山东省初中生物八年级上册期中测试卷(共29页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 山东 八年级上期期中生物试题精编及答案1.下列说法错误的是（）A. 蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动B. 龙虾身体分节，有外骨骼C. 涡虫具有两个可以感光的黑色眼点D. 扁形动物运动器官发达，生殖器官退化【答案】D【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。如运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。【详解】蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，A正确；龙虾属于节肢动物，身体分节，有外骨骼，B正确；涡虫头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱，C正确；扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是知道寄生类动物与寄生生活相适应的特点。2.下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（）A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B. 蚯蚓身体由许多环节组成，靠近环带的一端是前端C. 蚯蚓在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得快D. 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表【答案】C【解析】【分析】蚯蚓身体由许多环节组成，属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸。【详解】蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛能帮助运动，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，A正确。蚯蚓身体细长，由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，B正确；蚯蚓身体腹面有刚毛，在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得慢一些，C错误；蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的身体腹面有刚毛，刚毛和肌肉配合运动的，用体壁进行呼吸。3.下列动物特征与动物类群对应关系错误的是（）A. 体表有刺细胞腔肠动物 B. 身体表面有外套膜环节动物C. 身体和附肢分节节肢动物 D. 体表有角质层线形动物【答案】B【解析】腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，利于捕食和防御，A正确；环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有外套膜是软体动物的特征，B错误；节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，C正确；线形动物的体表有角质层，防止被寄住的消化液侵蚀，D正确。4.下列说法中错误的是（）A. 蛔虫是线形动物，身体细长，体表具有角质层，有口有肛门B. 蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成C. 蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸D. 沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物【答案】B【解析】【分析】（1）线形动物的体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，如蛔虫，蛲虫等。（2）蚯蚓的身体呈长圆筒形，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物。靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸。【详解】蛔虫的身体细长，体表具有角质层，有口有肛门，属于线形动物，A正确；蚯蚓是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，B错误；蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸，C正确；沙蚕和水蛭的身体都是由许多彼此相似的体节组成，都属于环节动物，D正确。【点睛】明确线形动物和蚯蚓的主要特征即能正确答题。5.关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（）A. 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D. 蝗虫的气门是其适应陆地环境的重要特征【答案】D【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，A正确；蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，B正确；鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此适于水中生活，C正确；蝗虫体表有气门用于呼吸，适应陆地生活，但不是重要特征，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。6.自然界中动物种类繁多，形态千差万别下列有关叙述错误的是（）A. 爬行动物体表被有鳞片或甲，适应陆地生活B. 鲫鱼属于脊椎动物，鳃呼吸，依靠侧线在水中测定方位C. 扇贝的外套膜分泌石灰质形成贝壳，乌贼没有外套膜D. 哺乳动物大多具有体表被毛、恒温、胎生等特点【答案】C【解析】【分析】根据爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物的特征分析。【详解】爬行动物体表被有鳞片或甲，具有保护和防止体内水分的蒸发的作用，适应陆地生活，A正确；鲫鱼属于脊椎动物中的鱼类，鳃呼吸，依靠侧线在水中测定方位，B正确；扇贝属于软体动物，外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳，C错误；哺乳动物大多具有体表被毛、运动快速、恒温、胎生哺乳等特点，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是知道各种动物的特征。7. 青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？A. 鲳鱼、牡蛎 B. 章鱼、蛤蜊C. 龙虾、大闸蟹 D. 鲍鱼、海蜇【答案】B【解析】鲳鱼属于鱼类，A错误；章鱼和缢蛏的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，B正确；龙虾、大闸蟹属于节肢动物，C错误；海蜇属于腔肠动物D错误。8.下列关于节肢动物共同特点的叙述，正确的是A. 附肢分节，身体不分节 B. 身体一般分为头部、腹部C. 一般具有三对足两对翅 D. 有外骨骼，具有蜕皮现象【答案】D【解析】节肢动物身体分节、附肢分节，A错误；节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且身体分为头部、胸部和腹部，B错误；每个个体三对足是节肢动物中昆虫的特征，比如其它动物如蜈蚣、蝎子等就没有三对足和两对翅的特征，但也属于节肢动物，C错误；体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，具有蜕皮现象，D正确。9.下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（）A. 鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼，与飞行生活相适应B. 节肢动物身体分头、胸、腹三部分，与飞行生活相适应C. 鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片，身体呈流线型，与水生生活相适应D. 爬行动物体表覆盖鳞片，有利于防止体内水分的散失，与陆地生活相适应【答案】B【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼，与空中飞行生活相适应，A正确；昆虫的身体分头、胸、腹三部分，而不是节肢动物身体分头、胸、腹三部分，B错误；鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片，身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力，与水生生活相适应，C正确；爬行动物具有角质的鳞或甲，可以减少体内水分的蒸发，与陆地生活相适应，D正确。