六年级上册科学课件-5.2 实验|苏教版 (共11张PPT).ppt
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六年级上册科学课件-5.2 实验|苏教版 (共11张PPT).ppt
实验(第二课时)苏教版小学科学六年级下册模拟实验 有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟,这种实验叫做模拟实验。 我们做过的模拟实验: 模拟雨的形成 模拟昼夜的形成 模拟火山爆发 对比实验 对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。 我们做过的对比实验有: 我们设计并研究的发霉条件的实验:研究的问题 在哪些条件下馒头容易发霉我的假设实验设计实验记录实验结论 潮湿环境对霉菌生长的影响实验器材: 大玻璃瓶2个,铝箔纸若干,金属线2根,水若干,面包1块,馒头1块。实验过程: 1、在两个玻璃杯上分别贴上A、B标号,将面包和馒头分别挂在金属线上,A瓶挂馒头,B瓶挂面包。 2、往B瓶里倒入少量水。注意不要让水碰到面包。 3、用铝箔纸将B瓶瓶口封好,保持瓶里潮湿。实验结果: 几天后,面包上长出了霉菌,而馒头上并没有霉菌出现。马小虎得出的结论: 在潮湿的环境下,食品更容易发霉。 想一想: 人体内有哪些呼吸器官?对比实验要注意的问题 每次只能改变一个因素。 确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应保持一样盐的溶解快慢与什么因素有关?问题:盐的溶解快慢与什么因素有关?假设:实验:结论:改变的条件实验的结果 怎样设计“比较墨水在清水、盐水中沉降和扩散的速度 ”的实验?考考你:1、实验可以分成哪两大类?2、在做对比实验时,我们要注意哪些问题?