当代大学生消费现状调查报告(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上当代大学生消费现状调查报告目 录摘要··························································· 2关键词·························································2一、引言····································································2二、江西蓝天学院大学生消费现状调查······································2（一）、大学生的日常消费与经济来源···········································2（二）、大学生的日常消费构成·················································2三、江西蓝天学院在校大学生的消费特点····································3（一）、理性消费是主流·······················································4（二）、大学生消费是否具有享乐、虚荣心理享乐消费心理·························4（三）、消费行为的冲动性和情绪化·············································4（四）、消费活动的个性和从众性并存···········································4四、合理引导大学生消费的政策建议·········································5（一）、加强大学生思想政治教育··············································5（二）、学生进行科学的消费观教育············································5（三）、视传媒和校园环境对大学生的消费影响··································5（四）、把大学生良好消费风气的培养与良好校风建设相结合······················6（五）、要培养大学生理财能力················································6 五、附：参考文献····················································7六、附：关于个人消费的调查问卷···········································8 摘要 当代的大学生生活在一个人人都需要面对的复杂而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参加的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不可忽视的重要一项。众所周知，大学生比较年轻，有着不同于社会其他消费群体的特点。首先，他们有着巨大的消费需求，同时他们有为获得经济上的独立，消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。再者他们受社会的影响很大，难免会使他们在消费上存在一些非理性的，不切实际的行为。大学生作为社会上的一个特殊群体,其消费现状引起了社会的广泛关注。关键词 大学生 消费状况 调查 一、引言   学术界对大学生消费行为的研究通常有两个视角:一是基于消费心理的大学生消费行为研究; 二是基于特定商品的大学生消费行为研究。    1. 基于消费心理的大学生消费行为研究    从消费心理研究消费行为重点分析消费者的心理过程, 一般采用的研究工具是价值系统(Value System)。价值观与消费者行为有着密切的关系,价值观在消费者行为学研究领域的重要作用也得到了众多专家和学者的认可。    2. 基于特定商品的大学生消费行为研究    这类研究主要聚焦于大学生对不同商品的功能属性的偏好以及购买使用习惯等。在研究方法上,这类研究主要采用描述性统计分析方法揭示大学生消费行为和特征,以定量研究为主。选择特定商品研究大学生消费行为的优点是研究结论贴近市场、实践性强。本文试图吸收上述两方面理论的优点,将大学生消费心理和特定商品结合起来分析大学生消费现状和特点。