参观建川博物馆策划书(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 院团委 院学生会参观建川博物馆策划书 主办单位：交院勤工部 二一六年10月30日目录一、 活动背景·········································3二、 活动主题·········································3三、 活动目的·········································3四、 活动对象·········································3五、 活动时间·········································3六、 活动地点·········································3七、 前期准备·········································3八、 活动过程·········································3九、 注意事项·········································4十、 人员安排·········································4十一、活动经费·········································4一、活动背景建川博物馆的简介：由民营企业家樊建川创建，位于中国博物馆小镇四川省成都市大邑县安仁古镇，是刘氏庄园所在地。博物馆占地500亩，建筑面积10万平方米，拥有藏品1000万件，其中国家一级文物329件。博物馆以“为了和平收藏战争；为了未来，收藏教训；为了安宁，收藏灾难；为了传承，收藏民俗”为主题。目前已对外开放的陈列馆有抗战文物陈列中流砥柱馆、正面战场馆、飞虎奇兵馆、不屈战俘馆、红色年代系列瓷器陈列馆、生活用品陈列馆等25座场馆。二、 活动主题开展家庭经济困难的学生参观博物馆，进一步的深化资助育人理念，让参观的学生拓展视野、增长见识，同时提升能力，完善人格。三、 活动目的促进大学生对历史的认同，增进各地域文化之间的交流和发展，增强社会的凝聚力和社会的和谐稳定，也让学生接触多元文化，促进包容价值，激发学习动力。逐步形成比较完善和有效的工作机制，让参与此次活动的学生受益良多。四、 活动对象勤工俭学的同学五、活动时间 2016年10 月30号 六、活动地点大邑县安仁镇（建川博物馆）七、前期准备1、由勤工部相关人员向院级导提出此次活动的申请，请求等到院级领导的批准。2、提前确定建川博物馆的具体位置和具体乘车路线。3、有相机的同学带上相机，并负责拍照。（没有相机，需要寄取一部相机）4、将同学们分成8个小组，每个小组由勤工部干事担任队长，其余勤工部干事负责后勤保障组。5、各个小组长负责安全性问题，保障小组的活动安全，若出现特殊情况应及时汇报并处理。6、 各组组长负责人数的清点问题，并保证参观途中不会丢失人员。7、在活动中所有人手机必须保证开机状态，以便取得联系。八、活动过程1、10月30号8:30在博学馆门口集合，并由勤工部部长点名确认人数，集合完毕9:00准时出发。（往返车费由学校包车前往，学校还为每位参与此次活动的同学提供一份意外保险。）2、在车上由组长强调关于安全问题以及注意事项。3、到达川建博物馆后先集合点名清点人数，并带往就餐地点就餐。4、就餐完毕后，前往博物馆。到达博物馆大门口后，清点人数并讲解参观途中的文明及安全问题。5、分小组依次有序进入，由博物馆讲解员进行讲解，学生根据自己的兴趣爱好选择性记录。6、16：30全部人员到达博物馆门口，清点人数并组织留影纪念，并对今天的活动进行总结。7、 活动结束后注意清理垃圾保持卫生，并向博物馆工作人员致谢。8、下午17:00在博物馆门口集合，点名确定人数后乘车返回学校。9、 到校后清点人数并解散。九、注意事项1、 在活动前加强对勤工俭学的同学进行安全教育，告诉同学们一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独行动。2、 往返前认真清点人数，每个同学都要从各个组长的统一安排，活动时要相互关心，注意安全，在安全区域进行活动3、 审查学生的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动4、 出发前一天统一购买保险。十一、 人员安排带队老师汤老师总负责人余志菊组长负责人赵星、戴虎后勤保障组人员陈伟、桂娇娇、贺叶春、罗红、李军龙、王杰、王颖、梅银花、廖寒、张筱君、李玲娴、刘彬第一小组组长余文俊第二小组组长黎昭婷第三小组组长熊伦瑶第四小组组长文艺第五小组组长易东琴第六小组组长陈余波第七小组组长吴世晨第八小组组长杨新远十一、活动资金名称单价数量合计车费（往返）2004800午餐费160101600门票100909000保险290180导游费2002400总计11980专心-专注-专业