部编人教版六年级上册小学语文-第六单元-语文园地六(教案)(共4页).doc
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部编人教版六年级上册小学语文-第六单元-语文园地六(教案)(共4页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上语文园地六【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习,引导学生掌握理解古诗词的方法。2.抓住关键词句,把握文章或段落的主要观点。3.学会识别公交路线图,选出最佳方案。4. 积累中国文化常识中的内容:五行、五金、五谷、五音、五彩。【教学重点】引导学生掌握理解古诗词的方法。【教学难点】1.抓住关键词句,把握文章或段落的主要观点。2.积累中国文化常识中的内容:五行、五金、五谷、五音、五彩。【教学课时】1课时第一课时【教具准备】 课件 (建议使用小学课件)【教学过程】 内 容课件页码一、学习“交流平台”1.读一读,找规律:读一读情景对话,我发现大家交流的是学习古诗的方法,运用它们,可以更好地进行理解。读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。有画面感的诗句,可以通过想象去体会。多了解一些古代文化常识,也有助于我们理解古诗词的意思。2.练一练,学运用。读下面诗句,运用你学到的方法读一读,试着说说诗句的意思。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。示例:庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。(前半句可以通过想象画面去体会,后半句中的“排闼”可以借助注释来理解。)3.我拓展,我积累。平时学习中,我也有一些学习古诗的好方法,比如:联系生活实际理解诗句;有意识的把一些古诗分分类;查一查常被引到古诗中的典故,了解一些历史故事,古代传说等;了解一些古诗词常用的修辞手法等;还有的诗句让我想起了相关内容,有了一些想法,我就用铅比批注在旁边。 比如:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”诗句出自唐代诗人韩愈的早春呈水部张十八员外(其一),描写和赞美早春美景。当读完第一行对初春小雨的描写时,关于雨的诗句“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”立刻在脑海中跳出,我赶紧在旁边用铅笔写下“春夜喜雨杜甫”;反复读了几遍,联系生活实际,我明白了,第二行是写的春草刚刚发芽时,若有若无,稀疏,矮小的。于是我就查找相似语句积累下来,如王维的“青霭入看无”、“山色有无中”。同类诗句进行拓展,我的积累量大增。二、学习“词句段运用”(一)读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。1.读一读,找出关键词句。:仔细读一读这段话,很快就发现,花草树木是这段话的核心。围绕花草树木,分别将它们比作“绿色卫士”“城市之肺”,作者要表达的观点就十分清楚了;花草树木对美化人们的生活环境发挥着巨大的作用。2.练一练,学运用。读一读下面这段话,抓住关键词语句子,把握主要观点的方法,说说表达了怎样的观点。一次性饭盒是发泡塑料餐具,所盛食物如果超过六十五度,会析出本身带有的毒素,侵入到食物之中,就像塑料袋不能遇高温一样,而且要是加工过程中工艺控制不好,毒害将会更大,用这样的饭盒吃饭就相当于慢性服毒,虽然毒性微弱,但长期使用,还是会对肝脏、肾脏造成伤害。示例:使用一次性饭盒有害健康。3.我拓展,我积累。从上述这段话中可以看出,这段话有一个中心意思,我们知道在表达中心意思或表达观点时往往会使用一些关键句,能突出表现文章的内涵。这些关键句,或揭示了文章的中心,或抒发了作者的情感,或概括了文章的内容,或暗示了文章的思路,我们就可以抓住这些关键句来概括文章的主要内容,这对于我们今后的学习大有帮助。 (二)读材料,想一想,小林同学家住温泉镇,他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适? 1.读一读,明确要求。:认真读材料,明确本题中小林同学从温泉镇到宋家洼,他希望早上九点以前赶到。我们要从三张公交路线图中选择最合适的方案。2.找一找,设计方案。:先运用排除法,将763路排除,因为这趟车首发时间是九点,虽然路程最短,但时间不符合小林的心愿,所以排除。然后建议八点前乘坐65路车,从温泉镇上车,在桐荫街下车,换成常家岭开往西山口的86路车,在宋家洼下车。3.我拓展,我积累。公交车是城市重要的交通工具,因此选择最佳路线能够节省时间。通过这道题的练习,对学生今后独自乘坐公交车有一定的帮助。三、学习“日积月累” 1.出示内容。五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷 五音:宫、商、角、徵、羽 五彩:黄、青、赤、白、黑。(1)师范读,学生跟读。(2)互相交流识记生字。(3)自由朗读。2.理解内容。五行:金、木、水、火、土五种物质,上古时期的五金指金、银、铜、铅、锡五色。五谷:稻、黍、稷、麦、菽五种谷物。平常俗称的“五谷”所指的五种谷物。“五谷”,古代有多种不同说法,最主要的有两种:一种指稻、黍、稷、麦、菽;另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是:前者有稻无麻,后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域,稻的主要产地在南方,而北方种稻有限,所以“五谷”中最初无稻。五谷文化举足轻重,可谓人类文明之起源。据权威资料显示,人类在数十万年前的石器上观察到高粱的痕迹,说明五谷孕育了人类十多万年。人类将野生杂草培育成五谷杂粮,这不能不说是人类史上的一个壮举,五谷孕育了人类文明。同时告诉世人,人类与五谷的不解情缘。五音:宫、商、角、徵、羽五个音级。我国五声音阶上的五个级,相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。古代叫宫、商、角(jué)、徵(zh)、羽。 音韵学上指五类声母在口腔中的五类发音部位,即喉音、牙音、舌音、齿音、唇音。 五彩:黄、青、赤、白、黑五种颜色。5.延伸阅读。五经:诗经尚书礼记易经春秋五常:仁、义、礼、智、信五脏:心、肝、脾、肺、肾五味:酸、甜、苦、辣、咸五岭:越城岭、都庞岭、萌渚岭、大庚岭、骑田岭五岳:东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。(2)(3)(4)(5)(67)(8)专心-专注-专业