六年级上册科学课件-4.4 种类繁多的动物｜教科版 (共18张PPT).ppt

鸽狮猫青蛙蝴蝶幼虫鳄鱼企鹅猕猴蟋蟀蛇我们认识的动物我们认识的动物分类分类是研究动物的一种基本方法是研究动物的一种基本方法复习：复习：我们怎样给动物进行分类呢？我们怎样给动物进行分类呢？ 目前地球上已知的动物大约有目前地球上已知的动物大约有150多万种，多万种，真是种类繁多。真是种类繁多。 我们身边的动物我们身边的动物从不同的角度从不同的角度观察有不同的观察有不同的分类方法分类方法 生存方式：生存方式： 家养的家养的 野生的野生的陆生的和水生的：陆生的和水生的： 水生的水生的 陆地生的陆地生的运动方式：运动方式： 水中游的水中游的 空中飞的空中飞的 地上走或爬的地上走或爬的食性食性: 杂食性杂食性 植食性植食性 肉食性肉食性有无脊柱：脊椎动物有无脊柱：脊椎动物 无脊椎动无脊椎动物物 有弹性有弹性可以弯曲可以弯曲保护神经索保护神经索保护体内器官保护体内器官有助于运动有助于运动支撑身体支撑身体抵抗重力抵抗重力让体型更高大让体型更高大推介：推介：动物科学探索者动物科学探索者 画线找关键词、画线找关键词、筛选阅读信息、筛选阅读信息、提取重要信息、提取重要信息、联系上下文总结、联系上下文总结、正确表达、正确表达、总结汇报总结汇报 刚才运用了哪些刚才运用了哪些阅读的方法？阅读的方法？除了脊椎动物和除了脊椎动物和无脊椎动物外，无脊椎动物外，还有哪些？还有哪些？关于动物的分类，你还想知道什么？关于动物的分类，你还想知道什么？ 还有哪些种还有哪些种类的动物？类的动物？温馨提示温馨提示：关键词：关键词：“动物分类动物分类”、“脊椎动物有哪些？脊椎动物有哪些？”、“无脊椎动物有哪些？无脊椎动物有哪些？”推介：网站资源推介：网站资源 “任务任务2” ：要求：利用网络资源，阅读资料，思要求：利用网络资源，阅读资料，思考科学家把动物分成脊椎动物和无脊考科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物外，每一大类还可以分成多少椎动物外，每一大类还可以分成多少类？我们可以用列表、思维导图、概类？我们可以用列表、思维导图、概括等方式完善动物的分类表。请用你括等方式完善动物的分类表。请用你喜欢的方式把学习结果表示出来。喜欢的方式把学习结果表示出来。动物的分类无脊椎动物环节动物软体动物节肢动物其它脊椎动物鸟类爬行动物两栖动物哺乳动物鱼类你能给这些动物找你能给这些动物找到家吗？到家吗？鸽狮猫青蛙蝴蝶幼虫鳄鱼企鹅猕猴蟋蟀蛇