人教版八年级物理下册期中测试卷四(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上最新人教版八年级物理下册期中测试题四一、 选择题（共27分。）1测量力的常用工具是（ ） A托盘天平 B电子台秤 C弹簧测力计 D磅秤2下列有关重力和质量的说法中，正确的是（ ） A重力有大小、有方向质量有大小、无方向 B在太空中，物体的重力和质量都为零 C在月球上物体的重力和质量都变小 D重力和质量都是不会变化的3.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N4.如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ）A闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力5你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图2所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方6两只同样的烧杯，分别装满水和酒精，则杯底所受的压力和压强的关系应该是：（ ）A、压力相等，压强相等。                 B、压力相等，压强不相等。C、压力不相等，压强不相等。           D、压力不相等，压强相等。7下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是 （ ） A自行车刹皮与钢圈之间的摩擦 B单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦 C汽车行驶时与空气的摩擦 D人行走时，鞋与地面间的摩擦8下列关于压强与浮力的说法正确的是（ ） A飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强大 B潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的压强就越大 C历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值 D将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变9关于羽毛球运动，下列说法不正确的是（ ）A运动员跳起过程中和下落过程中，重力的方向都是竖直向下的 B羽毛球离开拍后在空中运动时受到重力和推力的作用 C在羽毛球拍和球击打的瞬间，球和拍都发生了塑性形变 D在羽毛球飞行的时候，假如突然所有的力都消失，那么羽毛球就会马上落地二、填空题（每空2分，共28分）10小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦没擦干净后来他稍加点力就擦干净了这是通过增大_的方法来增大橡皮与纸之间的_11用手掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有_。铅球最终要落到地面，是因为铅球受到_力的作用。122010年4月14日，青海省玉树地区发生了强烈地震。由于该地区的海拔高大气压强 ，做饭不容易熟。我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭。煮饭时，一名战士在不停地用打气筒向锅内打气，这是为了使锅内的气体压强 ，水的沸点 。13氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 (填“高”或“低”)，球内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。14如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明 。15在体育竞技比赛中，很多项目的比赛技巧应用到物理知识：拔河比赛时，运动员不能踩到沙粒，这是因为沙粒容易滚动从而减小 ；相扑比赛中运动员的质量都很大，这是为了增大 ，使其很难被推动。16.小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直前面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是_N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_。(填“变大”“不变”或“变小”)三、作图题（每题2分，共4分）17.如图所示物体在水平拉力作用下，沿力的方向做匀速直线运动，请补画出物体所受力的示意图18.如图所示，重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中，用力的示意图表示小球所受的重力四、简答题（3分）19船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。下图是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个？并根据流体压强与流速的关系解释，当船在高速航行时，船体被抬高的原因。五、计算题（4分）20. 一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为N。杯子对桌面的压强为_Pa。（g取10Nkg）六、实验题（共34分）21（8分）在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_ _。22(4分)如图，向两纸中间用力吹气时(1)观察到的现象是 ；(2)可以得到的结论是 ； 23(8分)(1)学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验。他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了 。并且C处水流速最快，这又说明了 。为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度。他这样做能达到目的么? 。（填“能”或“不能”）这是因为 。24.(4分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材(小桌、海绵、砝码)设计了下图实验。(1)通过观察图 后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。(2)通过观察图B、C后得出“ ，压力的作用效果越明显。”25.(10分)周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢?她看到桌子上放有如图甲所示的牛奶两盒，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在木制桌面上进行了下面三次实验，实验过程如图乙、丙、丁所示：(1)比较 两次实验，她能探究出滑动摩擦力和压力的关系，得出的实验结论是_ 一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。(2)小丽非常喜欢思考问题，她想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是她在图乙实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为02 N，这说明用 的方法，可以减小摩擦力。请你举出生活中利用这种方法的一个实例： 。专心-专注-专业