流体力学实验报告(共27页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上流体力学实验报告海洋环境学院流体力学实验室二零零七年九月不可压缩流体恒定流能量方程（伯努力方程）实验一、 实验目的要求1、 验证流体恒定总流的能量方程；2、 通过对动水力学现象的实验分析研讨，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性；3、 掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技能。二、 实验装置1.自循环供水器 2. 实验台 3.调速器 4.溢流板 5.稳水孔板 6.恒压水箱 7.测压计 8.滑动测量尺 9.测压管10.实验管道 11.测压点 12.毕托管 13.流量调节阀本仪器测压管有两种：1、毕托管测压管（表2.1中标*的测压管），用以测读毕托管探头对准点的总水头（），须注意一般情况于断面总水头H（）不同（因一般），它的水头线只能定性表示总水头变化趋势；2、普通测压管（表2.1未标*者），用以定量量测测压管水头。实验流量用阀13调节，流量由体积时间法（量筒、秒表另备）、重量时间法（电子称另备）或电测法测量。三、 实验原理在实验管路中沿管内水流方向取n个过水断面。可以列出进口断面（1）至另一断面（i）的能量方程式（i2，3，n）取，选好基准面，从已设置的各断面的测压管中读出值，测出通过管路的流量，即可计算出断面平均流速及，从而即可得到各断面测管水头和总水头。四、 实验方法与步骤1、 熟悉实验设备，分清哪些测管是普通测压管，哪些是毕托管测压管，以及两者功能的区别。2、 打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流，检查调节阀关闭后所有测压管水面是否齐平。如不平则需查明故障原因（例连通管受阻、漏气或夹气泡等）并加以排除，直至调平。3、 打开阀13，观察思考1）测压管水头线和总水头线的变化趋势；2）位置水头、压强水头之间的相互关系；3）测点（2）（3）测管水头同否？为什么？4）测点（12）（13）测管水头是否不同？为什么？5）当流量增加或减少时测管水头如何变化？4、 调节阀13开度，待流量稳定后，测记各测压管液面读数，同时测记实验流量（毕托管供演示用，不必测记读数）。5、 改变流量2次，重复上述测量。其中一次阀门开度大到使19号测管液面接近标尺零点。五、 实验成果及要求1、记录有关常数均匀段 cm 缩管段 cm 扩管段 cm水箱液面高程 cm 上管道轴线高程 cm表2.1 管径记录表测点编号1*23456*78*9101112*1314*1516*1718*19管径 cm两点间距cm4466413.5610291616注：（1）测点6、7所在断面内径为，测点16、17为，余均为。（2）标“*”者为毕托管测点（测点编号见图2.2）。 （3）测点2、3为直管均匀流段同一断面上的两个测压点，10、11为弯管非均匀流段同一断面上的两个测点。2、记录各点液面高程。3、测量（）并记入表2.2。表2.2 测记（）数值表 基准面选在标尺的零点上 单位cm测点编号234579101113151719Q/s实验次序1233、 计算流速水头和总水头4、 绘制上述成果中最大流量下的总水头线E-E和测压管水头线P-P（轴线尺寸参见图2.2，总水头线和测压管水头线可以绘在图2.2上）。图2.2提示：1P-P线依表2.2数据绘制，其中测点10、11、13数据不用；2E-E线依表2.3（2数据绘制，其中测点10、11数据不用；3在等直径管段E-E与P-P平行。 六、成果分析及讨论1测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同?为什么？2流量增加，测压管水头线有何变化?为什么？3测点2、3和测点10、11的测压管读数分别说明了什么问题？