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    《武松打虎》练习题及答案(共2页).doc

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    《武松打虎》练习题及答案(共2页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上第二十课武松打虎(第一课时)一、读准字音 恁 捱 棒橛 广挞挞 醇醲 兀自 踉踉跄跄 二、理解词语在句子中的意思 1.满满筛一碗酒来 2.醇醲好吃 3.原来恁地 4.原有些贴钱与你 5.武松走了一直 6.见一块光挞挞的大青石 7.和身往上一扑 三、文学常识 1.武松打虎选自_这部小说是第一部描写_ 的长篇小说。本文是这部名著的_(回目),作者_是_(朝代)_ 家 。 2.说出武松的相关情节有_,_,_。从这些情节中可以看出武松具有的性格特点是:_l)_。 3.与水浒传一起被称为中国四大名著的还有:_,_,_。 四、阅读课文,理解下面的问题 1.本文描写了武松与虎搏斗共写了几个回合?使用最简练语言概况出来。 2.武松打虎的前两个自然段写了什么内容,用简练的语言概况,并说说他在文中起到什么作用 第二十课武松打虎(第一课时)答案: 一.略 二略 三.1.水浒传、第一部描写农民起义、横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎、施耐庵、 明、小说家 2.斗杀西门庆 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 除恶蜈蚣岭 3.忠义,有勇有谋,有仇必报,有恩必报,嫉恶如仇有血有肉的英雄人物。 四1.三个回合。第一个回合:老虎扑过来武松闪到老虎背后;第二个回合:老虎的腰胯一掀,武松一躲躲过了;第三个回合:老虎用尾巴倒竖起一剪,武松闪过一边。 2.介绍武松在酒店喝酒的前后故事,交代了时间、地点、事件,通过店家口中突出老虎的凶猛,为后文武松打虎做铺垫。第二十课武松打虎(第二课时)一、阅读原文,理解下面的问题 1.纵观全文,说说作者采用了哪些方法使武松的这一高大形象突出出来的? 2.课文中,作者在描写武松打虎的过程之前为什么写他在“三碗不过冈”酒家的豪饮? 二、理解句子的表达效果 1.原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。 2.武松拿起碗,一饮而尽。 3.武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。” 4.说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪到大虫背后。 三、交流讨论:这段主要通过什么写出人物性格特点的?具体描写了虎的哪几方面?用意何在? 四、阅读水浒传有关章节,比较一下:武松打虎与李逵打虎有什么不同? 五、读了“武松打虎”这一情节,他给你怎样的人生启迪? 六、用自己的话把武松打虎过程讲给父母听。 阅读水浒传中的其它故事。 第二十课武松打虎(第二课时)答案 一1、(1).用景物描写来衬托武松。(2).用梢棒来衬托武松,一根梢棒从头至尾充分发挥了作用,衬托武松的心理活动和形象,文章18次提到了梢棒,显示了武松的英雄本色。(3).用老虎衬托武松,写了人虎搏斗主要是写武松的英雄形象。 2、目的在于表现武松的非凡,突出景阳冈打虎这一非凡的壮举,其二,酒壮英雄胆,酒添英雄力,使人物形象更加的丰满,真实动人。 二、1. 撺、掀、吼写出了虎的气势,虎的声势,写虎是为了写人,虎有如此气势,那么打虎的武松就更了不得了。本段抓住了老虎和武松的动作,具体地写出了打虎的过程。 2. 这是动作刻画,突出武松豪爽的性格。 3.进一步写出了打虎英雄的性格,出于自尊,他不愿下冈,“不是好汉,难以转去”,更突出了武松的“明知山有虎,偏向虎上行”的大无畏的英雄气概。 4.描写了武松是怎样躲过老虎的一扑的,写出了武松的动作敏捷、迅速,“扑”写出老虎的迅猛,衬托出武松的勇敢、机智、灵敏、无谓是英雄形象。 三这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢,英勇无畏,武艺超群的特点。 “从半空撺下来”表现出虎的气势。 “把腰胯一掀”表现虎的灵活。 “吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得山冈也动了。”表现虎的声势,从虎的气势、声威上反衬出武松的勇敢无畏。 四根据人物形象分析。武松:有力气,富戏剧性,显示出智慧;李逵:为了报仇,平的蛮力,没有计谋,简单鲁莽。 五、根据个人的理解回答 六、略专心-专注-专业

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