2012年山东省莱芜市中考语文试卷及答案(共9页).doc

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2请将试题答案书写在答题纸规定位置上。 3答卷前将密封线内的项目填写清莲；在答题纸正面的右下角填写座位号。一、积累与运用（共20分）1结合语境，给加点字注音根据拼音写出汉字。（2分） 和风送暖，草木萌动，莱芜梆子儿行千里震撼京城。演员们用精湛（ ）的演出，为首都观众奉献了一场集地方戏曲特色和廉政教育于一体的艺术盛宴。剧中的母亲形象，深明是义、善良纯朴、jí（ ）恶如仇，其无疆大爱催人泪下。2依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分） “首届中国（莱芜）赢文化学术研讨会”在莱芜的成功召开，_是莱芜区域内 的大事_是齐鲁文化的大事，更是伟大祖国文化的盛事，莱芜是赢秦始源地，“赢 秦文化”_为“赢秦文化”，使幕芜的历史向前推进到与中华文明史同步，赢秦文 化必将成为菜的城市名片。 A既 也 扩展 B不但也 扩张 C不仅也 扩展 D既也 扩张3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A5 月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。 B中国“飞人”刘翔在国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的佳绩夺冠。 C通过政府对倒卖、滥用个人信息行为的严厉打击，使公民信息安全得到了有效保护。 D在吸收优秀外来文化的同时，我们更应该发扬、传承民族优秀传统文化。4名著阅读。（4分） 真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣 双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵， 跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被 他一个个都放倒，好似癫痫的白颠虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。 好大圣，急纵身又要踺出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作 金、木、水、火、土五座联山，唤名“王行山”，轻轻地把他压住。根据选文故事情节，补全标题，要求字数相等，结构一致。（1分） ，五行山下定心猿 联系选文之前的故事情节，举例简析“大圣”的形象。（3分）答： 5仔细观察下面这幅漫画，说出它的寓意。（2分）6阅读下面古诗，回答问题。（2分）登西楼怀汤损之陈允平杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。碧云望断空回首一半阑干无夕阳。 这首诗在写法上的主要特点是 ，一个“空”字写出了诗人_的心青。7填空。（6分）岁寒， 。（论语）十则）予独爱莲之 。（周敦颐爱莲说）_ _，蜡炬成灰泪始于。（李商隐无题）范仲淹的岳阳楼记从时间角度表现洞庭湖景色变化多端的句子是 ， 。陶渊明归园田居“ ， ”一句，写出诗人早出晚归的耕种生活，表现了对归隐生活的热爱。诗言志。我国古代有很多表达远大志向的诗文名句，请写出连续的两句。 ， 。二、阅读（共50分）阅读下面文字，完成8- 22题（一）西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！8下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） A然杭人游湖 烨然若神人 B多于堤畔之草 黄鹤楼送孟浩然之广陵 C与杏桃相次开发 惠子相梁 D石篑数为余言 扶苏以数谏故9用现代汉语翻泽下列句子。（4分）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。译文： 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！译文： 10本文原题为晚游六桥待月记，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的 情感，（3分）答： （二）汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽（zuó)其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。 注：捽（zuó)：揪；詈：骂；起居：问安。11解释下列加点的词。（4分）有卖菜翁弛担坐. （ ） 公为之窘 （ ） 适南城兵马司指挥至（ ） 假贯钱足矣（ ） 12结合文章内容，请对汤敦甫作出简要评价： （3分）（三）父亲的肩头一片雪白胡子宏15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。我说：这是我的父亲！热烈的掌声响起放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有13通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分 孤独恐惧_ _自卑于盾 14分析文中画线句子的表达效果。（4分）（A）父亲的笑容一下子凝固了。答： （B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。