湖北省襄阳市第四中学2019-2020学年高一上学期期中考试物理试题(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年襄阳四中高一年级上学期期中考试物 理 试 题满分100分，考试时间90分钟 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题12小题，每小题4分，共48分）1某人骑自行车由静止开始沿直线运动，在第1s内通过1m，第2s内通过2m，第3s内通过3m，第4s内通过4m，下列关于自行车和人的运动情况的说法中，正确的是（ ）A自行车和人在做匀加速直线运动B第2s末的瞬时速度为2.5m/sC第3、4两秒内的平均速度为3.5m/sD整个过程中的加速度为1m/s22如图所示是A、B两质点运动的速度图象，则下列说法错误的是（ ）AA质点以10m/s的速度匀速运动BB质点先以5m/s的速度与A同方向运动1s，而后停了1s，最后以5m/s的速度与A反方向运动1sCB质点最初3s内的位移是10mDB质点最初3s内的路程是10m3若物体的速度发生变化，则它的（ ）A加速度一定发生变化 B运动状态一定发生变化C合外力一定发生变化 D惯性一定发生变化4如图所示，oa、ob、cd是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点。每根杆上都套着一个小滑环，三个滑环从o点或c点无初速释放，用t1、t2、t3分别表示滑环到达a、b、d点所用的时间，则下列关系正确的是 dAt1 = t2 Bt1 > t2 Ct3 < t2 Dt1 < t35下列有关物理学史或物理理论及应用的说法中，正确的是A牛顿首先建立了描述运动所需的概念，如：瞬时速度、加速度及力等概念B自然界中的四种基本相互作用有：万有引力作用、强相互作用、磁相互作用、电相互作用C选择参考系后，若一个不受力的物体，能在这个参考系中保持静止或匀速直线运动状态，这样的参考系是惯性参考系D避雷针是利用了最上面部分导体尖端的电荷密度很小，附近场强很弱，才把空气中的电荷导入大地6在物理学的发展历程中，下面哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展。（ ）A亚里士多德 B爱因斯坦 C牛顿 D伽利略7（一物体做匀减速直线运动，初速度为20m/s，加速度大小为5m/s2，则物体在开始减速5s内的平均速度和停止运动前1s内的平均速度分别为（ ）A7.5m/s 5.5m/s B7.5m/s 5m/sC8m/s 2m/s D8m/s 2.5m/s8做匀加速直线运动的物体，速度由v增加到2v时的位移为S，则当速度由3v增加到4v时，它的位移是（ ）A B C3S D4S9质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（ ）A第1s内的位移是5mB前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s内位移差都是1mD任意1s内的速度增量都是2m/s10物体自楼顶处自由下落（不计阻力），落到地面的速度为v在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（ ）A B C D11在空中的某点O以一定的初速度竖直向上抛出一物体，不计空气阻力，0.8s后物体的速率变为8m/s，关于此时物体的位置和速度方向的说法，正确的是（g取10m/s2）A在O点上方，速度方向向下B在O点上方，速度方向向上C在O点，速度方向向下D在O点下方，速度方向向下12一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出，一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便立即刹车做匀减速运动从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为( )A1.5 m/s B3 m/s C4 m/s D无法确定第II卷（非选择题）二、实验题（2小题，满分14分）13(8分)某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题：(1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成 (填“线性”或“非线性”)关系。(2)由图(b)可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是 。(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力 mg 作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是 ,钩码的质量应满足的条件是 。