《声律启蒙》第一课-教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上声律启蒙第一课 一东（第一部分）教学目标：1、 采取多种形式熟读成诵；2、 根据译解及小故事理解原文所表达的意思；3、 了解有关对仗、押韵的知识，尝试“平长仄短”的读法。教学重点：采取多种形式引导学生熟读成诵，帮助学生理解原文所表达的意思。教学难点： 初识声韵格律、应对知识，了解平仄读法。教学过程：一、 激趣导入缺字对联导入，简介声律启蒙二、 正音正读1、 初读，读准字音。2、 提示易错读音，练读。3、 去掉拼音读正确。过度：相信在理解意思之后，大家会读得更好。三、 正字正义1、 出示前五句：自由读，理解意思。2、 有不理解的地方看书上的译解。3、 师介绍“三尺剑”、“六钧弓”的典故；师生配合读其句，解其意。4、 游戏：找对子（练习有节奏读文，弄清有哪些相对应的词。）5、 找规律，了解有关“押韵”的知识，解题“一东”。6、 出示后三句，学习“平长仄短”的读法。通过欣赏图片、配乐朗读理解句子意思。7、 指导完整朗读第一部分。四、 正心正行1、 抢答 填空。2、 用古诗填对子。3、 回顾对联，课堂总结。专心-专注-专业