高中语文必修三期中测试题(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上必修三期中测试题一、基础知识1下列词语中，加点字读音全正确的一组是( )2下列词句中，有两个错别字的一组是( )A俨然 迷罔 炮络 飞端瀑流争喧豗B放诞 骐骥 巉岩 巫山巫峡气潇森C驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑D潦倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄柝3下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是( )老头儿现在的头脑是清醒的，正常的，他有坚强的 ，但是并不抱多大的希望。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿 ，已是不凡了，何况今至其家。我很 ，一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。A决定 费用 愕然B决心 用度 愕然C决心 用度 悚然D决定 费用 悚然4下列句子加点词语解释不正确的一项是( )A蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 茫然：失意的样子。B万里悲秋常作客，百年多病独登台。 百年：借指晚年。C予左迁九江郡司马。 左迁：贬官，降职。D行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 偏僻：偏激，不端正。5下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A去来(助词，无意)江口守空船 B莫辞(拒绝)更坐弹一曲C却(退回)坐促弦弦转急D难于(在)上青天6将下面描写季节的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是( )遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。过春风十里，尽荠麦青青。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。ABCD7下列各句中，没有语病的一句是( )A对于那些乱闯红灯、无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?B费俊龙、聂海胜的名字对我们中国人来说非常熟悉，把他们看成是新时代的英雄。C你可知道，要拍摄一部电影是要经过多少人的努力以后，才能与观众见面的。D突破载人航天，是我国高新科技水平显著提高的重要标志，也是我国综合国力显著提高的重要体现。8下列有关文学常识的表述错误的一项是( )A海明威是著名的英国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有老人与海太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。B李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放，被称为“诗仙”。C.祝福以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。D.杜甫，字子美，他的诗反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，被称为“诗史”，在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。二、文言文阅读阅读下面一段文言文，完成15题。凡人主必信。信而又信，谁人不亲？信立则虚言可以赏矣。虚言可以赏，则六合之内皆为己府矣。信之所及，尽制之矣。制之而不用，人之有也；制之而用之，己之有也。己有之，则天地之物毕为用矣。君臣不信，则百姓诽谤，社稷不宁；处官不信，则少不畏长，贵贱相轻；赏罚不信，则民易犯法，不可使令；交友不信，则离散郁怨，不能相亲；百工不信，则器械苦伪，丹漆染色不贞。夫可与为始，可与为终，可与尊通，可与卑穷者，其唯信乎！信而又信，重袭于身，乃通于天。以此治人，则膏雨甘露降矣，寒暑四时当矣。齐桓公伐鲁，鲁人不敢轻战，去国五十里而封之。鲁请比关内侯以听，桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰：“君宁死而又死乎？其宁生而又生乎？”庄公曰：“何谓也？”曹刿曰：“听臣之言，国必广大，身必安乐，是生而又生也；不听臣之言，国必灭亡，身必危辱，是死而又死也。”