二、江西蓝天学院大学生消费现状调查   江西蓝天学院，是国家教育部批准的全日制统招普通本科高校。目前在校生达50000余人，学生来自于全国各地，因此该校学生的消费现状基本能够代表全国大学生的一些基本消费现状。我们也知道在蓝天学院通过调查报告得到的结果比起北京、上海、广州等大城市的调查报告的结果，可能江西蓝天学院的学生的消费金额偏低，这与江西地处中部地区，经济还不是很发达有关。2009年5月6月,我们就本校的大学生消费行为和特征进行了为期1个月的调查。采取以问卷调查为主,同时辅以网上调查和面谈调查等形式,对京东校区和瑶湖校区的在校大学生进行广泛的调查,调查内容主要是大学生每月消费金额、每月消费构成、日常消费行为以及消费特征等。调查中发放问卷600份,回收问卷580份,有效问卷572份,问卷回收有效率达到95. 33% ,被调查者分布的特征是: 45. 7%为男生, 70. 3%来自城市,大一、大二、大三和大四学生所占比例分别为27. 3%、20. 4%、26%、26. 3%。此次调查本着实事求是的态度,调查结果真实可信,比较客观地反映了蓝天学院在校大学生目前的消费状况。（一）大学生的日常消费额与经济来源    根据572份有效问卷的统计结果,月消费额在500元以下的有128人,占总人数的22. 4%;月消费额在501800 元之间的有281 人, 占总人数的49. 1%;月消费额在800元以上的有163人,占总人数的28. 5%。目前,大学生日常消费资金主要来源于家庭,不同年级大学生消费资金来源有所区别,大学生参加勤工俭学的人数会随着年级的升高而增多,因而其消费资金来源会发生相应的变化。大一学生中有90. 3%的人日常消费主要依靠父母(家庭) , 7. 2%的人主要靠贷款,另有2. 5%的人主要依靠勤工俭学;大二、大三学生中有81. 7%的人日常消费主要依靠父母(家庭) , 9. 1%的人主要靠贷款,另有9. 2%的人主要依靠勤工俭学; 大四学生中有86. 4%的人日常消费主要依靠父母(家庭) , 1. 9%的人主要靠贷款,另有11. 7%的人主要依靠勤工俭学。（二）大学生的日常消费构成    大学生的日常消费构成主要包括饮食消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际(情)交往消费、服饰消费。消费构成特点表现在以下几个方面:    第一,饮食消费是大学生特别是月消费额在500元以下的大学生最主要的消费。572份有效问卷的统计结果显示,月消费额在500元以下的128人中,月平均饮食消费在300元以下的有32人,占25%;301400元之间的有56人,占43. 8%;月消费额在501800元之间的281人中,月平均饮食消费在300元以下的有12 人,占4. 3%, 301400 元之间的有103人,占36. 7%;月消费额在800元以上的163人中,月平均饮食消费在300 元以下的有3 人, 占1.8%, 301400元之间的有48人,占29. 4%。女生的饮食消费水平普遍低于男生,零食消费水平则远高于男生。    第二,学习消费主要是书籍费、学习用品费、考证费和使用电脑费等。572人中,大学四年学习消费在500元以下的有67人,占11. 7%; 5011000元之间的有308人,占53. 8% , 1000元以上的有197人,占34. 5%。近年来,大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、驾驶证考试都成为了毕业参考的依据，考证费用一般从上百到几千元不等，具体得根据所学的专业而定；因为蓝天学院有属于自己的蓝天驾校，所以考驾照相对于其他大学来说人数上会比较，而目前国际市场的油价不断上升，要想考取驾照的成本也在不断的上升，一般来说，考取驾照所需的费用在2500朝上。因此，大学生毕业必需的考证费用基本不会少于3000元,另外,大约43%的学生独自拥有电脑, 26%的学生合伙拥有电脑。    第三,休闲娱乐消费包括上网、唱卡拉OK、打台球、溜旱冰、看电影、旅游等。572人中,月休闲娱乐消费额在100元以下的有135人,占23. 6%; 101200元之间的有231人,占40. 4% , 200元以上的有206人,占36%; 热衷于旅游的大学生也越来越多, 有83. 2%的大学生参加过旅游。    第四,人际(情)交往消费在大学生活中是比较普遍的。在大学生中,如果碰上生日、考试得高分、评了先进等等,只要是沾得上边的“喜事”,都会成为吃喝的理由。吃喝一次少则几十,多则上百。大学生中的请客送礼有如“拉锯”,讲究“礼尚往来”,今日你请我,明日我还得请你还人情债。572人中,四年大学请客吃饭花费100元以下的有71人,占12. 