小班音乐活动《秋天》(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小班音乐活动：秋天 Pc2gfJ3y0 活动目标：$R4_5+jp*eo*h0 1、学习用自然，连贯的声音唱歌。 好育园博客'v?8j(V 2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。好育园博客!|;z&D f9,hK9A 3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。?2m) R,h1gwg u7w0 活动准备：z7EHi0 活动过程：好育园博客:T0sJ/V'PJ一、导入活动：N,vR7Q:VL%if0   、欣赏秋天的景色师：这几天呀，我也很开心，因为我星期天出去玩的时候看到了很多美丽的景色，我拍了很多照片，你们想不想看？问：“孩子们，照片上是什么季节呀？”“刚才你看见了什么？” 问：树叶都变成什么颜色了? 树叶落在什么地方了 二、幼儿学习歌曲。好育园博客s90pbuJ?  、  出示秋景图，了解歌词大意。好育园博客$H y4W;L$J!F&你觉得秋天美吗？美在哪里？幼儿自由回答。g%i)AZ$Je-t0 教师引导幼儿用歌词进行小结。（树叶到处飞呀飞；秋天多么美。）F8h9YVQR0 、欣赏歌曲。好育园博客H6Gix6P1w7d/my7l今天我给大家带来了一首歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，里面唱了些什么。听录音一遍。:u),T/q8d3Dw m0 提问：这首歌好听吗？你喜欢哪一句？幼儿回答后老师分句范唱。:aQ Le )r5r0 、幼儿学唱歌曲。好育园博客tI)p:v1 p1C/n9Y 秋天这么美，我们宝宝也来唱一唱吧，唱的时候要唱清楚秋天为什么这么美。幼儿学唱若干遍。5j gL TRo0 、引导幼儿用自然连贯的声音演唱歌曲。好育园博客 m :gK,1你喜欢秋天吗？我们用好听的声音把秋天有多美给唱出来。好育园博客9jhM$k(S0b三、学习用动作表现歌曲。好育园博客.cF+oIpVa!R、树叶到处飞呀飞，它们是怎么飞的？都飞到了哪里呢？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。,|)Kc2:Z Q10 、听音乐，跟着老师边唱边做相应的动作，提醒幼儿不要挤在一块，音乐停止时保持不同的造型。教师可以提问：这片小树叶飘落在哪里？Yi7c sS0 四、结束部分。#f+rK'N(O1Q0 现在我们到大树下再去看看小树叶还飘落在哪里，是怎么飘落下来的，好吗？在音乐声中幼儿出活动室。3、风声，听是什么声音？（ 师：原来是秋风婆婆把小树叶吹来了和我们做游戏呢。请每个小朋友拿一个树叶娃娃戴在手上。） 老师带上大树头饰，说：现在我是大树妈妈，你们是树叶娃娃。4、看视频，创编动作。师：秋风一吹树叶娃娃还会跳舞呢？你们想不想看？教师引导、启发幼儿听音乐，并初步用简单的肢体动作来表现音乐。 问：秋风吹来，叶子是怎么飞的？你们来做做看呢？她边跳舞，边说什么了？（歌词）老师说一遍歌词。5、学习新歌，师：树叶娃娃看到你们跳得这么美，它高兴地唱起了歌？问：学其中两位小朋友的动作，边唱边跳。（唱两遍）6、游戏：大树妈妈的孩子。边放音乐边做游戏：幼儿及老师一起当树叶，在大树妈妈（助教扮演）的怀中。音乐起，树叶被风吹散（可随意做飞舞的动作），当唱到睡地上时，树叶全部睡下，大树妈妈醒来说：我的孩子在哪呀，孩子们快回来吧！树就赶快跑回去。如此反复几次。7、游戏：树叶分类师：树叶落了一地，不把它扫走就会踩脏了，现在请我们的宝宝当一回环卫工人，把小树叶送到相应的筐子里去，你送的树叶要和筐子上的标记一模一样。8、结束语：孩子们，我们到外面看看有没有树叶落下来。好吗？专心-专注-专业