人教版化学-九年级-上册-6.2二氧化碳的制取-知识点讲义(无答案)学习专用(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上知识点讲义第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究知识点1 研究气体实验室制法的一般思路（难点）（1）研究在实验室条件下（如常温、加热、使用催化剂等），可用什么药品，通过什么反应来制取气体。（2）研究制取气体所应采用的实验装置，包括发生装置和收集装置。 气体的发生装置固体和固体气体发生装置反应物的状态 固体和液体 的选择依据液体和液体 反应条件：是否需要加热、加催化剂等 气体的收集装置 密度比空气大向上排空气法 气体的收集装置 排空法 的选择依据 密度比空气小向下排空气法 排水法：不易溶于水、不与水发生反应 在收集气体时，除了要考虑气体的溶解性和密度外，还要考虑气体是否有毒，是否会污染空气等因素。在收集有毒气体时，还要采取措施，防止气体逸散到空气中，如采用排水法或密闭型的排空法收集，对多余的气体还要吸收处理，避免对空气造成污染。 【引申拓展】 实验室制取气体的装置如下表发生装置收集装置装置示意图应用要求固体与液体反应，不需要加热固体与固体反应，需要加热待收集的气体不易溶于水或难溶于水，不与水反应待收集的气体密度比空气的大，不与空气中的物质反应，不污染空气待收集的气体密度比空气的小，不与空气中的物质反应，不污染空气（3）如何验证制得的气体就是所要制取的气体，可利用该气体的特征反应来进行验证，如用带火星的木条检验制取的气体是否为氧气等。知识点2 （重点）（1）常用药品：大理石（石灰石）跟稀盐酸。 （2）反应原理：CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2（3）实验现象：固体逐渐溶解，有大量气泡产生。 （4）反应装置：如图所示。（5）收集方法：向上排空气法（6）CO2的检验：将气体通入是澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，有关该反应的化学方程式：CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O .（7）CO2的验满：将燃着的木条放在集气瓶口，如果燃着的木条火焰熄灭，则证明气体已收集满。（8）实验步骤：检查装置的气密性；放入块状药品大理石或石灰石；塞紧双孔胶塞；由长颈漏斗加入液体；收集气体。（9）注意事项：长颈漏斗应插入液体一下，否则CO2会从长颈漏斗口逸出；验满时燃着的木条只能放在集气瓶口，如果伸入到集气瓶中就无法证明气体是否已经集满了。【易错点津】（1）大理石、石灰石均为块状，主要成分为CaCO3 。（2）不能用Na2CO3、CaCO3粉末代替块状大理石或石灰石，因为Na2CO3、CaCO3粉末与酸的反应速率太快，反应不易控制。（3）不能用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸，因为浓盐酸具有挥发性，使制得的CO2气体中含有较多的HCl气体；稀硫酸与大理石反应生成微溶物CaSO4覆盖在反应物表面，阻止反应的进行。（4）实验室选用药品的原则：药品价格便宜，容易获得；反应速率适中，便于控制；节能；操作简单；尽量减少环境污染等。知识点3 CO2的工业制法 工业上，把石灰石放在石灰窑里，经过高温煅烧制得生石灰，同时得到副产品二氧化碳。CaCO3 CaO + CO2边讲边练例1、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，一下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式：_。（2）选择_装置组合来制备和收集氧气（填实验编号）。（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_。（4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是_。点拨：实验室制取氧气可采取过氧化氢溶液或加热氯酸钾、高锰酸钾的方法，所以发生装置可选择A或B氧气不易溶于水，密度比空气的大，所以可用排水法或向上排空法收集，可选择C、D或F装置来收集。氨水能使无色酚酞溶液变红，加热氯化铵与氢氧化钠的固体制取氨气选择的反应装置是A。（1）CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 （2）BC或BD或BF或AC或AD或AF（3）液体变红且集气瓶中的液面上升 （4）A【针对训练1】如图所示是实验室常用的制取和收集气体的装置。 A B C（1）采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需要满足什么要求？ （2）采用B装置可以制取多种气体，请写出其中一种气体的反应的化学方程式。 （3）写出可采用C装置（气体由d口进入）收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。例2、下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。（1）写出仪器a 的名称：_。（2）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是_（填装置代号字母）。若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从_口进入（填“b”或“c”）。（3）若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到_时开始收集。点拨：实验室制取二氧化碳的药品是固体石灰石与液体稀盐酸，反应不需要加热，故发生装置应选A；因为二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气大，所以收集二氧化碳可用向上排空法D或F。氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，所以气体应从c口进入。收集一瓶较纯净的氧气，当观察到导管口出有连续均匀的气泡冒出时开始收集，因为一开始排出的是空气。【针对训练2】 下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验中错误的是 （ ）例3、两份质量相等的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，另一份煅烧，则所得的二氧化碳的质量（ C ）A与盐酸反应的多 B高温煅烧的多期末冲刺100分完全试卷答案C一样多 D无法判断政治理论知识应知应会点拨：两种方法制取CO2的反应的化学方程式分别是：实验室制取CO2：CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 ；高温煅烧碳酸钙制取CO2：CaCO3 CaO + CO2。从化学方程式上看，都生成44份质量的CO2，所以相同质量的碳酸钙参加反应，生成的CO2的质量一定是相等。数学题目大全带答案【针对训练3】工业制取CO2的常用方法是 （ ）A木炭在氧气中燃烧 B煅烧石灰石探究学习法C大理石跟稀盐酸反应 D石灰石跟稀硫酸反应例4、某化学兴趣小组利用图1中的装置探究制取气体的原理、方法及性质。