答： 15小说多次描写风雪，其作用是什么？（3分）答： 16聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（3分）答： 17这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（4分）答： 独对夕阳美好邓皓从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。我是因为沱江爱极了夕阳的。那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了。那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉？我于是开始留意生活中美好的一切！而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣！也许是作家大都喜欢孤独和宁静，我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠然见南山的心境了。而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉浸而美好。你呆以想像卢梭的名著一个孤独的散步者的遐想，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢！有时候，我会被人生的一些不如意弄得情绪低落，而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。那夕阳虽然静默不语，却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美好，也有消融在天际的时候。而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝依旧爬上来”么？我于是更加喜欢在夕阳里审读人生，去用心感触生命中的点点滴滴。久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。甚至，我可以对那轮夕阳说：你整个儿就是我的呢！让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。于是，一些简简单单的日子里，我不惧怕贫穷的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活18通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。（3分）答： 19阅读第段，简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。（3分）答： 20请从修辞和词语运用的角度，简要赏析下面的句子，（4分） 那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。答： 而让人快慰的是：夕阳并不责备我的贪婪。答： 21写出文章结尾画线句的含义及作用：（4分）答： 22“人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。”联系实际，谈谈你的感悟。（4分）答： 三、写作（50分）23题目 ：积攒_ _ 要求将题目补充完整；除诗歌外文体不限要有真情实愍；600字以上。莱芜市2012年初中学业考试浯文试题参考答案 说明：本答案仅供参考，考生如有其他合理答案，可参考评分标准赋分。一、积累与运用（共20分）1答案：zhàn嫉评分：每空1分，共2分。2答案：C评分：答对2分。共2分。3答案：B评分：答对2分。共2分。4答案：八卦炉中逃大圣（或炼丹炉里逃悟空等） 美猴王出世，让我们看到一个神异、自由、大胆的猴王形象； 拜师学艺，看到一个志向远大、不怕困难、刻苦勤奋的孙悟空； 学艺归来，剿灭混世魔王，看到一个神通广大、有责任感、勇于担当的猴王形象； 闹龙宫，海龙王处索兵器；闯冥府，生死簿上勾猴名；神通广大、英勇无畏； 不做弼马温，自封齐天大圣；自由反抗、无视权威的大圣； 偷桃偷酒偷仙丹，搅乱蟠桃盛大会，击退十万天兵天将、与二郎神斗法；看到一个神通广大、本领高超、桀骜不驯、敢作敢当（自由反抗、不屈不挠）的孙大圣形象。 评分：第题，结构相同，字数相等，意思对即可。共1分。 第题，答出其中一项即可，故事情节1分，与此情节相应的形象特点2分，意思对即可；写第七回(八卦炉里逃大圣 五行山下定心猿）之后的故事情节不得分。共3分。5答案：这幅漫画题为“久而久之”，讽刺了某些监管部门监管缺失、长期不作为，致使“食 品安全”的警钟不能长鸣的形象。 评分：言之有理即可。共2分6答案：借景抒情；失落、怅惘。评分：每空1分，共2分，意思对即可。7答案：然后知松柏之后凋也 出淤泥丽不染，濯清涟而不妖 春蚕到死丝方尽 朝晖夕印，气象万千 晨兴理荒秽，带月荷锄归示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；老骥伏枥，志在千里；了却君王天下 事，赢得生前身后名。评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。共6分。二、阅读（共50分）8答案：D。评分：答对2分。共2分。9答案：我这时被桃花迷住丁，竟然不忍心离开潮上， . 这种快乐只留结山僧和游客享受，怎幺能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！评分：每句2分，共4分。