防火减灾主题班会教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上防火减灾主题班会教案一、教学目标：认知：1、知道火灾无情人有情，预防火灾很重要。2、认识常见的消防安全标志，熟悉学校消防设施的分布。技能：1、能够在火灾发生时利用消防设施和消防知识进行自救。2、爱护消防设施，有意识地关心所到公共场所的消防设施和消防安全标志。情感：进一步激发热爱生命，珍爱生命之情。二、教学准备：PPT、学生调查表、录象等。三、教学时间：一教时四、教学过程：（一）录象导入，知道火灾无情人有情。1、师：上课前，老师请大家看一段录象。问：看了之后，你有什么感受呢？ 2、师：去年，就在我们静安区胶州路曾发生了一起重大火灾。（出示PPT）3、师：下面请你们也来交流一些这方面的事例。4、师：2013年全国发生意外火灾数据，请大家看！（出示火灾数据）5、师：这些触目惊心的数字再次告诉我们火灾无情，但是当火灾发生时人有情。就说胶州路火灾时就出现了这样感人的一幕（出示：PPT），还涌现了许许多多素不相识的热心人，人们纷纷解囊相助。你们看！ 6、师问：谁还有补充吗？ 7、小结：通过刚才的交流，使我们再次感受到真是大火无情人有情呀！（出示要点1：大火无情人有情。）（二）学习交流，熟悉消防标志和设施。1、师：下面我们来举行一个“消防标志大比拼”活动。（出示PPT）小组合作完成，比一比哪一组认识得最多？2、学生小组合作。3、出示PPT，师问：你们认识了几个？4、师：课前我们又分小组调查校园消防设施分布状况、消防隐患。下面我们来交流一下吧！ 5、问：为什么要有这些设施呢？ 学校大楼内不仅要有消防设施，而且还必须有一些消防措施呢！老师课前也作了调查，我给大家汇报一下。（出示照片）你们认识他吗？6、师问：通过合作调查，我们进一步了解了学校的消防设施分布，也了解了学校消防责任人。但更重要的是平时我们要爱护学校里的消防设施，因为它们的作用还真不小呢！（要点2：消防标志要记清，消防设施我来护。）（三）演演做做，学习自救。1、问：你们还记得我班逃生路线吗？2、问：遇到火灾时，我们怎么逃生呢？ 3、师：老师请大家做一次逃生演习。假如教室发现火情，如何快速离开教室，到达操场？4、师：除了学校以外，还有一些公共场所也是我们常去的地方，如：影院、餐厅、宾馆等，你们说说进入这些地方该注意什么？ 5、考考你。（多媒体课件）6、儿歌。（四）总结谈话。1、课外拓展活动。（出示PPT：活动要求）2、师：让我们做一名小小消防安全监督员，调查居住的大楼、小区或其他公共场所。总之，生命对每个人来说只有一回，因此我们要消防安全记心中，安全生活每一天。（要点3：消防安全记心中，安全生活每一天。）专心-专注-专业