七年级数学一元一次方程练习题(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一元一次方程专项练习练习一（21）1以为解的一元一次方程是_（写出一个即可）2若是方程的解，则_3若是方程的解，则_4若，则和之间的关系式为_5如果，那么_，这就是说，如果两个数的和为，那么这两个数_如果，那么_，这就是说，如果两个数互为倒数，那么这两个数的积为_6如果在等式的两边同除以就会得到我们知道，由此可以猜测等于_7若，则应是（）8如果，那么；互为倒数；都不能为零其中正确的结论有（）个个个个9下列四个式子中，是一元一次方程的为（）10根据下列条件，能列出方程的是（）一个数的倍比小与的差的甲数的倍与乙数的的和与的和是11若互为相反数，则的解是（）或任意数12下列变形正确的是（）由，得由，得由，得由，得13已知，求的值，试说明根据等式的什么性质练习二（2.22.3）1如果的值与的值互为相反数，那么等于（）2如果式子与互为倒数，那么的值是（）3下列变形中属于移项的是（）由，得由，得由，得由，得4将方程，去分母得到新方程，其错误的是（）分母的最小公倍数找错去分母时，分子部分未添括号，造成符号错误去分母时，漏乘了分母为的数去分母时，分子未乘相应的数5方程的解是（）或不能确定6方程，移项，得，也可以理解为方程两边同时（）加上减去加上减去7解方程：8解方程：9解方程：10解方程：练习三（2.4）1一商店把某商品按标价的九折出售仍可获得的利润，若该商品的进价是每件元，则标价是每件_元2买个练习本和支笔共花了元，已知一支笔是元，则每个练习本是_元3在航天知识竞赛中，包括甲同学在内的名同学的平均分为分，其中甲同学考了分，则除甲同学以外的名同学的平均分为_分4某市开展“保护母亲河”植树造林活动，该市金桥村有亩荒山绿化率达，亩良田视为已绿化，河坡地植树面积已达，目前金桥村所有土地的绿化率为，则河坡地有_亩5某超市规定，如果购买不超过元的商品时，按全额收费；购买超过元的商品时，超过部分按九折收费某顾客在一次消费中，向售货员交纳了元，那么在此次消费中该顾客购买了价值_元的商品原价 8折 现价：19.2元6右图是“东方”超市的“飘柔”洗发水的价格标签，一服务员不小心将墨水滴在标签上，使得原价看不清楚了，请帮忙算一算，该洗发水的原价是（）元元元元7在高速公路上，一辆长米，速度为千米时的轿车准备超越一辆长米，速度为千米时的卡车，则轿车从开始追击到超越卡车，需要花费的时间约是（）秒秒秒秒8陈华以折的优惠价钱买了一双鞋子，节省了元，那么他买鞋子时实际用了（）元元元元9一杯可乐售价元，商家为了促销，顾客每买一杯可乐获一张奖券，每三张奖券可兑换一杯可乐，则每张奖券相当于（）元元元元10某商店销售一批服装，每件售价元，可获利，求这种服装的成本价设这种服装的成本价为元，则列得方程为（）11某种出租车的收费标准是：起步价元（即行驶路程不超过千米都需付元车费），超过千米以后，每增加千米，加收元（不足千米按千米计），某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付车费元，设此人从甲地到乙地经过的路程是千米，那么的最大值是（）12某天，一蔬菜经营户用元钱从蔬菜批发市场批发了西红柿和豆角共千克到菜市场去卖，西红柿和豆角这天的批发价与零售价如下表：品名西红柿豆角批发价（单位：元千克）零售价（元千克）问：他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱？13联想中学本学期前三周每周都组织初三学生进行一次体育活动，全年级名学生每人每次都只参加球类或田径类中一个项目的活动，假设每次参加球类活动的学生中，下次将有改为参加田径类活动；同时每次参加田径类活动的学生中，下次将有改为参加球类活动如果第一次与第二次参加球类活动的学生人数相等，那么第一次参加球类活动的学生应有多少名？14班委会决定，由小敏、小聪两人负责选购圆珠笔、钢笔共支，送给山区学校的同学，他们去了商场，看到圆珠笔每支元，钢笔每支元（1）若他们购买圆珠笔、钢笔刚好用去了元，问圆珠笔、钢笔各买了多少支？（2）若购买圆珠笔可折优惠，钢笔可折优惠，在所需费用不超过元的前提下，请你写出一种选购方案15足球比赛的记分规则为：胜一场得分，平一场得分，输一场得分一支足球队在某个赛季中共需比赛场，现已比赛了场，输了场，共得分请问：（1）前场比赛中，这支球队共胜了多少场？（2）这支球队打满场比赛，最高能得多少分？（3）通过对比赛情况的分析，这支球队打满场比赛，得分不低于分，就可以达到预期的目标请你分析一下，在后面的场比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期目的1答案不惟一，略2345，互为相反数；，678910111213，等式性质练习二12345678910练习三1234（提示：设河坡地有亩，则）5（提示：设购买了价值元的商品，则）67（提示：设需要花费的时间是小时，由题意，得解得小时秒）89101112元（提示：设经营户批发西红柿千克，根据题意，得解得所以赚得钱数为）13名（提示：设第一次参加球类活动的学生为名，则第一次参加田径类活动的学生为名，第二次参加田径活动的学生为名，第二次参加球类活动的学生为由题意，得解得）14（1）圆珠笔支，钢笔支；（提示：设购买圆珠笔支，则钢笔支，由题意，得解得）（2）答案不惟一，略15（1）胜了场；（提示：设这个球队胜场，则平了场，根据题意，得解得，）（2）所剩场比赛均胜的话，最高能拿分；（3）由题意知以后的场比赛中，只要得分不低于分即可，所以胜不少于场，就能达到预期目标，而胜三场、平三场，正好达到预期目标专心-专注-专业