2022年共乐小学语文科组工作计划.pdf

语文科组工作计划(2009-2010学年度第一学期) 一、指导思想本学期我们语文科组根据学校教学工作计划，本着扎实推进“ 厚重内涵、提升质量” 工作，不断提高教师专业化水平的原则，特制定本学期工作计划。二、工作要点1. 坚持每周四的教研、业务学习， 提高教师业务素质的各项要求落到实处，力争使每一次教研活动做到有主题、有实效,并做好期末交流工作。2. 继续开展、探索“ 培养学生的语文表达能力” 的课题研究。3. 加强教师理论学习，提高语文教师的思想素质。(1) 落实学校工作计划提出打造“ 文化气息 ” 的语文课堂， 励读书活动。 强力推进 “ 读书富脑” 活动，采取 “ 师生同读一本书” 、“ 教师同读一本书” 等形式。(2) 组织教师开展多种形式的理论学习。讨论研究怎样提高语文教师的教育教学水平,提倡语文教师在本学期内读一本教育教学专著或多本教育杂志，并开展组内学习心得交流,不断提高自身综合素质和竞争力。4. 加强语文教师业务培训，提高教师课堂教学艺术，转变教育观念，开阔教师的眼界。5. 实施骨干教师课堂开放制。挖掘语文组名师资源。语文组校级以上学科带头人、骨干教师， 有义务全方位向全体语文教师开放自己的课堂，积极传、帮、带青年教师，充分发挥名师的示范引领作用。三、工作内容(一) 加强师资队伍建设1. 鼓励语文教师参加继续教育和参加各项业务活动。2. 组织语文教师继续加强基本功训练，每周上交“ 三字 ” 作业各一份。3. 鼓励语文教师参加教学科研改革，不断提高全体教师的业务水平。4. 按照学校 “ 骨干教师 ” 的培养要求 ,让更多的语文教师能成为学科带头人。(二) 开展课题、专题研究,提高教师教科研能力，打造学科教学特色精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 1. 积极有效地推进“ 培养学生的语言表达能力” 教学的研究。 并做好课题资料的建档和归档工作 ,逐步完善课题研究的档案管理制度。2. 做好语文教学研究成果的收集、整理、 总结和宣传工作。3. 针对课程实施中的热点和难点开展专题研究，促使教师课程理念和课程实施的转化,提升教师课题研究能力。组织语文教师多学习各种教育刊物的有关文章，利用教研活动时间互相交流经验。4. 组织语文教师上好一节公开课;写好一篇体现新课标的课例在学校展评,并做好收集整理工作。(三) 加强教学常规管理,稳步提高教学质量1. 组织语文教师制订好本学期的教学计划。2. 继续加强常规工作的检查和督促。科组长每月进行一次教学常规检查，内容包括教案、作业的布置与批改,听课笔记等 ,并及时向教学处汇报，同时对全体语文教师进行总结汇报。3. 完善集体备课制度,促使教师集思广益,互相学习。4. 作业的布置、书写格式及其批改要求。(1) 教师应合理安排作业量，减轻学生的课业负担。教师对作业内容、形式要大胆进行改革创新， 按照街道教研中心提出的教学常规管理的要求，多让学生接触自然和社会，为学生探究和创新的培养，提供充分的时间和空间。应继续加强重视学生的课外阅读，让学生在课外阅读中学会词句的积累，提高阅读和写作能力。(2) 书写格式要规范，书写要认真工整，让学生养成良好的学习习惯。(3) 作业的批语避免用刺激性、打击性的语言伤害学生，作业批语既要有鼓励性，又要有建议性，注意发现学生的闪光点，学会用文字欣赏学生，用文字关怀学生。5. 写好教学后记 . 教学后记即教学反思，是“ 教师专业发展和自我成长的核心因素，是教师自我解剖、自我分析的过程，也是以自我觉察水平来促进能力发展的一种途径” 。因此，在课改实验中，教学反思已成为学校教学科研的最基本和最普遍的形式。教师要以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进自己的教学行为，不断提高研究和解决教学问题的能力，提升教学水平。(1) 我们可以多记成功的做法，如哪些教学方法对学生更有吸引力?问题如何提出才会促进学生的自主学习?学生的创新意识，学生的独特见解，学生的精彩回答。(2) 可以记一些失败的做法。如没有成功的演示实验，处理不当的教学重点和难点，安排不妥的教学内容、步骤， 由于某种原因对学生学习积极性的挫伤，小组合作学习有没有流于形式 ?学生情感、态度、价值现有无关注?学习兴趣是否浓厚?针对现象提出改进策略。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - (3) 也可记学生中发生的问题。如学生遇到的困难：知识难点、知识缺陷、思维障碍、作业问题等。6. 组织好案例和论文的撰写工作。要求每位教师每学期至少写一个案例和一篇论文，并且要围绕课题研究来写，期末应上交到档案室。7. 进行教学质量抽查,定期开展质量检测,及时反馈。(四) 抓好校内外各种竞赛训练,提升竞赛质量辅导学科竞赛的老师，要有主人翁的态度，努力把训练工作做好，要求有计划、 有内容、有步骤地进行， 力争在各项比赛中获得优异成绩，为学校、 为班级争取荣誉。 要重点抓好四、五年级学生的习作培养。本学期学科比赛有: 古诗诵读比赛。校内写字比赛。师生同题作文比赛。四、月工作安排九月份1. 制定工作计划。2. 继续开展 “ 培养学生的语言表达能力” 的课题研究。3. 教学常规工作检查。十月份1. 组织教师听课、学习。2. 集体备课活动。3. 抓好作文培优班。4. 开展教研活动。5. 教学常规工作检查。十一月份精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 1. 做好优质化学校评估工作。2. 教师集体备课。3. 开展教研活动。4. 举行学生写字比赛。5. 上交语文教学的成果、总结。6. 教学常规工作检查。十二月份1. 教学检测。2. 教师集体备课。3. 古诗诵读比赛。4. 科组教研活动，常规工作检查。一月份1. 举行师生同题作文比赛。2. 教师集体备课。3. 科组教研活动，常规工作检查。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -