部编版语文三年级上册-第五单元测试卷(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上统编版三年级上册语文第五单元测试卷班级 姓名 得分 一、给加点字选择正确的读音，打“”。鹦鹉( yn yng ) 观察( cá chá ) 盛开( chéng shèng )蒲公英( p pú ) 静悄悄( qio qio ) 合拢( lóng lng )二、看拼音，写词语。 fù qin ní sh cuì l tn t hn jiào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y máo xing shng x hun yì bn zhèng jng( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。钓( ) 耍( ) 而( ) 搭( )钩( ) 要( ) 面( ) 塔( )四、给加点字选择正确的解释。(填序号)张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；铺排，陈设；看，望；量词，用于纸、皮子等。1、蒲公英的花可以张开、合上。 ( )2.上课时要专心听讲，不要东张西望。 ( )3.我们小孩子过生日不应该铺张浪费。 ( )4.这张纸上写满了密密麻麻的文字。 ( )五、选词填空。合拢 聚拢1.下课了，他( )书本，走出教室。2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的( )来。静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油3.我家门前有一块( )的草地。4.它( )地停在船头不知有多久了。5.大雪过后，大地一片( )，美丽极了。6.放学回到家，妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。六、按要求完成句子练习。1.读句子，判断它们是哪一种问句。(填序号)A.疑问句 B.设问句 C.反问句(1)这是为什么呢？ ( )(2)字典难道不是我们的良师益友吗？ ( )(3)它站在那里做什么呢？原来它是在准备捕鱼。 ( )2.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改为“被”字句) 3.它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写至少含有三个动词的句子) 4.用修改符号在原句上修改病句。(1)我看见一只漂亮美丽的小鸟站在船头。(2)从那时起，蒲公英成了我们最关爱的一种花。七、给下列句子排序，把序号写在括号里。( )为了坚持学习，他找来一个坛子，把两只脚伸进坛子里。( )特别是他的那双脚，蚊子总来进攻，真没办法。( )我国教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。( )有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕被咬了。( )冬天天气冷，他倒不在乎。( )可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬，扰得人心烦。八、根据课文内容选择正确的答案。(填序号)1.金色的草地一文的作者是 的普里什文。 ( )A.芬兰 B.苏联 C.美国2. 过后，杨梅树上挂满了杨梅。 ( )A.端午节 B.中秋节 C.重阳节3.下列说法错误的一项是 ( )A.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。B.观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来。C.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。D.观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。九、阅读短文，完成练习。(一)金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公荚的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1.从选文中找出下列词语的反义词。粗心( ) 合拢( )2.用“”画出选文中的比喻句。这句话把 比作 ，写出了 的特点。3.用选文中加点的关联词造句。不是而是 4.选文是按 顺序来写的，作者通过仔细观察终于发现，草地变成金色，是因为 ；草地变成绿色，是因为 。5.下列对选文内容的概括正确的一项是 ( )A.“我”发现了草地会变色。B.“我”发现了草地会变色及草地变色的原因。6.“我”为什么能够发现草地变色的秘密？ ( )A.因为“我”喜爱蒲公英。B.因为“我”观察得很仔细。C.因为随着时间变化，草地颜色会变。(二)会飞的蒲公英(节选)潘小娴妈妈说：“这是蒲公荚，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，旁边还歪歪斜斜地绣着几个字“会飞的蒲公英”。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英在轻风的吹拂下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中1.写出下列词语的近义词。广阔( ) 飘荡( )追随( ) 茂密( )2.阅读短文中画“”的句子，妈妈的话语中包含了对“我”怎样的希望？ 3.“我”上小学了，妈妈在书包上绣着几朵白色的蒲公英，对“我”起着 的作用，时刻提醒“我” 。4.从短文画“ ”的句子中，你体会到了妈妈目光中什么样的情感？ 十、习作。你喜欢花草吗？请认真观察一种植物，以“ 的自述”为题写一篇习作。横线上填写某种植物的名称，注意抓住这种植物的特点，按照一定的顺序进行描述。要求：使用第一人称；300字左右。答案：一、给加点字选择正确的读音，打“”。鹦鹉( yn yng ) 观察( cá chá ) 盛开( chéng shèng )蒲公英( p pú ) 静悄悄( qio qio ) 合拢( lóng lng )二、看拼音，写词语。父亲 泥沙 翠绿 吞吐 喊叫羽毛 响声 喜欢 一本正经三、比一比，再组词。示例：钓鱼 玩耍 而且 搭配鱼钩 要求 面条 灯塔四、给加点字选择正确的解释。(填序号)1. 2. 3. 4.五、选词填空。1.合拢 2.聚拢 3.绿油油 4.静悄悄 5.白茫茫 6.热腾腾六、按要求完成句子练习。1.(1)A (2)C (3)B2.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。3.示例：放学后，我整理好书本，背着书包，高高兴兴地走回家。4.(1)把“漂亮”或“美丽”删掉。(2)把“关爱”改为“喜爱”。七、给下列句子排序，把序号写在括号里。5 4 1 6 2 3八、根据课文内容选择正确的答案。(填序号)1.B 2.A 3.C九、阅读短文，完成练习。(一)金色的草地(节选)1.仔细 张开2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花 手掌 蒲公英的花可以张开、合拢3.示例：这次拔河比赛的冠军不是三年级(1)班，而是三年级(2)班。4.时间蒲公英的花朵张开时，花瓣是金色的蒲公英的花朵合拢时，金色的花瓣被包住了5.B6.B(二)会飞的蒲公英(节选)1.辽阔 飘扬 跟随 茂盛2.希望“我”长大后能去外面更广阔的世界闯荡。3.激励 要学习蒲公英的精神4.妈妈好像看见“我”在外面世界闯荡的情形，内心十分激动。十、习作。略日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小学古诗写景山水瀑布译文/注释香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。注释1.香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然彭蠡湖中望庐山：“香炉初上日，瀑布喷成虹。”“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。2.遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。3.直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。4.疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。九天：一作“半天”。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。专心-专注-专业