《论语》四则PPT课件汇总.ppt

论语四则湘教版湘教版 六年级六年级 语文语文 上册上册 1认识、会写“焉、诲”两个生字，理解“三人行必有我师”、“知之为知之，不知为不知”、“温故知新”等成语的意思。 2通过诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以培养语感。 3吸收孔子思想精华中有益于自己学习的部分。学习目标学习目标 孔子（前551年9月28日（农历八月廿七）前479年4月11日（农历二月十一），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，汉族。孔子是我国古代伟大的教育家和思想家，儒家学派的创始人，一生培养了三千弟子七十二贤人，被联合国教科文组织评为世界第一文化伟人。孔 子 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。通行本论语共二十篇。论语的语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。论语请大家对照注释朗读请大家对照注释朗读论语论语四则四则。 “子曰子曰” 因为因为论语论语是一部记录孔子和他弟子言是一部记录孔子和他弟子言行的书。用行的书。用“子子”是表示对老师的尊敬。是表示对老师的尊敬。 （1 1）择其善者而从之，其不善者而改之。）择其善者而从之，其不善者而改之。（2 2）知之为知之，不知为不知，是知也。）知之为知之，不知为不知，是知也。（3 3）温故而知新，可以为师矣。）温故而知新，可以为师矣。重点理解重点理解 谈学习态度：谈学习态度：三人行，必有我师三人行，必有我师谈学习方法：谈学习方法：敏以求之敏以求之知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知温故知新温故知新 请大家再品读这些语句，联系自己的独特感请大家再品读这些语句，联系自己的独特感受和生活体验谈谈你的见解。受和生活体验谈谈你的见解。 有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语论语，也不能算是有思想的中国人。请课后广泛地搜集资也不能算是有思想的中国人。请课后广泛地搜集资料，了解更多有关料，了解更多有关论语论语的内容。相信一定会让的内容。相信一定会让你受益匪浅。你受益匪浅。本课总结本课总结 春秋时期，孔子到东方游历，看见两个小孩在一起争辩。他就走过去问他们争辩什么。一个小孩认为太阳刚出来时距离人近，中午时就距离人远了。另一个小孩则认为正好相反。第一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的伞盖，到了中午就只有盘子和饭钵那样大了，这不正是远的显得小，近的显得大吗？”第二个小孩则说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午，热得像把手伸在热水中一样，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”对这个问题，老人没有“强不知以为知”，而是“知之为知之，不知为不知”，实事求是地说不知道。 知之为知之知之为知之 不知为不知不知为不知两小儿辩日两小儿辩日