4试问避免喉管（测点7）处形成真空优哪几种技术措施？分析改变作用水头（如抬高或降低水箱的水位）对喉管压强的影响情况。5毕托管所显示的总水头线与实测制的水头线一般都略有差异，试分析其原因。表2.3计算数值表（1）流速水头管径d（cm）Q （/s）Q （/s）Q （/s）A()v(cm/s)(cm)A()v(cm/s)(cm)A()v(cm/s)(cm)(2) 总水头（） 单位：cm测点编号Q（/s）实验次序不可压缩流体恒定流动量定律实验一、 实验目的要求1 验证不可压缩流体恒定流的动量方程；2 通过对动量与流速、流量、出射角度、动量矩等因素间相关性的分析研讨，进一步掌握流体动力学的动量守恒定理；1.自循环供水器 2.实验台 3.可控硅无级调速器 4.水位调节阀 5.恒压水箱 6.管嘴 7.集水箱 8.带活塞的测压管 9.带活塞和翼片的抗冲平板10.上回水管3 了解活塞式动量定律实验仪原理、构造，进一步启发与培养创造性思维的能力。二、 实验装置自循环供水装置1由离心式水泵和蓄水箱组合而成。水泵的开启、流量大小的调节均由调速器3控制。水流经供水管供给恒压水箱5，溢流水经回水管流回蓄水箱。流经管嘴6的水流形成射流，冲击带活塞和翼片的抗冲平板9，并以与入射角成90°的方向离开抗冲平板。抗冲平板在射流冲力和测压管8中的水压力作用下处于平衡状态。活塞形心水深可由测压管8测得，由此可求得射流的冲力，即动量力Fo冲击后的弃水经集水箱7汇集后，再经上回水管10流出，最后经漏斗和下回水管流回蓄水箱。 为了自动调节测压管内的水位，以使带活塞的平板受力平衡并减小摩擦阻力对活塞的影响，本实验装置应用了自动控制的反馈原理和动摩擦减阻技术，其构造如下： 带活塞和翼片的抗冲平板9和带活塞套的测压管8如图所示，该图是活塞退出活塞套时的分部件示意图。活塞中心设有一细导水管a，进口端位于平板中心，出口端伸出活塞头部，出口方向与轴向垂直。在平板上设有翼片b活塞套上设有窄槽。 工作时，在射流冲击力作用下，水流经导水管a向测压管加水。当射流冲击力大于测压管内水柱对活塞的压力时，活塞内移，窄槽关小，水流外溢减小，使测压管内水位升高，水压力增大。反之，活塞外移，窄槽开大，水流外溢增多，测压管内水位降低，水压力减小。在恒定射流冲击下，经短时段的自动调整，即可达到射流冲击力和水压力的平衡状态。这时活塞处在半进半出、窄槽部分开启的位置上，过a流进测压管的水量和过外溢的水量相等。由于平板上设有翼片b，在水流冲击下，平板带动活塞旋转，因而克服了活塞在沿轴向滑移时的静摩擦力。 为验证本装置的灵敏度，只要在实验中的恒定流受力平衡状态下，人为地增减测压管中的液位高度，可发现即使改变量不足总液柱高度的±5（约0.51mm），活塞在旋转下亦能有效地克服动摩擦力而作轴向位移，开大或减小窄槽，使过高的水位降低或过低的水位提高，恢复到原来的平衡状态。这表明该装置的灵敏度高达0.5%，亦即活塞轴向动摩擦力不足总动量力的5。三、 实验原理恒定总流动量方程为 因滑动摩擦阻力水平分力，可忽略不计，故x方向的动量方程化为即 式中： 作用在活塞形心处的水深； 活塞的直径； 射流流量； 射流的速度； 动量修正系数。 实验中，在平衡状态下，只要测得流量和活塞形心水深，由给定的管嘴直径活塞直径，代入上式，便可率定射流的动量修正系数值，并验证动量定律。其中，测压管的标尺零点已固定在活塞的圆心处，因此液面标尺读数，即为作用在活塞圆心处的水深。四、 实验方法与步骤1准备 熟悉实验装置各部分名称、结构特征、作用性能，记录有关常数。2开启水泵 打开调速器开关，水泵启动23分钟后，关闭23秒钟，以利用回水排除离心式水泵内滞留的空气。3调整测压管位置 待恒压水箱满顶溢流后，松开测压管固定螺丝，调整方位，要求测压管垂直、螺丝对准十字中心，使活塞转动松快。然后旋转螺丝固定好。4测读水位 标尺的零点已固定在活塞圆心的高程上。当测压管内液面稳定后，记下测压管内液面的标尺读数，即值。