组合装置图，回答下列问题：（1）写出图1中标号仪器的名称：a_，b_。（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（填上图中的字母）。（3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 当打开K1、关闭K2时，利用I、装置，可进行的实验是_（填字母）。 a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳                                            b、锌与稀硫酸反应制取氢气 当打开K2、关闭K1时，可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是_ ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向烧杯的水中滴加_。材料科学概论试题 点拨：（1）要熟记常见仪器的名称和用途，长颈漏斗、锥形瓶；（2）根据用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），可知反应条件是加热，所以发生装置选择带有酒精灯的A；（3）根据装置图可知气体的密度必须比空气密度小，聚集在上方，使空气从下方被排出，由于二氧化碳密度比空气大，所以不能制取和收集二氧化碳，氢气密度比空气密度小，所以可以用来制取和收集氢气；实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，通过观察法配平即可，二氧化碳后面标上上升符号； 由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变为红色，所以可以用紫色石蕊试液来证明，二氧化碳能与水发生反应生成了酸溶液课堂演练 1、实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 （ ） A煅烧石灰石 B点燃木炭 C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解文成公主进藏教学实录2、下列关于O2和CO2的说法正确的是 （ ）A都含有氧元素 B都是氧化物新叶阅读答案C都含有氧气分子 D都能使带火星的木条复燃3、自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是 （ ）A水变成水蒸气 B动植物的呼吸C植物的光合作用 D化石燃料的燃烧4、区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是 （ ）A分别闻三瓶气体的气味 B分别倒入澄清的石灰水C分别将燃着的木条放入其中 D分别测三瓶气体的密度教师的情绪管理5、实验室制取二氧化碳分如下五步：检查装置的气密性按要求装配好仪器向长颈漏斗中注入稀盐酸向锥形瓶中放入小块的石灰石收集气体。其正确的操作顺序是 （ ） 机械工程师工作内容A B C D6、推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 （ ） A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升教学科研 C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡7、实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器： （1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是_（填序号）；制取该气体的化学方程式为_。 （2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_。将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与A装置连接： 实验过程中A装置内的实验现象是_。由此得出的结论是_。8、绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜测：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图所示的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。（1）A装置的作用是_。（2）如果观察到_的现象，则小明的猜想是正确的。（3）请指出D装置的一个优点：_。9、根据下图所示装置回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：a_ 、b_。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_ ，收集装置是_。请写出检验集气瓶中已充满二氧化碳的方法_。 （3）实验室利用装置B、C进行双氧水制取氧气时，所发生反应的化学方程式为：_。实验时，若气体产生太快，双氧水可能从长颈漏斗喷出，下列处理方法你认为合理的是 （填序号）_。 A用止水夹夹紧胶皮管 B将导管移出水面 C从长颈漏斗中加入更多的双氧水D从长颈漏斗中加入水，冲淡双氧水为控制反应速率，可将B装置作何改动？_。（4）F装置有洗气、检验、贮气等用途若用排水集气法收集一氧化碳时，瓶内先装满水，气体从 _（填“a”或“b”，下同）处导管通入。若要除去氧气中的水蒸气，混合气体应从_处导管进入，瓶中盛有的物质可以是_。（5）下列反应可使用A装置进行实验的是_ （填序号）A锌和稀盐酸制氢气    B高锰酸钾制氧气    C验证碳酸氢铵的不稳定性   D一氧化碳还原氧化铁10、某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。 实验一选择合适浓度的硫酸操作：在28时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142实验二选择合适的反应温度操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度（）4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体 请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论： （1）稀硫酸与大理石反应，在28时，选用硫酸的浓度最合适为_%，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是_。 （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_ ，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是_。在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为_。   （3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加_操作，更有利于气体的制备。 （4）你认为该研究小组还可以研究_对该反应速率的影响。（5）在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用_（填编号）。专心-专注-专业