一年级下册数学解决问题专项练习(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学下册解决问题专项练习一、 干扰信息例：1、 提取问题和相关信息：（1） 有16人踢球；（2）现在来了9人；（3）踢进了4个；2、 分析问题：这幅图表示什么意思？追问：要想求“还有几人没来”就得知道什么？排除多余信息。3、 解决问题：1697（人）4、 总结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。巩固练习（一）基础训练专心-专注-专业1、桃子和桔子一共有13个， 苹果有7个，桔子有6个， 桃子有多少个？ = （个）2、苹果和桃子一共有16个， 桃子有7个，桔子有5个， 苹果有多少个？ = （个）3、 （1）灰气球有8个，白气球有多少个？= 12个 （2）白气球有4个，灰气球有几个？= 2、动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。（1）羊和牛一共有多少只 （2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？= = 答： 答：3、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？4、 （二） 能力提升6元 9元 7元1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？ = （个） 答： 。2、 买一个地球仪和一本字典，一共多少元？ = （个） 答： 。3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？ = （个） 答： 。原有12枝18把( )辆15件卖出5枝( )把9辆( )件还有( )枝9把7辆7件4二、 多多少、少多少在做这类题目的时候，需要标注谁比谁多，谁比谁少。（1） 、找关键字：对多少、少多少、多几、少几都用减法。（2） 谁比谁多，就用谁减谁；谁比谁少，就用后面的减去前面的。巩固练习：1一只蝴蝶采一朵花，花比蝴蝶多多少？ = = （ ） 答： 。 2、苹果有6个，梨有12个。（1）梨和苹果一共有多少个？ = = （个） 答： 。 （2）苹果比梨少多少个？ = （个） 答： 。 3、 思维拓展1、101班做了11件好事，102班做了9件好事，103班做了8件好事。（1）101班比103班多做几件好事？ = （ ）（2）103班比102班少做几件好事？ = （ ）（3）101班和102班一共做了几件好事？ = （ ）2、小英做红花18朵，做黄花10朵，做白花8朵。 （1）红花比黄花多多少朵？ （2） 白花比红花少多少朵？（3） 白花比黄花少多少朵？ 3、26、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。 （1） 红扣子比白扣子多多少个？ （2） 黑扣子比白扣子少多少个？ 23、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？ 三、 连加应用题易错点：例：3个7等于几：3+7=文字图像化解决问题1、看图列式计算人人人人元元元元元？元？人、摆一个六边形要用根小棒，摆个要用多少根小棒？ 3、 乘风扬帆：元：元() 亮亮买杯饮料用了多少钱？() 小明买个汉堡包要付多少钱？4、每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？5、每个星期有7天，3个星期一共有多少天？6、3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝？四、 连减应用题方法1：圈一圈，最简单，最直观，所有学生都应该掌握；方法2：箭头法，最直观，但不容易理解；方法3：连减法,需要注意学生在计算过程中要直到减不过为止。巩固练习：1、圈一圈，填一填盒子个灯泡，个装一盒，可以装满几盒？也可以 答：可以装满()盒，还剩()个2、小明的学具盒里有个小正方体，他可以摆出几个右边的图形？3、老师带了元钱买羽毛球拍，他最多能买几幅？还剩多少钱？元4、有32箱苹果，每次运8箱，几次能全部运完？5、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。他们一共种了多少棵花？6、28个橘子，10个装一袋，可以装满几袋？7、有32个足球，5个装一袋，可以装满几袋，还剩下几个？8、有38个足球，6个装一袋，6个袋子够吗？9、有33个 ，每个同学分5个，6个同学能分完吗？还剩几个？10、有30袋面粉，小王每次运6袋，需要多少次能把面粉全部运完？11、有29个苹果，每5全装一袋，可以装满几袋？五、 人民币在人民币的解决问题中，要注意以下几点：1、 所有数字都必须有单位；2、 强调贵多少，便宜多少、卖出、应找回关键字什么意思，可以跟多多少，少多少作比较。3、 多少元买东西够不够的三个步骤:(1)计算；（2）作比较；（3）作答：够或者不够。巩固练习：1、完成下表。（15分） 5元 8元 20元 20元 40元 5元买的物品一共多少钱 要买的东西付出的钱应找10元 10元2、40元 8元 20元（1）小明买了一个，还剩下8元。他带了多少钱？（2）买一只和一个，一共要多少钱？（3） 小雨拿了50元，买一个 和一只 ，钱够吗？六、 多一些、少一些、多多少、说多少（必考题）强调，题型，练习