4%;花费100-300元次的有102人,占17. 8%;花费300-500有297人,占51. 9%;花费500元以上的有102人,占17. 9%。人情往来给一些并不富裕的家庭增添了经济负担,也给大学生带来了精神压力,有的大学生苦于囊中羞涩,在人情消费上要耗费掉许多时间和精力,有的甚至为此节衣缩食,影响了身心健康。    第五, 572人中,年服饰消费额在800元以下的有66人,占11. 5%;在8011500 元之间的有241人, 占42. 1%; 在1500 元以上的有365 人, 占46. 4%。现在,许多大学生都比较注重自身的外表形象,特别是女大学生,她们在自我形象包装方面,不少人追求的是时尚、品牌与品位。 第六，目前,通讯消费成为大学生人际交往消费中开支较大的项目,手机在大学生中越来越来越普及。在校园中手机成为青年的时尚选择,拥有手机的学生不在少数,在问卷调查中发现,有91.5%学生拥有手机,而且手机的档次较高,功能齐全.并且话费少则几十元,多则数百元,平均为30元60元,其中绝大多数同学拥有手机是为了兼顾学习、生活和工作,只有少数同学是为了“摆阔”和“时尚”。第七，大学生正处在一个特定的年龄阶段,导致恋爱成为了大学校园一道亮丽的风景线,从问卷调查中发现,有67.6%的同学在大学里谈恋爱。为了维持这道亮丽的风景线,就不得不额外的多了一项开支。经调查表明:学生每月谈恋爱“浪漫制造费”在200元以下得占21.2%,200元400元的占到6.2%,400元600元或更多的较少,占0.3%,但是从这些数据上看大学生用于谈恋爱的开销,追求浪漫的费用还是很多的,可以说花在这方面的钱太多了。三、江西蓝天学院在校大学生的消费特点    大学生是一个特殊的消费群体,其消费行为、消费心理随着年龄或者说随着年级的增长而容易发生变化。目前,蓝天学院的在校大学生的消费具有如下特点。（一） 理性消费是主流    理性消费是一个完整全面的决策和行动过程,它包括周密计划、了解商品信息和实施购买等环节。抽样调查资料的统计结果显示,当前,蓝天学院的大多数大学生的消费是科学、理性的,具体表现在以下几个方面:    第一,大多数人能够合理计划自己的消费。572人中, 在费用开支上, 8. 6%的人有严格的计划,50. 2%的人有计划, 27. 7%的人稍有计划, 只有13. 5%的人没有计划,随心花费; 84. 3%的大学生没有或偶尔有透支情况,只有19. 7%的大学生经常出现透支情况。换句话说,大部分的大学生在消费时都是精打细算,当前社会上普遍关注的大学生超前消费只是大学生群体中的少数现象。    第二,理性购物。在购物之前对商品相关信息,特别是对贵重物品信息的了解是理性消费的重要一步。572人中,在购买较贵重物品前,会“详细了解”消费品相关信息的占了41. 6%,会“大致了解”的占51. 8% ,两者合计为93. 4% ,“完全不去了解就直接购买”的只有6. 6%。这一数据有力地说明了大学生这样一个消费群体在消费过程中能够充分地发挥自己的智力和知识去了解消费品。消费者购物时对于消费品质量、价格、品牌和时尚等特征的选择顺序体现了消费者消费时是否理性。消费品的质量和价格一般被认为同使用价值相联系,即被看作消费理性的诉求对象;品牌和时尚更多地体现了使用者的身份和形象,其魅力在于符号标识和象征意义,带有较多的感性色彩,即被看作消费非理性的诉求对象,对这两方面的不同选择体现了消费者消费过程中的理性或非理性状态。表1中数据表明,目前湖南省高校大学生普遍比较重视商品的质量和价格,也就是商品的使用价值和自己的经济承受能力,可见大学生的消费主流是理性的。第三,大多数大学生购物时能理性决定。572人中,有88. 3%的人认为“购物前要货比三家”,只有11. 7%的人认为“购物前不要货比三家”;有86. 1%的人表示会在购买前(时) 听取别人的意见,只有13. 9%的大学生购物时不会征求别人的意见;27. 8%的人认为自己的购买决策受广告的影响较大, 72. 2%的人则认为广告对自己的消费行为没有多大影响。    第四,注重发展资料消费。尽管目前大学生的消费已呈现多元化的趋势,但在消费水平较低的情况下,大学生更注重用有限的资金来发展自己,应对未来的竞争。这一现象是与我国市场化改革与对外开放进程的加快,尤其“入世”之后,人才市场对高素质复合型人才的需求和就业压力日益增大密切相关的,这正从一个侧面显示了当前大学生消费的理性化倾向。        表1 大学生对影响消费品四大因素的关注程度(%)非常重视重视较重视不重视合计质量39.338.119.82.8100价格32.744.620.12.6100品牌5.823.345.225.7100时尚7.823.544.324.4100（二） 部分大学生消费具有享乐、虚荣心理享乐消费心理一部分大学生中是存在着的。