5测量流量 用体积法或重量法测流量时，每次时间要求20秒左右。均需重复测三次再取平均值。6改变水头重复实验 逐次打开不同高度上的溢水孔盖，改变管嘴的作用水头。调节调速器，使溢流量适中，待水头稳定后，按3-5步骤重复进行实验。五、实验成果及要求1记录有关常数。管嘴内径= ，活塞直径= 。2设计实验参数记录、计算表，并填入实测数据。六、实验分析与讨论1实测（平均动量修正系数）与公认值（=1.021.05）符合与否，如不符合，试分析原因。2带翼片的平板在射流作用下获得力矩，这对分析射流冲击无翼片的平板沿方向的动量方程有无影响？为什么？3若通过细导水管的分流，其出流角度与相同，对以上受力分析有无影响？4滑动摩擦力为什么可以忽略不计？试用实验来分析验证的大小，记录观察结果。（提示：平衡时，向测压管内加入或取出1mm左右深的水量，观察活塞及液位的变化）。测次体积时间管嘴作用水头活塞作用水头流量流速动量力动量修正系数123雷诺实验一、 实验目的要求1. 观察层流、紊流的流态及其转换特征；2. 测定临界雷诺数，掌握圆管流态判别准则；3. 学习古典流体力学中应用无量纲参数进行实验研究的方法，并了解其实用意义。二、 实验装置1.自循环供水器 2.实验台 3.可控硅无级调速器 4.恒压水箱 5.有色水水管 6.稳水孔板 7.溢流板 8.实验管道 9.流量调节阀 供水流量由无级调速器调控使恒压水箱4始终保持微溢流的程度，以提高进口前水体稳定度。本恒压水箱还设有多道稳水隔板，可使稳水时间缩短到3-5分钟。有色水经有色水水管5注入实验管道8，可据有色水散开与否判别流态。为防止自循环水污染，有色指示水采用自行消色的专用色水。三、 实验原理 四、 实验方法与步骤1、 测记本实验的有关常数。2、 观察两种流态。打开开关3使水箱充水至溢流水位，经稳定后，微微开启调节阀9，并注入颜色水于实验管内，使颜色水流成一条直线。通过颜色水质点的运动观察管内水流的层流流态，然后逐步开大调节阀，通过颜色水直线的变化观察层流转变到紊流的水力特征，待管中出现完全紊流后，在逐步管小调节阀，观察有紊流转变为层流的水力特征。3、 测定下临界雷诺数。（1） 将调节阀打开，使管中呈完全紊流，再逐步关小调节阀使流量减小。当流量调节到使颜色水在全管刚呈现出一稳定直线时，即为下临界状态；（2） 待管中出现临界状态时，测定流量；（3） 根据所测流量计算下临界雷诺数，并与公认值（2320）比较，偏离过大，需重测；（4） 重新打开调节阀，使其形成完全紊流，按照上述步骤重复测量不少于三次；（5） 同时用水箱中的温度计测记水温，从而求得水的运动粘度。注意：a、 每调节阀门一次，均需等待稳定几分钟；b、 关小阀门过程中，只需渐小，不许开大；c、 随出水流量减小，应适当调小开关（右旋），以减小溢流量引发的扰动。4、 测定上临界雷诺数。 逐渐开启调节阀，使管中水流由层流过渡到紊流，当色水线刚开始散开时，即为上临界雷诺状态，测定上临界雷诺数12次。五、 实验成果及要求1、 记录、计算有关常数： 实验装置台号 No 管径 = cm， 水温 = 运动粘度 = 计算常数 = 2、 整理、记录计算表实验次序颜色水线形态水体积 ()时间 (s)流量 ()雷诺数阀门开度增()或减()备注实测下临界雷诺数（平均值）=注：颜色水形态指：稳定直线，稳定略弯曲，直线摆动，直线抖动，断续，完全散开等。六、 实验分析与讨论1. 流态判据为何采用无量纲参数，而不采用临界流速？2. 为何认为上临界雷诺数无实际意义，而采用下临界雷诺数作为层流与紊流的判据？实测下临界雷诺数为多少？3. 雷诺实验得出的圆管流动下临界雷诺数为2320，而目前有些教科书介绍采用的下临界雷诺数是2000，原因何在？绕流圆柱表面压头分布的测量（一）实验目的：1 学习测量流体绕流物体时表面压力分布的测量方法；2 了解实际绕圆柱体流动时压头分布的情况。