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    导师带徒活动发言稿(共4页).doc

    • 资源ID:13961054       资源大小:17.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    导师带徒活动发言稿(共4页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上授之以鱼,同时授之以渔 -写在“导师带徒”活动之前各位领导、同事:大家上午好!为加速青年职工成长成才,激发青年职工的工作热情,营造“比、学、赶、帮、超”的团队建设氛围,公司开展了“导师带徒”的活动。要求工作经验丰富、业务水平高、职业道德好的老员工,以老带新,新老结合,从而提高青年职工业务理论水平和实际工作能力,充实公司技术队伍,全面增强公司竞争力。 很荣幸,我将在本次活动中担任导师,开始为期一年的“导师带徒”。作为导师,本人将根据工作目的、要求,结合导师的“八项职责”,制定具体的培训计划,将我掌握的专业知识、工作经验、方法,毫无保留地传授给我的“徒弟”。现结合计划合同管理工作特点,与各位交流一下参加“导师带徒”活动的一些想法,及如何充分发扬“传、帮、带”的优良传统。一是做好传,即传授,传理论知识、传工作方法。表面上,作为“导师”的我工作多年,经验很丰富,可是有些知识仅仅停留在自己的感性认识上,知识体系较为松散,自身应借此机会进行系统地总结和梳理,明确在工作中应具备的理论知识及其指导作用。这样既可促进自身提高,又列出了教学大纲。计划合同管理工作,重点传授、学习内容将涵盖建筑行业的法律法规和技术标准、公司规章制度、合同体系、造价规程、预算定额、软件应用等。学习宜采取自学和指导相结合的方式,对于学习中遇到的困惑,或者与日常工作相冲突的问题,要有“打破砂锅问到底”精神。在学习过程中不断总结和记录,从而做到“会学”和“学会”。二是做好帮,即帮助,打好理论基础的同时,“导师”更重要的职责应是帮助“徒弟”开展工作,提高实际工作技能。荀子在劝学中说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”告诉我们在学习过程中要注重实践。只有将理论应用于实际工作中,才能做到“学有所用”,并在用的过程中对掌握的理论知识进行检验和巩固。中国有这么两个成语,一个叫“事倍功半”,一个叫“事半功倍”,相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。作为“导师”的我,一定将多年工作积累的经验技巧,毫无保留地传授给自己的“徒弟”,让“徒弟”少走弯路。合同、造价管理工作更多时候表现为协商性,工作能力更多的体现在对范本、定额、规程的灵活应用,因此,对“徒弟”的帮重点体现在做上,工作中发现问题、解决问题。 三是做好带,即身教。公司开展“师带徒”的初衷是明确的,就是希望活动,能快速的让新进的员工成长起来,能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍,让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要导师能具备领头雁的本领,以身作则带领徒弟合格的融入队伍。1.明确目标。一年的“导师带徒”时间不能虚度,在制定培训计划的时候,就要确定具体的培训目标,每个季度对照培训计划对徒弟进行考核,了解徒弟在实际工作开展中的表现。动态地掌握培训效果,及时纠正培训过程中的偏差。确保按期完成每季度的培训任务。在现场实习的半年时间里,将每周定期组织交流。2树立榜样。榜样的力量是无声的,无穷的。只有自身展现出爱岗敬业的工作作风,才能潜移默化地引导和影响他人。导师们严谨认真的工作态度,必然会对徒弟产生影响。徒弟的行为也将像镜子一样,展现出导师的工作水准和精神风貌。因此,作为导师,不仅应在业务上担当起“导师”的称号,还应在思想品行方面严格要求自己,做好思想教育工作,引导“徒弟”树立正确的世界观、人生观、价值观,争取带出品学兼优的“高徒”。“导师带徒”,既是导师的荣幸,也是责任,结合自身成长的一些经历,再讲一下作为师傅对徒弟的几点建议:一是德为先,要谦虚、谨慎、切勿浮躁,有责任心。团队文化是公司成长的基石,作为企业的一员,应依托团队、依托项目、依托实践,服从组织的安排,一切行动听指挥,做好“接班人”。二是要学而不倦、学而不厌,要有一切归零的勇气,坚持实践出真知。建筑行业具有多样性的特点,积累在工作中拥有举足轻重的作用,师傅领进门、学艺在个人,只有“多学”、“快学”才能尽快实现量变向质变的转化,脱颖而出。三是多专业、多岗位融合。很少人能看到多年后未来的自己,公司安排的半年的现场实践活动非常好,可以很好的接触多岗位的内容,为后续发展打好基础。本人从事过测量、资料、结构、合同、预算、设计管理等多项岗位,自身经历告诉我,要做到“专”与“全”的结合。四是实践与理论相结合,勇于创新,勿固化思维。你们都拥有4-7年的高等教育经历,应该说具有很高的理论素养,具有创新的潜力。结合公司的“二次创业”目标,发挥你们的聪明才智,在公司治理、技术创新、投资模式上提出自己好的建议。作为“导师”的我,对于业务的处理经常沿用以往的经验和模版,而没有根据新的形势不断提高和创新。在“导师带徒”过程中,也应允许“徒弟”求新、求变,通过年轻人的开创性思维打破自己的一些传统方式方法,鼓励、允许甚至借力你们的创新意识。“三人行、必有我师”。最后,希望在本次“导师带徒”活动中,能创建学习型组织和团队,形成和谐、互助的企业文化,“导师”和“徒弟”亦师亦友,互学互助,共同进步!谢谢大家! 专心-专注-专业

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