572人中,有331人同意“若有条件,衣食住行都要跟上时代”,占被调查人总数的57. 9%,表明他们在消费上也想“与时俱进”,具有追赶时尚的思想倾向。尽管如此,有347人还是不同意“有多少钱便用多少钱”的消费观念,有351人也不认同“今朝有酒今朝醉”的观念,他们在向往时尚消费的同时,会根据自己的经济状况量入为出。男、女生在享乐消费心理上是存在差异的,男生比女生更倾向于享乐消费。大学生中的虚荣消费心理最主要是体现在对名牌消费的追求上,服装鞋袜穿的不是名牌觉得“没面子”人家生日办party我不办觉得“没面子”,等等。现在的一些大学生过分注重外表,“宁贫肚子不穷衣裳”,他们不顾家庭的承受能力。女生的虚荣消费心理略胜于男生。一些家长害怕自己的孩子消费上比别人差,怕孩子产生自卑心理,宁可省吃俭用,也要让自己的孩子和其他孩子一样吃好、穿好、玩好,从而助长了孩子的虚荣消费心理。（三） 消费行为的冲动性和情绪化    由于大学生的思想、爱好、性格还未完全定型,重感情易冲动,客观环境、流行趋势对其消费行为和心理的影响作用比较突出。572人中,有154人会因为喜欢尝试新品牌或受其他品牌促销的影响而更换品牌;购买商品前,有173人仅有大致的购买目标,具体要求不甚明确;购物时,相当多的人不能明确清晰地提出所需购买商品的各项要求,只是漫无目标地观看或随便了解一些商品情况,碰到感兴趣的商品或被商品的外观、式样、包装的新奇所吸引、刺激时,缺乏必要的考虑和比较就欣然购买,随意性较强。女生尤其如此。（四） 消费活动的个性和从众性并存    相当多的大学生都会按照自己的个性、习惯、兴趣、爱好、审美观以及所属的民族、性别、高矮、胖瘦等来选择消费的方式和消费的商品,以展现自己的与众不同,不希望自己使用的商品与别人雷同。希望通过消费活动确定一个有个性的自我形象,体现属于自己的风格,往往是按照自己的审美取向来修饰自己,着力于体现与众不同的自我,突出消费的个性化特点。同时他们也具有这个年龄阶段所特有的购买心理追求时尚。在受外界环境的刺激和诱导时,他们容易产生一种希望与时尚同步的心理。在社会流行消费和大学生中的“时尚消费者”的影响下,许多大学生为了表现出自己“不落伍”,希望保持与别人步调一致,因而使得大学生消费又存有一种比较普遍的从众心理。 四、合理引导大学生消费的政策建议    尽管大学生消费存在一些值得关注的问题,但从主流上看并非有些人说的那样危言耸听。对大学生消费的不良现象既不能夸大,也不能缩小或忽视。大学生的消费心理和行为是影响其学业进步、性格形成和身心健康发展的重要方面。因此,开展好大学生的消费教育,帮助大学生树立科学的消费观和形成理性的消费方式,已是高校教育工作的重要组成部分。（一） 加强大学生思想政治教育大学生正处在思想价值观念形成的关键时期，正确的思想教育引导有极为重要的作用。首先要加强人生观、价值观教育。消费观和人生观、价值观密切相关，有什么样的人生观就有什么样的消费观，也就会有什么样的幸福观、生死观、荣辱观、苦乐观。高校要把人生观和价值观的教育放在首位，让大学生分清什么是正常消费，自觉抵制享乐主义、拜金主义、个人主义的不良倾向，引导他们懂得，对幸福的追求应立足于现状，通过自己的努力奋斗去获得。其次要进行艰苦奋斗精神的教育。帮助学生养成良好的消费习惯，自觉遵守消费道德规范，树立合理、适度、健康、量入为出的消费观。 （二） 学生进行科学的消费观教育要经常对大学生进行科学的消费观教育,使大学生树立与自身、社会发展相适应的消费观念,大力倡导艰苦奋斗和勤俭节约的精神,大力倡导理性消费和健康生活方式,提高消费质量,促进身心健康;培养大学生协调好物质消费与精神消费之间的关系,不断提高精神文化消费的层次。发挥学生会、学生社团等学生组织的作用,开展多种有益的消费教育活动,如开展消费问题研讨会、消费知识竞赛或有奖问答、消费投诉实践活动等,在校园形成良好的消费氛围和舆论。另外,还可以充分利用校园网、广播、报刊、黑板报等校内大众传媒工具进行直接形象的消费教育。（三） 视传媒和校园环境对大学生的消费影响会传媒不应忘记自己的社会教育责任,如果一味地宣扬高消费,必然会对在校大学生造成负面影响。因此,社会传媒要多宣传消费观念、消费计划、消费方式、消费心理、消费市场等消费与市场的基本理论,要多宣传消费品的选择、评价、鉴赏、使用、维修与保护等常识;要多宣传生态消费知识,让大学生认识到自己的消费与可持续的发展、生态平衡、环境保护的关系,深刻认识保护生态的极端重要性,从而关注社会消费问题,提高社会责任感;要多宣传消费者权益保护的法规,帮助大学生充分认识法律赋予自己的权利和义务,懂得用法律手段来保护自己。