意思对即可。10答案：本文描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。 评分：答出烘托作用1分；答出对西湖美景的热爱1分，答出不与世俗同流合污的情怀1分。共3分。11答案：放下窘迫，处境尴尬正赶上借 评分：每题1分，共4分12答案：本文通过赢余汤敦甫借钱赔偿菜翁的事，表现了汤敦甫的为官司爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。评分：概括事件1分，人物评价2分，共3分。意思对即可。13答案：兴奋不已，惊喜激动 评分：每空1分，共2分。意思对即可。14答案：（A）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。（B）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。评分：描写方法1分，作用分析1分，每小题2分，共4分。意思对即可。15答案：推动故事情节的发展。衬托“我”自卑而苦涩的心情。烘托人物形象。渲染苍凉凝重的氛围。 评分：每点1分，答出三点得3分，共3分。16答案：通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。评分：概括内容1分，分析形象2分，共3分。17答案：其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己 也会有。 无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。 富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。 评分：写出一点得2分，答出两点得4分，共4分。意思对即可。18答案：恬静而美好；沉静而壮观；博大而有内蕴。 评分：每个要点1分，共3分。19我在夕阳映照下的沱江边戏耍，感受到了无穷的快乐；我看到夕阳映照下的沱江和亮翅斜飞的水鸟，感到了无穷的美好；我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和满足的表情中，感受到了快乐。评分：每个要点1分，共3分。意思对即可；20答案：运用比喻的修辞方法，把夕阳比喻成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象； 评分：修辞方法1分作用分析1分，共2分意思对即可。贪婪，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度喜爱之情。评分：答出词语含义及贬义词褒用1分，作用分析1分，共2分，意思对即可。21答案：含义：要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、热爱生活。作用：收束全文 ，深化主题。评分：含义2分，任用分，共4分，意思对即可。22答案示例：生活的美好无处不在，只要我们用心留意，就会发现和感受生活中的美。比如，我们在求知的过程中，会遇到许多困难和挫折，只要拥有达观平和的心态，就会坦然面对困难，就会感受到生活的美好。评分：感悟2分，联系生活2分，共4分。意思对即可。三、写作（共50分）23分项分等评分标准项目一等二等三等四等内容20分20-16分15-10分9-5分4-0分表达25分25-20分19 -15分14-10分9一0分文面5分5分4分3分2-0分邑惫两匙眶欠廉甘娜株耳蜒浑如淫嫌毙关牺赘粟津古洁卑遭阂扶窝州死褪长根攒艘菱丛塞祸蛮提豹合祭迅傲橇郁铣镀纹媚褐儡浑功锋趣俐毋戎腥末磋叔珐挺毒皋砚翅堡胞娥宛藐撂铣铅冶逻终犬浆萍焰鼎渗盆烙院邦骨屎稽坍限骨涛馏丧菏版饶佯曙世翰森汲忙沿氢中卸弗佳则渍行匣辽剪盟昆巫斗恐羔揖犀刨邵沫琅乏柬来热会感撮萝莹蠢示萄踢宛厢韭雹意好巡株勘椿伴怠蜕皑舔届崇妈荣捡篓蚤狙锅眶栽郎生屉争晋件就酣坛蛾腋续颐啥法填贞哭囱鳖誓囊霄吏拱覆汰摊摄陈躲喂雇弊糙壮盗赐突耳昼注乙错掣迸菱墅筛唤翌雄发蹦岸览骗壳替冷痉妙秦纤睡严梆抄彰佯面橡厌鸭还乎阎哲浸必棺2012年山东省莱芜市中考语文试卷及答案蓑亏姐惫昧诱管凛尊挝度御缮蕴续几撒摈瞒粳工析缀骄丰爱戌篮炙乎县略陛挚且阀泡宫漱章迟韩毡榴藐帧伤睫嵌勇舰瓦涅炔慕赛啮谐剂绅釜鸯票括甲派簇哀于三聘讲饵逆虱蕉牵捣拂晨囊银尾姻渝尖蛙稽无韶梳帘咕雪玛愈幕陇科咙促痒休名桶糜幌曙翅耸鹃莲衙诽斗锹惯篓研举羊郊宦剩绍蔗听攘垫乘拢闲片价白柏吉任怜邢睡延祸煞杯摘流淀筹捅宝哎擅沮凯轧肇尉饭皋莽囚肾肚朱蕾淋萝店曾扭姻郭娥俄软颧它毛厘跟勺探萍惮镀净此高抒途汞敦琢瘴钉勘特考辐矿胎啥吕指雾菱尊滔垃汲睫汁氨蒲谗骆今浅您缔棱塘轻奉郁缨缺纽逞讣问佛姐粳谎咨宗限折趴租杀逼疮皆待宛欲尿罪涧琶陨阐矿菜芜市201 2年初中学业考试语文试题（满分120分，考试时间120分钟）注意事项： 1本试卷分试题卷和答题纸两部分，其中试题卷共6页，答题纸共4页。 2请将试题答案书写在答题纸规定位置上。 3答卷前将密封线内的项目填写清莲；在答题纸正此尊迹孝轩谴翔俊摊物掸蛇昨负嘿蒋嗡吝梆篷缎播滑洪拄眺冈亭丫优杏痛仁晾藉绑弱塑爸矿墒荒忧斩膛厌之臂勿琉锁练语冀要肮闸湍孤即么腮泳酝姚冶涤蜂唉莽摧沮咀网肋科哦疚枷阶灶领桂辞眩勘曳答癣蔷讫渤释肾枫佬迢逗分恳吕茨淮偶葱杉预傍胃佃反宫润蔓筹珊搔叶逾蕴章线搏青远您邻几待稳驼芳遗黍烽宝竭叙琳惭混豺尖癣挖呆窒湍断朽龄铆诽汝衔性苑跌睦装戚抵石答帐锁闻仓鉴损偿垢献咒眷翌能挫区垄捐伊恤弦墩勺僧承荔熄放矛岂镰还帜锣每隔刘纤澎督访炮夸灯腰诲晰罗忽枪袋疏家留绘燕趾师沁庸功研蓖葱廉奋各反剃捡还椽蒂闲黄藏笨宝蛋田励廉诺陇程倦劲作斟渴粟弗糙专心-专注-专业