【点睛】回答此题的关键要把握生物体结构与生活环境相适应的生物学观点。10.水族馆是水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类（）娃娃鱼鲍鱼海马章鱼河豚中华鲟鲸鱼带鱼.A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征。海马、河豚、中华鲟、带鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它们都属于鱼类；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖类；鲍鱼、章鱼的身体柔软，属于软体动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。因此，属于鱼类，故C正确。【点睛】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。11.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）体表覆盖角质鳞片或甲 用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵表面有坚韧的卵壳 皮肤裸露A. B. C. D. 【答案】D【解析】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。故选D。【学科网考点定位】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。【名师点睛】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。12.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（）学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.学*科*网.A. Q可以表示有脊柱B. P可以表示真正的陆生动物C. E可以表示用肺呼吸D. F可以表示有坚硬的甲【答案】A【解析】【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（3）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【详解】青蛙、鲢鱼、乌龟都是脊椎动物，体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，A正确；青蛙的生殖发育离不开水，因此青蛙不是真正的陆生动物；乌龟的生殖发育脱离了水的限制是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，B错误；青蛙的幼体用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲢鱼用鳃呼吸，因此E不可以表示用肺呼吸，C错误；鲢鱼体表覆盖鳞片，乌龟体表被坚硬的甲，因此F不可以表示有坚硬的甲，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、鱼类和爬行类的主要特征。13.有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ）A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失D. 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物【答案】A【解析】山雀属于鸟类，体温恒定气囊辅助进行双重呼吸，提高气体交换的效率，有利于飞行生活，故A正确；水螅的身体由内外两层细胞内胚层和外胚层构成，由体壁围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出，故B错误；蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，可防止体内水分散失，故C错误；海龟属于爬行动物，完全用肺呼吸，虽然能在水中和陆地上活动，也不属于两栖动物，故D错误。故选A。【学科网考点定位】动物的分类。【名师点睛】鸟类体温恒定，肺后面有气囊，有辅助呼吸的作用。腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门。节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。14. 下列有关动物运动或行为的叙述错误的是A. 蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B. 鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C. 一般来说，动物越高等学习行为就越复杂D. 人体的运动依赖骨骼和骨骼肌【答案】B【解析】A、蚯蚓具有环形肌肉，其运动主要靠肌肉的收缩，刚毛辅助运动，A正确；B、鸟发达的胸肌分别附着在不同的骨上，收缩才能牵动翅膀运动，B错误；C、动物的学习行为是在遗传的基础上进行的，一般来说，动物越高等，其大脑也越发达，其学习行为越复杂，故说法正确；D、人体的运动靠运动系统进行，运动系统包括骨骼和骨骼肌，D说法正确；故选B。【学科网考点定位】动物的运动、行为【名师点睛】本题主要考查动物的运动和行为的相关知识，要求学生掌握动物的运动系统和行为。15.家鸽下列特征与其飞行生活相适应的是（） 身体呈流线型产卵繁殖后代前肢变成翼用肺和气囊 进行气体交换胸骨有龙骨突A. B. C. D. 【答案】B【解析】考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。分析：鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。据此作答。解答：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。故选：B16.如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是()A. 关节的基本结构包括、三部分B. 结构主要是由肌肉组织构成的C. 结构内有滑液，能使关节更加灵活D. 结构能使关节具有牢固性【答案】C【解析】关节的基本结构包括关节头；关节囊；关节腔；关节窝A错误；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，B错误；关节腔内有由关节囊内壁分泌的滑液使关节运动更加灵活，C正确；关节囊周围的韧带增强了关节的牢固性，关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，D错误。【学科网考点定位】关节的基本结构和功能。【名师点睛】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节囊里面和外面都有坚韧的 韧带。17.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育一一一每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活下列有关运动的叙述错误的是（）A. 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B. 运动能增强心脏功能，促进血液循环C. 运动能使关节的灵活性增强，延展性增强D. 运动能使肌肉体积增大，肌肉细胞数量增加【答案】D【解析】【分析】适当参加体育锻炼是一种健康的生活方式，对身体健康、心理健康都有重要的意义，运动能增强骨骼肌收缩、增强心、肺功能，促进血液循环，但是饭后不宜立即进行剧烈运动。【详解】体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养。长期锻炼，骨骼肌纤维逐渐变粗，肌肉体积增大，收缩有力，协调能力增加，A正确，D错误；经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢，B正确；运动能使关节的灵活性增强，延展性增强，C正确。【点睛】解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用。18. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？A. 觅食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、觅食行为C. 防御行为、繁殖行为 D. 觅食行为、防御行为【答案】A【解析】穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。19.下列动物的表现属于社会行为的是（）A. 草原上狼群集体围猎黄羊群B. 麻雀成群飞向麦田觅食麦穗C. 雨后青蛙集体鸣叫求偶D. 大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵【答案】A【解析】草原上狼群集体围猎黄羊群，表明具有明确的分工，因此属于社会行为，A符合题意；麻雀成群飞向麦田觅食麦穗、雨后青蛙集体鸣叫求偶、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为。