庄公曰：“请从。”于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公，右抽剑以自承，曰：“鲁国去境数百里，今去境五十里，亦无生矣。钧其死也，戮于君前。”管仲、鲍叔进，曹刿按剑当两陛之间曰：“且二君将改图，毋或进者！”庄公曰：“封于汶则可，不则请死。”管仲曰：“以地卫君，非以君卫地，君其许之。”乃遂封于汶南，与之盟。归而欲勿予。管仲曰：“不可。人特劫君而不盟，君不知，不可谓智；临难而不能勿听，不可谓勇；许之而不予，不可谓信。予之，虽亡地亦得信。以四百里之地见信于天下，君犹得也。”夫九合之而合，一匡之而听，从此生矣。管仲可谓能因物矣，虽失乎前，可谓后得之矣。(节选自吕氏春秋·贵信)注：九合：指齐桓公多次盟会诸侯。1下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A信立则虚言可以赏矣 赏：鉴别B器械苦伪，丹漆染色不贞 贞：纯正C信而又信，重袭于身 袭：侵袭D钧其死也，戮于君前 钧：通“均”，同，同样2下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是( )AB 制之而不用，人之有也可与卑穷者，其唯信乎 许之而不予，不可谓信君宁死而又死乎？其宁生而又生乎？CD 鲁请比关内侯以听听臣之言，国必广大 以四百里之地见信于天下乃遂封于汶南，与之盟3下列各句括号中补出的成分，意思不正确的一项是( )A夫可与(它，指诚信)为始，可与(它，指诚信)为终B庄公曰：“请(他，指齐桓公)从。”C钧其死也，(我，庄公自指)戮于君前D(这是)以地卫君，非以君卫地4下列句子编为四组，全部表达“人主必信”的好处的一组是( )信而又信，谁人不亲？ 六合之内皆为己府君臣不信，则百姓诽谤 膏雨甘露降矣，寒暑四时当矣国必广大，身必安乐 夫九合之而合，一匡之而听A B C D5下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是( )A第一段总写君主讲求诚信的意义，只要有诚信的态度便可拥有、使用天地万物。B第二段写了各种行业都要讲求诚信，以此来突出为人君者更须讲求诚信的道理。C第三段以齐鲁的故事为例，说明只有讲求诚信才能赢得天下，获得最终的胜利。D本文采用正反论证等方法，讲道理，摆事实，反复强调君主须讲求诚信的道理。三、诗歌鉴赏及默写 (一)名作鉴赏。阅读下面诗歌，完成12题。南陵别儿童入京李 白白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 注：公元742年，李白得到入京的诏书，他回南陵与家人告别，此诗作于此时。万乘：指皇帝。据汉书·朱买臣传记载：朱买臣，会稽人，后得到汉武帝的赏识，当了会稽太守。1开头两句诗人描绘了一幅什么样的景象？请简要概括。_2本诗运用了多种描写手法来刻画诗人的自我形象，请找出一种并作简要分析。_(二)名句积累。1补充诗歌。(1) 连峰去天不盈尺, 。剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。(2) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。(3) 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ？ 。(4) ，此时无声胜有声。(5) 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ， 。四、现代文阅读阅读下面的文字，完成12题。阳关雪(节选)余秋雨远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。树愈来愈多，开始有房舍出现。这是对的，重要关隘所在，屯扎兵马之地，不能没有这一些。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑而来，踉跄几步，方才站住。脚步是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，鼻子一定是立即冻红了的。呵一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。任何站立在这儿的人，都会感觉到自己是站在大海边的礁石上，那些山，全是冰海冻浪。王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。在欧洲看蒙娜丽莎的微笑，你立即就能感受，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们。唐人造像中的微笑，只会更沉着、更安详。在欧洲，这些艺术家们翻天覆地地闹腾了好一阵子，固执地要把微笑输送进历史的魂魄。谁都能计算，他们的事情发生在唐代之后多少年。而唐代，却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。阳关的风雪，竟越来越凄迷。王维诗画皆称一绝，莱辛等西方哲人反复论述过的诗与画的界线，在他是可以随脚出入的。但是，长安的宫殿，只为艺术家们开了一狭小的边门，允许他们以卑层侍从的身份躬身而入，去制造一点娱乐。历史老人凛然肃然，扭过头去，颤巍巍地重又迈向三皇五帝的宗谱。这里，不需要艺术闹出太大的局面，不需要对美有太深的寄托。于是，九州的画风随之黯然。阳关，再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官与逐臣。即便是土墩、是石城，也受不住这么多叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍弛在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。身后，沙坟如潮；身前，寒峰如浪。谁也不能想象，这儿，一千多年之前，曾经验证过人生的壮美，艺术情怀的弘广。这儿应该有几声胡笳和羌笛的，音色极美，与自然浑和，夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻，它们也就消失在朔风之中。回去罢，时间已经不早。怕还要下雪。1阅读第五自然段，概括指出唐人风范的特点是什么？_2对下列文章分析和鉴赏，不正确的两项( ) A文章第五自然段充分运用对比的艺术手法，把中国文化现象与西方文化现象进行全方位对比，从而突出中国文化现象自身缺乏持久魅力的特点。B综观全文，文章在对阳关的真实的描写中融进了对历史的评论与慨叹，显现了对文化现象理性的思考。C作者在写作中充分运用了夹叙夹议的手法，语言含蓄，耐人寻味。D文章由阳关的自然环境入笔，很自然联系到王维的诗歌，进而引出中外文化现象，文笔流畅，从容自如。E“阳关坍弛了，坍弛在一个民族的精神疆域中”，“它终成废墟，终成荒原”是因为它已失去战争中重要的地位而被人们遗忘。五、语言运用与表达1根据情境，补写下列语段。生活中，人们为避免伤害彼此的感情，常使用委婉语。如，不说“你不要抽烟了”，而说“抽烟有害健康”；不说“你考得太糟了”，而说“_”。2下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞览胜抒怀水木清华万类荣改后的对联：3简答。(不超过80个字)请简述红楼梦中与薛宝钗或史湘云有关的一个情节。 _六、作文阅读下面材料，根据要求作文。在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作。他在这个门卫的岗位上一直工作了六十多年，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片当自已的业余爱好。就这样，他磨呀磨，一磨就是60年。他是那样的专注和细致，锲而不舍。他的技术已经超过专业技师了，他磨出的复合镜片的放大倍数，比他们的都要高。借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界微生物世界。从此，他声名大振，只有初中文化的他，被授予了在他看来是高深莫测的巴黎科学院院士的头衔。就连英国女王都到小镇拜会过他。创造这个奇迹的小人物，就是科学史上鼎鼎有名的活了90岁的荷兰科学家万·列文虎克，他老老实实地把手头上的每一个玻璃片磨好，用尽毕生的心血，致力于每一个平淡无奇的细节的完善，终于他在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细节里看到了自己更广阔的前景。其实，每个人在生活中都会遇到许多看似平淡无奇的细节，只不过我们没有去关注它罢了。许多伟大的发现实际上都离不开对细节的关注。请以“关注细节”为话题写一篇作文，所写作文必须在这个话题范围之内。要求：1立意自定。2文体自选。3题目自拟。4不少于800字。参考答案一、基础知识1C2D解析：寒暄，宵柝；A迷惘，炮烙，飞湍；B萧森；C全对。3C解析：决心：拿定主意，坚定意志。决定：对如何行动做出主张。用度：费用(总括各种)。费用：花费的钱；开支。愕然：吃惊的样子。悚然：害怕的样子。4A解析：茫然，完全不知道的样子。5D解析：于：比。6A解析：王维的九月九日忆山东兄弟；岑参的白雪歌送武判官归京；姜夔的扬州慢；杨万里的晓出净慈寺送林子方。7D解析：A“对于”造成主语缺失；B主宾位置颠倒；C句式杂糅，拍摄电影和与观众见面杂糅。8A 解析：海明威是美国作家。二、文言文阅读1C解析：袭：重复，积累。