高校应和有关部门联手下大力气治理校园环境,消除那些不健康、低品位的文化娱乐场所,优化学校周边环境,为大学生文明、健康的消费营造良好的氛围。（四） 把大学生良好消费风气的培养与良好校风建设相结合良好校风是师德、师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进大学生学业的追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环。因此,学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。（五） 要培养大学生理财能力 目前, 80%以上的大学生消费支出需要依靠父母(家庭) ,父母(家庭)在为大学生提供经济来源的过程中,要有意识地培养大学生的自我理财能力。大学生理财能力需要在长期的生活体验中不断培养。通过加强理财方面知识的学习,制定合理的消费计划,培养自身节约和计划用钱的习惯;通过做家教、校外兼职、导游、导购、餐厅服务、市场调查、商品促销等勤工助学活动,进一步增强自己对获取劳动收入和报酬来之不易的感性认识,自觉摒弃不健康、不合理、不科学的消费习惯和消费行为。参考文献：1. 美迈克尔·R·所罗门.消费者行为.2. 美亨利·阿塞尔. 消费者行为和营销策略.3.韩璐.当代大学生畸形消费的社会心分析.4.倪瑞华.可持续消费：对消费主义的批判.5.陆汉文.大学生：消费与现代性.青年研究. 6.陈沙麦.对当前大学生消费状况的调查分析与思考. 7.彭慧蓉，钟涨宝.大学生消费方式的现代性与后现代性分析.8. 许德琦，张新国，严学军.青年与现代消费.9. 张进辅.我国大学生人生价值观特点的调查研究.10. 刘世雄.中国大学生消费聚群的实证研究.关于个人消费的调查问卷被调查人  年龄      年段   专业 为了了解我校大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，请尽量如实填写，（不方便的可以留空）并祝愿您在今后的工作和学习中一帆风顺。一选择题：1您的月消费额大概为多少（ ）A.500以下        B.500-800       C.800以上2.您每月饮食方面支出（不包括零食饮料）大概为多少（ ）A.300以下        B.300-400        C.400 以上3您在大学期间学习方面的花费（书籍费、学习用品费、考证费和使用电脑费）（ ）A.500以下        B.500-1000        C.1000以上4. 你每月所花费的休闲娱乐费用（上网、唱卡拉OK、打台球、溜旱冰、看电影、旅游）（ ）A.100元以下 B.100-200 C.200元以上5. 您是否有定期出去聚餐或请朋友吃饭的行为？如果有，用于这方面有（ ）元支出A.100以下         B.100-300          C.300-500       D. 500以上6. 您每年花在服饰方面的消费（ ）A基本不花费      B.800以下        C.800-1500        D.15以上7. 您拥有手机吗？如果有，每个月话费支出为多少( )？A.我还没有手机       B.30元以下            C.30-60        D.60以上8. 您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少（ ）A.我尚单身       B.200以下        C.200-400        D.400-600以上9. 您能合理的计划自己的消费吗？( ) A.有计划        B.稍有计划        C.无计划，消费随心所欲10. 您花费的资金主要来自（ ）A.家庭   B.勤工俭学 C.贷款 11. 您觉得您现在每月消费会不会出现透支情况（ ）A.不会透支   B.偶尔会透支          C.经常透支 12.您在购物前会对您所需要的物品做个大概的了解吗（ ）A.会详细了解 B. 会大概了解 C. 完全不去了解就直接购买13. 您对影响消费品四大因素的关注程度分别是多少：质量（ ）价格（ ）品牌（ ）时尚（ ）A.非常重视 B.重视 C.较重视 D不重视.二问答题：1您的家乡是：省（直辖市，自治区）   市 2您有没有在不知不绝中花去很多钱的体验？如果有，您觉得这部分花费是否必要？如果您认为不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么办法避免这部分花费么？ 。专心-专注-专业