五年级上册科学课件－2.2 他能撬动地球吗｜湘教版 (共13张PPT).ppt

古希腊科学家古希腊科学家 阿基米德阿基米德 阿基米德曾说只要给他一个阿基米德曾说只要给他一个支支点点和一根够长的和一根够长的木棒木棒，他就能撬动，他就能撬动地球。他为什么会说出如此地球。他为什么会说出如此“大大话话”？他所说的是一种什么神奇的？他所说的是一种什么神奇的装置呢？装置呢？2 2、他能撬动地球吗、他能撬动地球吗学习目标：学习目标：1 1、认识杠杆的构造，会、认识杠杆的构造，会使用简单的杠杆；使用简单的杠杆；2 2、知道杠杆省力的条件；、知道杠杆省力的条件；3、体验合作、交流的愉快。体验合作、交流的愉快。我们也来撬动地球：我们也来撬动地球：地球地球支撑点支撑点 用力用力体验（一）体验（一） 体验体验（二）（二）地球地球支撑点支撑点 用力用力 我们会学习：我们会学习： 小组学习第小组学习第2323页上面页上面部分内容，看看我们会知部分内容，看看我们会知道些什么？道些什么？杠杠 杆：是像撬动杆：是像撬动“地球地球”的装置。的装置。重物重物围绕转动围绕转动用力用力支点支点动力点动力点阻力点阻力点 练一练：练一练：1 1、以上研究我们知道：像撬动、以上研究我们知道：像撬动“地球地球”这样的简单机械叫（这样的简单机械叫（ ）。）。2 2、现在我们还知道：杠杆工作时围绕、现在我们还知道：杠杆工作时围绕着一个点转动的点叫（着一个点转动的点叫（ ），），对杠杆用力的点叫（对杠杆用力的点叫（ ），），悬挂重物的点叫（悬挂重物的点叫（ ）。）。杠杆杠杆支点支点动力点动力点阻力点阻力点杠杆尺杠杆尺支点支点重物重物用力用力温馨提示：研究时，小组自己确温馨提示：研究时，小组自己确定定“悬挂重物端悬挂重物端”和和“用力端用力端”。我们会合作研究：（参考我们会合作研究：（参考2324页的内容）页的内容）问题一：怎样利用杠杆才能使我问题一：怎样利用杠杆才能使我们更省力？们更省力？问题二：我们使用杠杆可能会出问题二：我们使用杠杆可能会出现哪几种情况？现哪几种情况？要求：研究过程中请用要求：研究过程中请用文字文字或或简简图图做好记录。做好记录。怎样使用杠杆更省力？怎样使用杠杆更省力？省力省力更省力更省力省力省力 费力费力 不省力也不省力也不费力不费力 我们发现的几种情况？我们发现的几种情况？