14（6分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A.B.C.D.E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个计时点（图中没有画出），打点计时器接周期为T=0. 02 s的交流电源。经过测量得：d1=3.62 cm，d2=9. 24 cm, d3 =16. 85cm, d4=26. 46 cm, d5=38. 06 cm, d6=51. 67 cm.(1)打点计时器在打E点时纸带运动的速度大小为 _m/s，加速度大小为 _ m/s2。（结果保留三位有效数字）(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=49 Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值 _（填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。三、计算题（本大题共3小题，满分40分）15（12分）如图所示为某高楼电梯上升的速度-时间图像，试求：（1）在t1=5s、t2=8s时刻的速度；（2）求出各段的加速度；（3）画出电梯上升的加速度-时间图像16（14分）伟航同学向大家表演“遥控飞机穿隧洞”。这一过程简化为如下运动模型：水平路面上卡车载着长 L=6m 的水泥管，遥控飞机（可视为质点）以初速度v1=1m/s，加速度 a1=2m/s2 进入水泥管做匀加速直线运动。求：空心水泥管遥控飞机L（1）若卡车静止在水平路面上，则遥控飞机穿过水泥管所用时间t为多少？（2）若卡车此时以v2=4m/s的初速度，大小为4m/s2的加速度a2与遥控飞机迎面刹车，则遥控飞机穿过水泥管所用时间t多少？（计算结果可用根号表示）17(12分)上海到南京的列车已迎来第五次大提速，速度达到v1180km/h。为确保安全，在铁路与公路交叉的道口处需装有自动信号灯。当列车还有一段距离才能到达公路道口时，道口应亮起红灯，警告未越过停车线的汽车迅速制动，已越过停车线的汽车赶快通过。如果汽车通过道口的速度v236km/h，停车线至道口栏木的距离x05m，道口宽度x26m，汽车长l15m(如图所示)，并把火车和汽车的运动都看成匀速直线运动。问：列车离道口的距离L为多少时亮红灯，才能确保已越过停车线的汽车安全驶过道口？参考答案选择：1_5CCBCC 6_10DDBDC 11_12BB 实验题：13（1）非线性；（2）存在摩擦力；（3）调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力；远小于小车的质量试题分析：（1）根据该同学的结果得出a-m图线是曲线，即小车的加速度与钩码的质量成非线性关系；（2）从上图中发现直线没过原点，当a=0时，m0，即F0，也就是说当绳子上拉力不为0时，小车的加速度为0，所以可能的原因是存在摩擦力（3）若利用本实验来验证“小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是：调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，即使得绳子上拉力等于小车的合力根据牛顿第二定律得，整体的加速度，则绳子的拉力，知钩码的质量远小于小车的质量时，绳子的拉力等于钩码的重力，所以钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量14（1） 1.06 、2.00 （2）大于试题分析：（1）每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，所以相邻的计数点之间的时间间隔为t=5T=0.1s。利用匀变速直线运动的推论得：vE=1.06m/s，由x=aT2，加速度大小为a=，代入数据解得a=2.00 m/s2；（2）如果在某次实验中，交流电的频率49Hz，f<50Hz，那么实际打点周期变大，根据运动学公式x=at2得：真实的加速度值就会偏小，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏大。计算题：15（1）v1=10m/s；v2=5m/s（2）0s2s ：5m/s2 ；2s5s ：0m/s2； 5s8s ：-1.7m/s2；（3）图线如图：试题分析：（1）由图线可知在t1=5s时的速度是10m/s；在t2=8s时刻的速度是5m/s；（2）0s2s ：5m/s2 ；2s5s ：a2=0m/s2； 5s8s ：；（3）电梯上升的加速度-时间图像：16（1）2s（2）试题分析：（1）若卡车静止在水平路面上，根据可得：，解得：t=2s（负值舍掉）来源:（2）根据由位移关系可知代入数据解得：（负值舍掉）17230m试题分析：为确保行车安全，要求列车驶过距离L的时间内，已越过停车线的汽车的车尾必须能通过道口。汽车从越过停车线至车尾通过道口，汽车的位移为xlx0x(15526)m46m汽车速度v236km/h10m/s，通过这段位移需要的时间高速列车的速度v1180km/h50m/s，所以安全行车的距离为Lv1t50×4.6m230m。专心-专注-专业