音乐欣赏《大象》教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上大象教学设计（欣赏课）一、教材分析大象是法国作曲家圣桑创作的管弦乐组曲动物狂欢节中的第五首作品。乐曲降E大调，八三拍，结构为带再现的单三部曲式。在钢琴奏出几小节引子后，低音提琴奏出圆舞曲的主题，表现大象愉快地迈着笨重的脚步，费力地旋转舞蹈，塑造了一头憨态可掬的大象形象。二、教学目标1. 能认真聆听乐曲大象，感受不同音乐作品描绘的音乐形象。2. 感受低音提琴的音色及乐曲诙谐的情绪。三、教学重、难点1. 教学重点：体验音乐作品描绘的动物形象。2. 教学难点：激发学生对音乐的想象力。四、教学过程1. 导入（1）聆听音乐，表现了哪种动物形象。播放乐曲引子与狮王进行曲：还记得这首乐曲吗？乐曲曲名是什么？曲作者是谁？这段钢琴演奏的旋律急速地上行后又下行，表现了什么？（2）再听一听，下面这段音乐表现了哪一种小动物。通过音乐速度、旋律的特点，有的同学觉得是蚊子、苍蝇、蜜蜂，这段音乐表现的是蜜蜂这一动物形象。2. 新课（1）初听：听听这段音乐，给你什么感受。（2）再次聆听这段音乐，注意主奏乐器的音色。（3）认识低音提琴：这段音乐的主奏乐器叫做低音提琴。咱们再来听听低音提琴的音色，和老师一起在音乐中模仿演奏动作。（4）再次聆听请同学们展开想象，用低音提琴演奏的音乐表现了哪种动物，为什么？揭示课题：大象。（5）认识大象：谁来说一说大象有什么特点？（6）再完整听：大象在做什么？用动作表现。（7）作曲家介绍：圣桑（1835-1921）法国作曲家。代表作品有动物狂欢节骷髅之舞、歌剧参孙与达利拉等。咱们今天学习的大象就选自动物狂欢节中的第五首作品，引子与狮王进行曲也选自动物狂欢节。3. 小结今天这节音乐可我们欣赏了大象，认识了法国作曲家圣桑。希望同学们能爱护大象和可爱的动物。大象教案【教学目的】1、感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物、保护自然。2、 理解乐曲中所表现的音乐形象3、 能结合聆听乐曲创造性的编排舞蹈动作。【教学重难点】：理解乐曲所表现的音乐形象；创造性的编排舞蹈动作。【教学教具】：教学课件、电子琴【教学过程】一、师生问好。二、导入新课。同学们都到过动物园吧？让我们一起看看可爱的大象吧。有关大象的知识：吃什么？住在那里？学生讨论后回答，引入新课。三、 欣赏乐曲1、介绍作品大象是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲动物狂欢节中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。2、初听乐曲。大象的音乐是缓慢沉重的，还是轻快活泼的？为什么？3、 复听乐曲。请同学们随着音乐来表现大象的可爱形象吧。4、 加入伴奏。5、 随着乐曲表演，模仿大象的叫声。学生有感情地表演歌曲。听音乐出教室。 五、复习歌曲两只小象六、 总结。1、请最佳小组为大家表演。2、让我们都来保护动物、保护大自然。专心-专注-专业