2022年徐水县小学三级科学实验操作考试题.pdf

徐水县 2014 年小学三年级科学实验操作考试试题学校姓名准考证号试题一改变物体的浮与沉一、实验要求：1、能通过实验证明物体的浮与沉是可以改变的。2、尝试用不同的方法改变物体沉浮。3、能正确填写实验记录。二、实验器材：水、小瓶子、橡皮泥、小石子、薄泡沫板、小石块、胶条、水槽、回收槽、擦手毛巾、抹布步骤操作要求评分标准满分得分备注1 清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（ 2 分）2 2 研究让沉在水中的橡皮泥上浮的方法。至少使用 2 种方法使沉在水中的橡皮泥上浮（每找出一种得6 分）12 3 研究让浮在水面的小瓶子沉下去的方法。至少使用 2 种方法让浮在水面的小瓶子沉下去（每找出一种得6 分）12 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 4 归纳总结改变浮沉状态的方法。将实验结论正确填写在记录单中(2 分) 2 5 整理器材并复位整理实验器材 ,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（ 2 分）2 主考教师监考教师总分学校姓名准考证号试题一改变物体的浮与沉实验结论：改变浮沉状态的方法包括：改变物体的、或借助。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 徐水县 2014 年小学三年级科学实验操作考试试题学校姓名准考证号精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 试题二小水轮一、实验要求：1通过实验使学生知道影响小水轮转动速度的几个因素。2能在三种情况下探究小水轮转动的速度。3能正确填写实验现象和结论。二、实验器材：小水轮、烧杯、水槽、擦手毛巾。步骤操作要求评分标准满分得分备注1 清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材 (1 分)。1 2 操作一：从不同高度倒出等量的水。1、用等量的水从较高处倒水，让水冲击轮叶，观察叶轮的转速， 并记录下来。（4 分）2、用等量的水从低处倒水，让水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。（4 分）8 3 操作二：从同一高度，倒出不同水量的水。1、在同一高度用较多的水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。 （4 分）2、在同一高度用较少的水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。 （4 分）8 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 4 操作三：从同一位置用同样的水流分别倒在 小 水 轮 的 不 同 位置。1、从同一位置用同样的水流让水冲在轮叶上，观察叶轮的转速， 并记录下来。（4 分）2、从同一位置用同样的水流让水冲在轮轴上，观察叶轮的转速， 并记录下来。（4 分）8 5 归纳总结小水轮转的快的方法。将实验结论正确填写在记录单中。（3 分）3 6 整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2 分)。2 主考教师监考教师总分学校姓名准考证号试题二小水轮实验记录单：实验方法实验现象结论精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 操作一水位高：、小 水 轮 转 得快。水位低：操作二水量大：水量小：操作三水冲在轮叶上：水冲在轮轴上：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 徐水县 2014 年小学三年级科学实验操作考试试题学校姓名准考证号试题三寻找空气一、实验要求：1、能通过实验使学生知道空气无处不在。2、能用正确的方法证明空气的存在。3、能正确填写实验现象和结论。二、实验器材：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 塑料袋、烧杯、粉笔、吸管、气球、水槽、回收槽、擦手毛巾步骤操作要求评分标准满分得分备注1 清 点 、 检查 实 验 器材 是 否 齐全。清点、检查实验器材（ 2 分） 。2 2 寻找空气 ， 证 明空 气 的 存在方法一：用塑料袋在空中转动，并迅速用手握紧口，观察袋中的现象。 （6 分）6 方法二：把粉笔放入水槽中，观察现象。 （6分）6 方法三：把吸管一端插入盛有水的烧杯中，通过吸管向水中吹气，观察现象。 （6 分）6 方法四：用嘴吹气球，观察现象。 （6 分）6 3 归纳总结空气存在的结论。将实验结论正确填写在记录单中。 （2 分）2 4 整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（ 2 分） 。2 主考教师监考教师总分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学校姓名准考证号试题三寻找空气实验结论：是无处不在的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 徐水县 2014 年小学三年级科学实验操作考试试题学校姓名准考证号试题四认识自己一、实验要求：1、能借助工具完成观察任务。2、教师可帮助学生测量。3、身高和体重的测量结果接近实际值即可，精确度不作要求。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 二、实验器材：软尺（ 1500mm ） 、直尺（ 500mm ） 、体重计、镜子、印台步骤操作要求评分标准满分得分备注1 清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材2 2 观察人体外形说出人体外形分为哪四部分4 3 测自己的身高和体重用体重计测出自己的身高和体重，（体重计不能测身高的， 借助墙壁、直尺和软尺测量）做记录4 4 观察自己用镜子观察并说出自己的一些外形特征（如：单双眼皮、有无酒窝、是否有“美人尖”、是否有痣等）4 5 印指纹用印台在纸上印出左手拇指和食指的指纹，观察两个指纹是否一样4 6 画出左手轮廓用笔在纸上画出左手轮廓4 7 实验记录将实验结结果填写在记录单中6 8 整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态2 主考教师监考教师总分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 学校姓名准考证号试题四认识自己实验记录：（1、2、3 各 2 分）1、我的身高是cm ，我的体重是kg 。2、左手拇指指纹（） ，食指指纹（） 。3、左手轮廓：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -