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    三年级上册科学课件-1.6 加快溶解|教科版 (共12张PPT).ppt

    • 资源ID:13973028       资源大小:901.50KB        全文页数:12页
    • 资源格式: PPT        下载积分:3.6金币
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    三年级上册科学课件-1.6 加快溶解|教科版 (共12张PPT).ppt

    研究的问题研究的问题检验检验搅拌搅拌能否加快溶解能否加快溶解我的猜想我的猜想不同条件不同条件相同条件相同条件 实验现象实验现象(溶解快慢)(溶解快慢) 搅拌搅拌 快快 慢慢 不搅拌不搅拌 快快 慢慢研究结论研究结论搅拌(能搅拌(能/不能)加快溶解不能)加快溶解表一 搅拌搅拌能能加快溶解加快溶解 一杯搅拌一杯搅拌 一杯不搅拌一杯不搅拌1、水量相同、水量相同 3、盐量相同、盐量相同2、水温相同、水温相同4、同时放盐、同时放盐5、观测时间相同、观测时间相同搅拌能否加快溶解?搅拌能否加快溶解?实验提示:实验提示:严格按照实验方案进行实验严格按照实验方案进行实验注意观察实验现象,完成记录表一。注意观察实验现象,完成记录表一。请实验操作时动作轻、声音小、勤思考。请实验操作时动作轻、声音小、勤思考。注意实验安全。注意实验安全。搅拌能否加快溶解?搅拌能否加快溶解?实验步骤:实验步骤:取出取出1号、号、2号两个烧杯(已装号两个烧杯(已装30ml冷水)冷水)取出两份食盐取出两份食盐将两份食盐同时倒入杯中将两份食盐同时倒入杯中1号杯搅拌,号杯搅拌,2号杯不搅拌号杯不搅拌观察现象、得出结论,完成记录表一观察现象、得出结论,完成记录表一研究的问题研究的问题检验检验搅拌搅拌能否加快溶解能否加快溶解我的猜想我的猜想不同条件不同条件相同条件相同条件 实验现象实验现象(溶解快慢)(溶解快慢) 搅拌搅拌 快快 慢慢 不搅拌不搅拌 快快 慢慢研究结论研究结论搅拌(能搅拌(能/不能)加快溶解不能)加快溶解表一搅拌搅拌能能加快溶解加快溶解 一杯搅拌一杯搅拌 一杯不搅拌一杯不搅拌1、水量相同、水量相同 3、盐量相同、盐量相同2、水温相同、水温相同4、同时放盐、同时放盐5、观测时间相同、观测时间相同加热、捣碎能否加快溶解?加热、捣碎能否加快溶解?15组组 验证热水加快溶解,溶解物质:验证热水加快溶解,溶解物质:食盐食盐69组组 验证捣碎加快溶解,溶解物质:验证捣碎加快溶解,溶解物质:药片药片研究的问题研究的问题检验检验热水热水能否加快溶解能否加快溶解检验检验捣碎捣碎能否加快溶解能否加快溶解我的猜想我的猜想不同条件不同条件相同相同条件条件实验现象实验现象(溶解快慢)(溶解快慢) 热水热水 快快 热水热水 快快 捣碎捣碎 快快 不捣碎不捣碎 快快 研究结论研究结论加热加热(能能/不能)加快不能)加快溶解溶解捣碎(能捣碎(能/不能)加快溶解不能)加快溶解表二热水热水能能加快溶解加快溶解捣碎捣碎能能加快溶解加快溶解一杯热水,一杯冷水一杯热水,一杯冷水1、水量相同、水量相同2、盐量相同、盐量相同3、同时加盐、同时加盐4、观察时间相同、观察时间相同1、水量相同、水量相同2、水温相同、水温相同3、药片相同、药片相同4、同时加药片、同时加药片5、观察时间相同、观察时间相同一杯捣碎,一杯不捣碎一杯捣碎,一杯不捣碎设计实验方案设计实验方案15组组 验证热水加快溶解,溶解物质:食盐验证热水加快溶解,溶解物质:食盐69组组 验证捣碎加快溶解,溶解物质:药片验证捣碎加快溶解,溶解物质:药片实验步骤:实验步骤:取取3号杯(已装号杯(已装30ml冷水),取冷水),取4号杯号杯在空杯在空杯(4号号)倒入约倒入约30mL温水温水(对齐刻度线对齐刻度线)取取相同相同两份食盐分别两份食盐分别同时同时倒入两杯中,倒入两杯中,都搅拌都搅拌认真观察实验现象,得出结论,完成表二认真观察实验现象,得出结论,完成表二实验步骤:实验步骤:取取3号杯,取号杯,取4号杯号杯取取相同相同的两份药片的两份药片将其中一份将其中一份捣碎捣碎,一份,一份不捣碎不捣碎同时同时加入两杯中,都不搅拌加入两杯中,都不搅拌认真观察实验现象,得出结论,完成表二认真观察实验现象,得出结论,完成表二研究的问题研究的问题检验检验热水热水能否能否加快溶解加快溶解检验检验捣碎捣碎能否加快溶解能否加快溶解我的猜想我的猜想热水热水能能加快溶解加快溶解捣碎捣碎能能加快溶解加快溶解不同条件不同条件一杯热水,一杯冷水一杯热水,一杯冷水一杯捣碎,一杯不捣碎一杯捣碎,一杯不捣碎相同相同条件条件1、水量相同、水量相同2、盐量相同、盐量相同3、同时加盐、同时加盐4、观察时间相同、观察时间相同1、水量相同、水量相同2、水温相同、水温相同3、药片相同、药片相同4、同时加药片、同时加药片5、观察时间相同、观察时间相同实验现象实验现象(溶解快慢)(溶解快慢) 热水热水 快快 热水热水 快快 捣碎捣碎 快快 不捣碎不捣碎 快快 研究结论研究结论加热加热(能能/不能)加快不能)加快溶解溶解捣碎(能捣碎(能/不能)加快溶解不能)加快溶解表二 生活中我们在哪里生活中我们在哪里运用到了我们今天学运用到了我们今天学习的搅拌、加热、捣习的搅拌、加热、捣碎能加快溶解呢?请碎能加快溶解呢?请举例说明。举例说明。 回家后,用回家后,用3 3颗大小相颗大小相同的同一种糖,一家三同的同一种糖,一家三口做对比实验,来比一口做对比实验,来比一比,看谁的糖在口里溶比,看谁的糖在口里溶解得最快?解得最快? 拓展延伸拓展延伸

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