2A解析：A项两个“而”，均为转折连词，“却”“但是”。B项两个“其”，前“其”为表推测的副词，“恐怕”“大概”；后“其”为表选择的连词，“还是”。C项两个“以”，前“以”为连词，“来”“以便”；后“以”是介词，“用”“拿”。D项两个“之”，前“之”为结构助词，“的”；后“之”为代词，“它”，指鲁国。3B解析：庄公曰：“请(寡人，指鲁庄公自己)从。”4B解析：四句都是表达“人主必信”的好处；句表达人君不信的害处；句表达“听臣之言”的好处，是曹刿为庄公谋划时说的话，并非“人主必信”的好处。5A解析：“只要有诚信的态度便可拥有、使用天地万物”的说法不合文意。原文只说“信之所及，尽制之矣”，即讲诚信可以控制“所及”之处。后文还有“制之而不用”“制之而用之”等论述。参考译文：凡是君主一定要诚信。诚信再诚信，什么人不来亲附？诚信树立了，那么虚假的话就可以鉴别了。虚假的话可以鉴别，那么天地四方就都成为自己的了。诚信所达到的地方，就都能够控制了。能够控制却不加以利用，仍然会为他人所有；能够控制而又加以利用，才会为自己所有。为自己所有，那么天地间的事物就全都为自己所用了。君臣不诚信，那么百姓就会批评指责，国家就不会安宁；做官不诚信，那么年少的就不敬畏年长的，地位尊贵的和地位低贱的就相互轻视；赏罚不诚信，那么百姓就容易犯法，不可以役使；结交朋友不诚信，那就会离散怨恨，不能相互亲近；各种工匠不诚信，那么制造器械就会粗劣作假，丹漆等颜料就不纯正。可以跟它(诚信)一同开始，可以跟它(诚信)一起终结，可以跟它(诚信)一同尊贵显达，可以跟它(诚信)一同卑微困厄的，大概(恐怕)只有诚信吧!诚信了再诚信，(诚信)重叠在身上，就会与天意相通。靠这来治理人，那么滋润大地的雨水和甘露就会降下来，寒暑四季就会得当了。齐桓公讨伐鲁国，鲁国人不敢轻率作战，离都城五十里封土为界。鲁国请求像齐的附庸大臣那样来听从齐国，桓公答应了。曹刿对鲁庄公说：“您是愿意死了又死呢，还是愿意生了又生?”庄公问：“什么意思?”曹刿说：“您听我的话，国土必定广大，自身必定安乐，这就是生了又生；不听我的话，国家必定灭亡，自身必然遭到危险耻辱，这就是死了又死。”庄公说：“我愿听从您的话。”于是第二天将要盟会时，庄公与曹刿都揣着剑到了土坛上。庄公左手抓住桓公，右手抽出剑来指着自己，说：“鲁国都城离边境几百里，如今离边境只有五十里，反正也没有生路了。同样是死，让我死在您面前。”管仲、鲍叔要上去，曹刿手按着剑挡在两阶之间说：“现在两国君主将另作商量，谁都不许上去！”庄公说：“在汶水封土为界就可以，不然的话就请求一死。”管仲(对桓公)说：“(这是)用土地保卫君主，不是用君主保卫领土，您还是答应了吧!”于是终于在汶水之南封土为界，跟鲁国订立了盟约。桓公回国以后想不还给鲁国土地。管仲说：“不可以。人家只是要劫持您，不是要订立盟约，可是您不知道，这不能叫做聪明；面临危难却不能不听任人家胁迫，这不能叫做勇敢；答应了人家却不还给人家土地，这不能叫做诚信。还给它土地，虽说失去了土地，也还能得到诚信的名声。用四百里土地就在天下人面前显示出诚信来，您还是有所得的。”桓公多次盟会诸侯而能成功，使天下一切都得到匡正而天下能听从，就由此产生出来了。管仲可以说是能因势利导了，虽说前面有所失，可以说是后来终有所得了。三、诗歌鉴赏及默写(一)1开头两句诗人描绘了一幅丰收、成熟的喜庆景象。2示例：(1)本诗运用了动作描写的手法，诗人得知自己要入京后，“呼童烹鸡”“酌酒取醉”“高歌起舞”，最后“仰天大笑”走出家门，几个具有个性特点的动作，刻画了诗人得意自信、踌躇满志的自我形象。(2)本诗运用了心理描写的手法，诗人为不能早点“游说万乘”而苦，想“著鞭跨马”，表现出诗人想尽快见到皇帝以实现自己政治理想的迫切心情，刻画了诗人积极入世、充满自信的自我形象。(如从正面描写或侧面描写的角度作答，言之成理亦可)(二)(1)枯松倒挂倚绝壁；一夫当关，万夫莫开。(2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(3)此情可待成追忆，只是当时已惘然。(4)别有幽愁暗恨生。(5)东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。四、现代文阅读1(1)乐观；(2)眼光放得远；(3)告别步履放达；(4)充满自信。2AE解析：A并非“全方位的对比”，也不是突出“中国文化现象自身缺乏持久的魅力”，而是转入下文揭示中国文化现象被扼杀的深层原因。E并非“失去战争中的重要地位”而被人遗忘。五、语言运用与表达1示例：这次考试你没发挥好。 2登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞，览胜抒怀水清木华万类荣。3略，言之成理即可。六、作文略。专心-专注-专业