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    怎样做一名合格的人民教师(共4页).doc

    • 资源ID:14108580       资源大小:20.50KB        全文页数:4页
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    怎样做一名合格的人民教师(共4页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上怎样做一名合格的人民教师政法学院 刘杰 09级思教一班人民教师是一个神圣而又光荣的职业,被称为“人类灵魂的工程师”,承担者教书育人,传播知识,培养合格人才的重任。作为一名在校的免费师范生,在不久的将来即将踏上教师这个岗位,意味着自己肩上的对社会对学生对家长的责任。怎样做一名合格的教师?我觉得应该做好以下几点:第一, 教师自身的人格。教师职业的特殊性质,决定了教师的人格在工作中不可缺少的巨大的作用。人格魅力是提高教育质量的前提。一个教师对自己育人的工作职责是否明确,也就是说一个教师的教育思想是否端正,这是衡量一个教师职业道德的根本,也是师德规范的首要问题。(一)一名合格的教师要具备崇高的思想品德素质。中学生世界观尚未形成,正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物崐真善美的能力,是否有良好的道德行为习惯。十年树木百年树人,学校教育,应首先是“成人”的教育,“成人”才能“成才”。(二)一名合格的教师要具备良好的职业道德素质。一个优秀的教师不仅品质高尚,而且有着良好的职业道德。首先,他应满腔热忱,关心爱护学生,不歧视、辱骂、体罚学生,"亲其师而信其道",这样的老师可敬可亲,学生才会愿意学,也才学得好。其次,他应该有强烈的事业心和责任感,对工作一丝不苟,精益求精,爱岗敬业,乐于奉献,这同样会给学生以影响和感染,使学生更增添了动力,潜移默化当中使学生进步。(三)一名合格的教师要有文明的言谈举止。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现,都会给学生以潜移默化的作用影响,而学生也正是通过这一点来了解教师的思想,"桃李不言,下自成蹊",教师注重修养,注意言行,处处给学生做出表率,言教辅以身教,身教重于言教,学生受到影响,其不良的行为和习惯受到约束,得到修正。(四)一名合格的教师还要有良好的心理素质。一个心理不健全、不健康的教师很难成为一名合格的教师,同样,一个心理不健全、不健康的学生也很难说是一名优秀的学生,将来也很难成为出众的人才,挑起重大的责任。比如遇到困难和挫折,是张皇失措,退避三舍,还是从容镇定,迎难而上?完整的教育应包含心理素质教育,对学生进行必要的心理教育是今后教学中应该加强的地方。第二,教师自身的专业素质。要作为一名合格的教师,自身必须有较强的专业素质,这样才能充分的授予学生知识,解答学生的疑问。人们常说:“在给学生一杯水前,教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下,教师的“这桶水”还得经常更新,要成为一股清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识,才能透彻地理解教材,深入浅出的讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进军,成为一名深受学生欢迎的好老师。当今的时代是信息层出不穷的时代,新的知识、新的技术日新月异。终身学习,是时代对教师队伍提出的新要求。要充分利用业余时间,多学习学科知识,并努力阅读一些其它学科的书籍,丰富自己的知识,开阔眼界,以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作,必须遵循教育教学以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心等方面的知识,努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论,紧跟形势,转变观念,确立新理念,树立新的人才观、质量观。第三, 教师要有出色的表达能力。教学的目的是把知识传授给学生,而表达能力则是相当于这两者之间的的一座桥梁。(一)教师的普通话水平。这关系到与学生的交流,是否能让天南地北的学生听懂教师的话。这是课堂教学的前提。努力提高普通话水平是每一个教师的必修课。(二)教学的趣味性。一个诙谐幽默的老师能让学生产生对自己学科的兴趣,能让枯燥的理论知识变得妙趣横生,让学生在潜移默化中领悟,同时师生和谐的关系已经建立;而一个讲课枯燥的老师,不懂得调节课堂,在传授知识的同时,学生却昏昏欲睡,背离了教学的初衷,导致教学实践的失败。所以,在教学时采用学生喜闻乐见的方式方法,培养学生的兴趣,提高教学的针对性和实效性。第四,教师要有与学生建立和谐互动的关系的能力。教师要有树立“以学生为本”的思想,对学生,学会宽容,不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面,不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其要尊重学生,平等对待每一位学生,多注意照顾学习有困难的学生,当他们在学习上需要帮助时,就适时提供耐心的辅导。平时,多和这些学生接触,了解他们的思想和学习情况。 要以学生为本,坚信只有不会教的教师,没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素,使学生弘扬个性、特长、鼓励超常。培养学生的创造力,真心实意爱学生尊重学生,成为学生的良师益友,成为学生心目中正义的代表。 教师与学生之间不应该是是以前的那种师道尊严的居高临下的关系,而应该是一种新型的,互动的,交流的关系,一中良师益友的关系。教师应该多聆听学生的呼声,照顾学生的感受,多与学生谈心交流,代替以往的那种说教和批评,从心理上使学生接受你,这样才能是教学活动的成功进行,实现教学的初衷。 起始于辛劳,终结于平淡,这就是教师的人生写照。但是,这个伟大的职业虽然平凡,但是值得我们为之奉献。在大学生活中一定要努力充实自己,提高自己的各种修养,为将来作为一名合格的人民教师做准备。专心-专注-专业

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