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    小学班主任工作考核方案(共6页).doc

    • 资源ID:13962299       资源大小:69.50KB        全文页数:6页
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    小学班主任工作考核方案(共6页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上喀拉托海乡阿克卓勒小学班主任工作考核方案一、指导思想:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班级管理的工作质量,激发班主任工作的积极性,特制定本方案。二、考核组织机构组 长:XXX 校 长副组长:XX 支部书记成 员:XX 教务主任XXX 德育主任XXX 工会主席XXXX 后勤管理员三、考核方法1、班主任考核由班主任常规考核和班级综合工作两部分考核组成。2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。3、由学校德育组对班主任日常常规工作进行每月考核,期末考核组广泛听取任课教师的意见,结合学校有关工作的评比和平时的检查、抽查,以及德育组的意见,在全面了解的基础上做出评价,取月考成绩的平均得分和综合得分的平均分为最后得分。 四、考核细则(一)班主任工作考核表班级班主任项 目考 核 内 容 及 说 明 分值自评校评月月月月月月月月月月一班队建设15%1 有文明班集体创建计划方案,有措施。22 健全班队组织,分工明确,发挥小助手作用,每月至少召开两次班委会议。43 教室布置美观大方,有个性化,讲台清洁,电教仪器摆放有序,卫生洁具整洁,摆放整齐。44 班主任工作手册及班级各类活动及时记载。黑板报、学习园地每月更新一次,要求主题鲜明,设计新颖。5二集队课间常规201 认真抓好课间操,做操时班主任到场巡回指导,学生做操质量高,出勤率高,升旗仪式时庄重,严肃,唱国歌态度认真。52各种集会时班主任自始至终参加。43 经常对学生进行安全、法制教育,无事故发生,无违法乱纪行为。34 课间学生做正当游戏。不追逐打闹,不玩有危险性游戏。45 学生讲文明礼貌,不骂人,不打架,与同学团结友爱,尊敬师长。4 三班级管理35%1 有目的、有计划做好家访或家校联系工作,每月至少4次,并有记载,积极配合学校开好家长会。52 狠抓卫生工作,一天一小扫,一周一大扫,有卫生监督员。教室、责任区卫生整洁能保持。83 协调好任课教师和学生之间关系,学生文明礼仪好,学风好,班风正,各科作业质量高。74 积极组织本班学生参加学校组织的各类活动,积极为学校兴趣小组输送人才。95 关注学生身心健康,严禁体罚或变相体罚学生。6四学生自我管理工作14%1 班级学生有凝聚力,班级有榜样,学困生有帮助。32 经常进行行为常规的学习活动,知道守则、规范,简单的安全常识等内容并自觉执行。53 学生无迟到,早退和旷课现象,班级出勤率高,,红领巾校服按学校规定穿戴。44 节约用水、用电,每天放学后,日光灯、门窗等及时关好。3五自身素质16%1 为人师表,以身作则,要求学生做的,自己首先做到。42 积极参加学校各项会议及活动,完成学校布置的各项任务,及时上交各类材料。43 保管使用好班级财产,无无故损坏,浪费,不随便挪用其他校产。44 支持值周教师的检查监督工作,虚心接受意见,及时改正不足之处。4附注(一) 加分1、 学生参加各级各类竞赛活动获奖。团体获一 、二 、三等奖分别加分为:县级: 10分 8分 5分。乡级: 6分 4分 2分。校级:3分 2分 1分。 个人获奖每人次按团体减半加分。2 班级被评为县、乡、校级先进班集体,分别加10分 5分 2分。3 班主任被评为县、乡、校级先进的分别加10分 5分 2分。(二) 惩分1 体罚或变相体罚,受家长举报或上级追究的减10分。2 违反学校规定私自收费的减10分。3 有严重责任事故的每次减20分。一般责任事故的每次减5-10分。4 学生在校内外有违法违纪现象,造成较大影响的,视情节减5-20分。合计得分 五、考核程序酌情班主任考核工作按规定做六个环节进行。班主任自评学校考核领导小组考评考核结果公示一周(征求学生、家长意见)增减分数妥善处理确认考核结果报送备案。六、班主任的津贴发放 (一)、班主任的津贴由月考核津贴和学期考核津贴组成。月考核津贴为人均1XX元,学期考核津贴为人均XXX元。其中优、良、合格的比例为1:2:3来确定。优为总津贴÷6120 元、良为总津贴÷6100 元、合格为总津贴÷680 元。(二)、班主任的奖罚1、考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。2、班主任如有下列情形之一者,不能评为合格等次,学校可根据实际情况,免去其班主任工作并不发放班主任津贴。(1)对班级学生情况不了解,不关心学生学习和生活,学生和家长意见较大者。(2)有重大违法违纪现象或班级中发生重大责任安全事故者。(3)因失职造成班级出现较大事故或对班级学生出现的违规违纪行为教育处理不力者。(4)因工作不努力,不负责任而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。(5)体罚或变相体罚学生行为,并造成较大影响者。(6)拒收学困生或因教育不善,歧视学生而造成学生辍学或流失者。(7)违反学校规定乱收费现象并造成一定影响者。 XXXXXXX小学2014年9月喀 拉 托 海 乡 阿 克 卓 勒 小 学班 主 任 工 作 考 核 方 案 2014年9月专心-专注-专业

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