故选A。点睛：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。20.下列选项中不属于动物个体间信息交流的是A. 白鹤翩翩起舞进行求偶 B. 蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置C. 乌贼受到威胁时释放墨汁 D. 昆虫分泌性外激素引诱异性【答案】C【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。白鹤翩翩起舞进行求偶、蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置，用动作来进行信息交流；昆虫分泌性外激素来吸引异性；乌贼受到威胁时释放墨汁 不是动物之间的信息交流，属于防御行为。21. 某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁.该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）A. 促使生态系统的物质循环B. 为人类提供食物和毛皮C. 帮助植物传粉、传播种子D. 在维持生态平衡中起重要作用【答案】D【解析】动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的 状态，这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统.题干中某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡中起重要作用.故选：D【学科网考点定位】动物在自然界中的作用.【名师点睛】此题考查动物在自然界中作用，即：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，据此解答.22.下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）细菌、真菌和病毒都有遗传物质 细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 所有的病毒对人类都是有害的A. B. C. D. 【答案】C【解析】细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确；大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误；酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，可以用来制面包或馒头，正确；并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。因此这四项中完全正确的是。【学科网考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类。【名师点睛】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。23.将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是()A. B. C. D. 【答案】C【解析】根据题意分析本实验的目的是检验两种抗生素的杀菌作用，该实验应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，实验组是含有A抗生素和含有B抗生素，然后进行对比分析，符合分析的图示只有C。【学科网考点定位】培养基对微生物的选择作用。【名师点睛】设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则。24.如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）A. 是大肠杆菌的运动器官B. 所有的细菌都有结构C. 不是真正的细胞核，但该区域有遗传物质D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代【答案】C【解析】图中是鞭毛，是荚膜，是细胞壁，细胞膜，是成团的DNA，是细胞质。A、是鞭毛，是大肠杆菌的运动器官，A正确；B、各种细菌都是由一个细胞构成的细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境故所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和没有成形的细胞核，但鞭毛、荚膜并不是所有细菌都具备的，故B说法错误C、是DNA集中的区域，主要作用是储存遗传物质，不是真正的细胞核， 所以细菌是原核生物，C正确；D、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，D错误；【学科网考点定位】细菌的基本形态和结构特点。【名师点睛】本题主要考查细菌的基本结构，学生要明白细菌只有 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜。25. 下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是（ ）A. 污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水B. 制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌C. 制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖D. 采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖【答案】C【解析】试题分析：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，A正确；制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，B正确；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，C错误；冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，D正确。考点：生物技术的发展对人类未来的影响。26.如图表示、两种生物之间的关系下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（）A. 地衣中的真菌与藻类B. 人与链球菌C. 豆科植物与根瘤菌D. 草食动物与胃肠内的纤维细菌【答案】B【解析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，由图中曲线可知是一种共生关系。【详解】地衣中的真菌与藻类，地衣是真菌和藻类的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，符合图示曲线，A不符合题意；链球菌不含有叶绿体，不能进行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此不符合图示曲线，B符合题意；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系。符合图示曲线，C不符合题意；草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系。符合图示曲线，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。27.引起人体患扁桃体炎和手足癣病的生物的共同点有（ ）A. 能形成芽孢B. 具有成形的细胞核 C. 生殖方式属于孢子生殖D. 营养方式为异养【答案】D【解析】引起人体患扁桃体炎的是细菌，手足癣病的是真菌，细菌、真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养。28.下列关于病毒的叙述正确的是（）A. 个体微小，需要用高倍显微镜才能看见B. 病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖C. 利用病毒侵染活细胞的特性，病毒可作为转基因过程中携带某些基因的运输工具D. 人如果患上口蹄疫疾病，可以通过注射抗生素治疗【答案】C【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】病毒形体比细胞小得多，普通光学显微镜是观察不到病毒的，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，A错误；病毒必须寄生在活细胞内，因此病毒不可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖，B错误；利用病毒侵染活细胞的特性，病毒可作为转基因过程中携带某些基因的运输工具，C正确；口蹄疫疾病的病原体是口蹄疫病毒，因此人如果患上口蹄疫疾病，可以注射抗病毒药物治疗而不是通过注射抗生素治疗，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的特点以及病毒与人类的关系。