六年级下册语文课件-归类复习-非连续性文本阅读｜语文S版.pptx
非连续性文本阅读【考点提要】1通过不同文本的阅读，明确所要描写事物的特点。2学会从不同文本中整合出所需要的信息，并能准确地梳理。3看图表要学会三看：看标题、看数据、看附注。图表标题提供的有效信息往往是图表的中心内容。看数据时，要通过横向、纵向比较，发现其内在规律，把握其内在联系。附注是对图表不能体现内容的补充说明。4结合不同文本，明确所述事物的特点或所蕴含的道理，用简练的语句进行归纳。【训练要点】一、【考点：学会从不同的文本梳理信息】 【汉字之忧】中国汉字听写大会的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象(如下面的图片)。()应改为()一些商家，为了引人注意，把成语改为广告词，更是家常便饭。药品广告, 例：咳不容缓,例：刻不容缓山地车广告, 骑乐无穷,水杯广告, 有杯无患,腊蜡有备无患其乐无穷1.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是()。A汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑B汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了C越来越多的人会“提笔忘字”B2细读【现实之痛】，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。_3仿照文中例子，将【现实之痛】中的错别字改正过来，填写在相应的括号或表格中。一是好多人提笔忘字，二是不少中小学生的作文中滥用网络语言，三是店铺、广告牌上错别字层出不穷。4作为小学生，你可以为捍卫汉字文化做哪些努力？试着写一写。_一是提高书写汉字的能力，做到不写错别字，把字写端正、美观。二是在生活中勇于找出错别字，并敦促其改正。二、【考点：看图及简介获取相关知识】 中文名：2014年巴西世界杯外文名：2014 FIFA World Cup Brazil届数：第20届主办国家：巴西举办日期：2014年6月12日至7月13日举办场馆：位于12座城市中的12座场馆参赛队数：32支球队比赛场数：64场上一届：2010年南非世界杯下一届：2018年俄罗斯世界杯1填空。(1)2014年巴西世界杯的标志是由_握成一个球形，其含义是_ (A.团结一致B凝聚力量)。(2)世界杯每_年举行一次，这是第20届，第21届世界杯是_。2018年俄罗斯世界杯三只手A42判断对错。(1)图中的吉祥物犰狳身着蓝色上衣，下着绿色短裤，样子酷似巴西球员。()(2)2014年世界杯不是集中在一个城市举行的。()(3)王明打算在暑假放假时(7月5日)去现场看开幕式。()3如果你是巴西队的球迷，你会写怎样的标语支持巴西队？_4当你有幸在现场看球时，你要怎样做才能体现“文明观球”呢？_遵守会场秩序，不乱扔垃圾，不冲动闹事等。巴西，勇往直前，勇夺大力神杯。三、【考点：准确地梳理所获取的信息】 止咳灵说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1“本品”指_。2“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃_，如感冒了可_“感冒胶囊”。3“遵医嘱”的意思是_。10岁的小孩儿咳嗽了，他一次可以吃_片止咳灵。两止咳灵药服用遵守医生的嘱咐4选择正确的说法，在括号里打上“”。(1)止咳灵一般在饭前服用。()(2)止咳灵一般在饭后服用。()(3)服用后半小时可以喝酸奶。()(4)服用后半小时不可以喝酸奶。()四、【考点：非连续性文本的综合练习】 今天，我们怎样阅读 【百家争鸣】 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”。近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。(引自互联网)【权威调查】 2010年、2011年1870周岁国民阅读调查摘要年度,人均纸质书阅读量,人均电子书阅读量,日均纸质书阅读时间,日均数字化阅读时间2010年,4.25本,0.73本,16.78分钟,12.07分钟2011年,4.35本,1.42本,14.85分钟,16.64分钟【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。【媒体信息】4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。” 但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。【他山之石】 在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11 本。 有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。1什么是碎片化阅读？请用一句话概括。_通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。2阅读上述材料，下列说法不正确的一项是()。A碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性B很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性C从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈大幅上升趋势D深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注C3阅读上述材料，推断实体书店衰弱的若干原因。_4阅读【他山之石】，结合前几则材料，说说你获得的启示。(至少两点)(1)_(2)_阅读是提高国民素质的保证。一是人们倾向于碎片化阅读，二是数字化阅读占的比重越来越大。国家应加强对实体书店利益的保护，让我们获得更多的精神食粮。五、【考点：非连续性文本的综合练习】 远离“垃圾食品”【概念解读】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养却不高。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品，加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。(摘自百科知识2016年3月)【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨等，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等，这些东西都只含脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。(引自互联网)【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：调查项目,购买食品时的首选考虑,常喝饮料类型营养价值,包装好看,味道好,纯净水,果汁,汽水可乐,白开水人数比例,72%,8%,20%,25%,30%,40%,5%1.什么是垃圾食品？用一句话概括。_一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养却不高。2判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。(1)我们要远离垃圾食品，特别是“洋快餐”，可多吃传统小吃，如油条、烧饼等。()(2)从调查数据看，小学生在购买食品和饮料时几乎不存在问题。()(3)从调查数据看，大多数小学生在购买食品时首要考虑的不是味道好。()3看到小学生“常喝饮料类型”的数据后，写一写你的建议。_汽水、可乐等饮料不仅没什么营养，而且伤牙，长期饮用对身体无益。不如多喝白开水，既省钱又健康。不挑食，不乱吃零食，三餐要及时。4想一想：我们要养成怎样的饮食习惯，才会使我们的身体更加健康？_
