2017初一分班考试(语文)(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上准考证号：_ 考场号_ 座位号_ 原学校_ 姓名 -密-封-线-密-封-线-2017年常熟市实验中学初一新生分班考试语 文 试 卷一、积累与运用（分）1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分） 夏季，美在五ci缤纷。倚在窗前，观满目cng翠，赏太阳喷bó；如洗的天空，格外清chè透亮。2.古诗文默写：（10分）(1)随风潜入夜 ， 。(2)春蚕到死丝方尽, 。(3) , 柳暗花明又一村。(4)孤帆远影碧空尽 ， 。(5)白日放歌须纵酒， 。（杜甫 ）(6) ，天光云影共徘徊。（ 观书有感）(7)纸上得来终觉浅， 。(8) ，家祭无忘告乃翁。3.解释划线的词语：（2分）不胜欢喜（）微风乍起（）4.下面是学生习作中的一段话，请修改其中的两个病句。(4分)进入了实验初中，晓明似乎真的长大了。在晨曦与晚霞的交替中，他明白了学习的艰辛；在痛苦与欢笑的轮换中，他明白了时光的匆匆。成绩优异时，对于他会一脸笑意；成绩下降时，对于他会自我安慰。面对未来，晓明坚信成功总有一天会向他招手。第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_5.4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。(6分)（1）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你把它补充完整。(2分)好读书，读书让生活变得充实；读好书，_。（2）【探讨读书方法】请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。(4分)甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多作业，哪有时间读课外书。丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。向校长提建议：_向同学提建议：_, 从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。（3分） 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表调查项目家庭作业情况睡眠状况吃早餐情况体育锻炼情况百分比2小时以上2小时以上8小时以上8小时以下吃早餐不吃早餐1小时以上1小时以下84%16%275%725%70%30%21%79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着 、 和 的现象。二，阅读理解（一）阅读杨万里的二月一日晓渡太和江，完成下列题目。（6分）绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首，隔江一片好人家。，这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“ ”可以看出。， “嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？(3分) ，下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是（ ）（2分）A就全诗来看，作者先写景，再写“渡”。B诗中写出了花、叶红绿相映的无限生机。C“隔江一片好人家”一句中既包括了自然界的客观景物，也融入了作者的主观感情。D这首诗营造了热闹而优美的境界。（二）阅读说明文，完成题目狼蛛的猎食我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A （贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B （长久地坚持下去，），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室 里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了小狼蛛已经扑上去把它逮住了。我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。 （节选自法布尔昆虫记）10请在选文第段A、B两处添上合适的成语。（2分）A B 11第段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？（3分）12结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些？（3分）（三）阅读下面文章，完成题目为我唱首歌吧 英安德里安柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。13、伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出伙伴们怎样的精神品质？（2分） 14、揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。（4分）（1）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！” （2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。 15、第段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容具体回答。（3分） 16、请用横线在两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。 （3分） 17、如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思？ （2分） 18、请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（3分） 三，作文（40分）“很多事情，总是在失去了以后才懂得珍惜，生活中一些平凡的或是平淡的事情往往被我们忽视，当我们懂得珍惜之后，我们才明白它的可贵。”请以“珍惜”为题，写一篇400字左右的记叙文。200400答案：1，彩 苍 薄 澈2，略3，非常，禁不住 突然吹起4. 将“他明白了学习的艰辛”和“他明白了时光的匆匆”对调。删去两个“对于”。5、(1)示例：读书让学识变得渊博(读书让思维变得缜密)（2分；言之有理易可得分）(2)示例：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？（2分；言之有理易可得分）示例：同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己感兴趣的书籍入手。6、课业负担过重，睡眠时间不足，体育锻炼不够。7、过了春江偶回首（1分）8，河水清澈，水很浅，露出了细沙。（1分）诗人用“嫩”“新生”形容水，流露出了喜悦和怜爱之情。（2分）9，D10，A贪得无厌B持之以恒11，不能，“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。12捕食动作敏捷。对猎物蛮横凶狠。饥饿时极其贪婪。13、为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。 表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。 14、（1）表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切。 （2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。 15、听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心无比的痛苦。（或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”到“今天”仍然感到内心震颤，表现“我” 极为感动的心情。） 16、句子：沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。 心情变化：由忧伤痛苦变得欣喜快乐。17、“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。 18、示例：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。19，作文评分在32分左右，为适合分班需要，适当拉开差距。从几个方面考虑：1，选材是否恰当（记叙文） 2，中心是否突出 3，语言是否通畅 4，字数和书写情况专心-专注-专业