29.如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A. 可用来制面包和酒B. 由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C. 内没有叶绿体，利用现成的有机物生活D. 与相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核【答案】A【解析】试题分析：是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；是酵母菌，是真菌，可用来制作面包和酒；是病毒，没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的；是蘑菇，是霉菌，都属于真菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物进行生活。真菌具有成形的细胞核，属于真核生物。考点：本题考查的是病毒、细菌、真菌的特点30. 2016年3月23日晚，中国国家男足在长沙1：0战胜韩国队。分析足球运动员在比赛中一系列动作（如奔跑、踢球、射门等）产生的原因，正确的是A. 关节活动带动四肢活动产生的B. 肌肉收缩牵动骨产生的C. 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的D. 附着在骨骼上的肌肉群产生的【答案】C【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，不是关节的活动带动四肢的活动产生的，A错误；在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，B错误；在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，C正确；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。【学科网考点定位】骨骼肌在运动中的协作关系。【名师点睛】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。31. 屠呦呦因创制了抗疟新药青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是A. 青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B. 青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C. 以上分类单位中，最小的分类单位是科D. 向日葵与棉花之间没有共同特征【答案】B【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花是同纲不同科。所以青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿和棉花之间共同特征少。【学科网考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类【名师点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。32.白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一，在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有关叙述错误的是（）A. 迁地保护是保护生物多样性的根本措施B. 建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式C. 栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因D. 中国自然保护纲要等法律法规对保护生物多样性起了保障作用【答案】A【解析】保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，A错误；建立自然保护区，即就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式，B正确；栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因，C正确；中国自然保护纲要等法律法规对保护生物多样性起了保障作用，D正确。33.有关菌落的描述正确的是（）A. 每个菌落有由大量不同菌种组成B. 细菌菌落常常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状C. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的不同种类D. 一个菌落是由一个细菌细胞形成的【答案】C【解析】【分析】单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。【详解】菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌，A错误；真菌菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，B错误；细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，C正确；一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。34.在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（）A. 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴B. 用饥饿的蚂蚁做实验C. 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致,可以避免偶然性D. 做实验需要多只蚂蚁。【答案】C【解析】【分析】在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。【详解】为不影响实验效果，捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴，A正确；实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确；实验用的木条大小、长短大致要一致，以免影响实验结果，不是避免偶然性，C错误；探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少。如果用过少蚂蚁做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差，所以要用多只蚂蚁做实验，D正确。【点睛】解题的关键是知道探究“蚂蚁的通讯”的实验过程。35.对图所示食物网的分析，错误的是()A. 要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物环境B. 该食物网共有4条食物链C. 在“农作物鼠蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少D. 该食物网中最长的食物链是：农作物昆虫蜘蛛青蛙蛇【答案】B【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，图中还缺少非生物环境和分解者，A正确；图中共有5条食物链，分别是农作物昆虫鸟，农作物昆虫蜘蛛鸟，农作物昆虫青蛙蛇，农作物昆虫蜘蛛青蛙蛇，农作物鼠蛇，B错误；生态系统具有一定的自我调节能力，在农作物鼠蛇这条食物链中，如大量捕食蛇，则鼠的数量会先增多后减少，维持动态平衡，C正确；最长的一条食物链是农作物昆虫蜘蛛青蛙蛇，D正确。【学科网考点定位】生态系统的组成及各部分的作用。【名师点睛】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。36.在生物圈中，生物的种类和数量都极其庞大，他们生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应不同环境的不同结构，请根据所学内容回答下列问题。（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有_（用字母表示）（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：A用_进行气体交换，鸟类在飞行过程中用 _，用_辅助呼吸从而获取较多的氧气。C用_呼吸，鱼用_呼吸，在吞水过程中完成了_生理过程。（3）上述动物中，体温恒定的是_（用字母表示），其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温，请你写出1条与此相适应的形态结构特征：_（4）B会飞，蝙蝠也会飞却属于哺乳类，原因是蝙蝠在生殖发育方面有_的特征【答案】 (1). BE (2). 湿润的体壁 (3). c肺 (4). b气囊 (5). 肺兼皮肤