沪教版四下教材知识点(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上四年级 第二学期一 复习与提高四则运算整数的运算性质 看谁算得巧解决问题（1）二 小数的认识与加减法生活中的小数<进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示>小数的意义1、 通过分数认识小数 分母是10、100、1000，.的分数可以用小数表示 0.1,0.01,0.001，.都是小数的计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是10 小数和整数一样，都是“逢十进一”的2、 小数的组成 小数：整数部分、小数点、小数部分 整数部分是零的小数叫做纯小数：0.23,0.63等 整数部分不是零的小数叫做带小数：1.08,45.23等 小数部分有几位，就叫几位小数，如0.7是一位小数，1.08是两位小数3、 小数的数位顺序表数位.万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位.计数单位.万千百十一（个）十分之一0.1百分之一0.01千分之一0.001万分之一0.0001.4、小数的读写你知道吗？小数的大小比较小数的性质性质：小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变小练习（1）小数点移动1、 一个小数乘10,100,1000，.，只要把小数点向右移动一位、两位、三位、.;2、 一个小数除以10,100,1000，.，只要把小数点向左移动一位、两位、三位、.;3、 当位数不够时，就用“0”补足小数加减法计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点在计算中，得数的小数部分末尾有“0”的，可把“0”去掉小数加减法的应用小练习（2）三 统计折线统计图的认识在折线统计图里，可以通过折线的升降来看变化的情况，折线越陡，变化越大在折线统计图中，如果实测的各个数据相差不大，且都远离0刻度，为了清晰地看出变化情况，常使用波浪线省去空白部分折线统计的画法四 几何小实践垂直1、 当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足 记作ab或ba2、 画垂线3、 点到直线的距离：从直线l外一点P引直线l的垂线，垂足为Q,线段PQ的长度叫做点P到直线l的距离平行 lm、画平行线、平行线之间的距离<相等>小练习（3）你知道吗？五 整理与提高解决问题（2）小数与近似数精确到哪一位、用什么方法已知近似数进行推算垂直与平行数学广场用多功能三角尺画垂线与平行线数学广场五舍六入数学广场计算比赛场次数学广场位置的表示方法专心-专注-专业