（二）实验原理：根据理想流体（无粘性（、无旋）平行流绕圆柱时，表面速度 (1)由伯努利方程，圆柱上任意点的压头有： (2)定义一个与风速无关的无因次压头系数： (3) ，为总压强（mmH2O）；为静压强；测点压强；g=9.8m/s2；。（三）实验步骤：1 熟悉各实验部分的调节方法，记下有关数据；1） 实验采用流体运动，物体静止的方法研究气流与圆柱的相互作用；2） 为了让风洞内气流较平稳，实验采用抽风形式以减少涡旋影响；3） 使用皮托管来测定均匀分布在圆柱表面各处的压强值，从而得到平均流速。2 开启风机，分别记录三种不同风速时的、和（i=1，2，13）及3 计算各，（）4 绘出关系曲线；5 绘出关系曲线；6 计算雷诺数。D=0.2m；（四）实验数据及数据处理。（五）根据关系曲线和关系曲线作简要分析。绕流圆柱表面压力分布测量数据姓名： 班级： 同组人： 时间： 教师签名： U1U2U3水电比拟一、 实验目的1、 掌握应用水电比拟的原理和方法2、 应用水电比拟测定流场的等势线或流线，并绘出等势线二、 实验原理 不可压缩流体的恒定平面势流中，点M（x，y）处的流速分量u（x,y）、v(x,y) (1)势函数及流函数均为调和函数，它们均满足拉普拉斯方程电流在厚度为h的均匀电层上作恒定流动时，在电流场中点M（x,y）处的电流密度分量I,j， （2）为电位函数，为电流函数根据电流流动的连续方程和电流均无旋条件，可导出，均满足拉普拉斯方程。由上可知，平面电流场中的电位函数和电流函数，对应于势流场中的势函数和流函数，都满足拉普拉斯方程，在相同边界下，（1）（2）具有相同数学形式的解，则通过实验测试，绘制的电流流场网，一定与边界条件相同的待求的势流均流网相似。三、 实验设备 电拟盘，水深1-2cm，以水为导电介质，只要电拟盘保持水平，就能满足电层各点厚度相等的条件。四、 实验步骤1、 准备好电测设备，注意调零。2、 检查电拟盘有无漏水现象，用水准仪将电拟盘调整到水平，注入1-2cm厚度蒸馏水。3、 利用探针，找出在毫伏表上电压为一常数的等电位线，从0-10每隔1伏 测一条。4、 边测边在坐标纸上描绘，判断测点分布是否合理。五、绘制等势线图。平板边界层速度分布测量一 实验目的：1） 学习测量固壁边界层流速分布的方法；2） 通过实测验证边界层的存在，并加深对边界层的认识。二 实验原理：由于粘性的作用，在邻近固体表面的气体薄层内存在较大的速度梯度，这一层叫做边界层。通常定义处到固壁的间距为边界层厚度。三 实验装置四 实验步骤：1） 熟悉仪器、设备和各项操作；2） 安装平板在某个X位置，设置毕托管探头至第一个测点处，方法为：将千分尺顺时针旋转，使毕托管探头贴近平板，逆时针旋转微量，毕托管探头远离平板，将毕托管探头顺时针移回平板处即可。3） 进入边界层测量软件界面，点击进行测量前的校准，数据采集程序将自动保存校准数据；4） 开启风机，将风速调至适当大小，等待至少两分钟后，读取第一个测点的风速；5） 逆时针旋转千分尺，使毕托管探头移开平板表面0.5mm，测量该点风速。重复操作直至出现3点风速测量值几乎不变。 6） 竖直改变平板位置，将毕托管探头放置在第一个测点处，重复测量；7） 绘出平板不同位置的风速垂直分布图，并确定边界层厚度；五 实验总结：根据平板不同位置的风速垂直分布图，总结边界层厚度变化规律、边界层内速度梯度变化规律，讨论影响边界层的因素。局部阻力损失实验一、 实验目的要求1. 掌握三点法、四点法量测局部阻力系数的技能；2. 通过对圆管突扩局部阻力系数的包达公式和突缩局部阻力系数的经验公式的实验验证与分析，熟悉用理论分析法和实验法建立函数式的途径；3. 加深对局部阻力损失机理的理解。1.自循环供水器 2.实验台 3.可控硅无级调速器 4.恒压水箱 5.溢流板 6.稳水孔板 7突然扩大试验管段 8.测压针 9.滑动标尺 10测压管 11.突然收缩试验管段 12实验流量调节阀二、 实验装置实验管道由小大小三种已知管径的管道组成，共设有六个测压孔，测孔1-3和3-6分别测量突扩和突缩的局部阻力系数。其中测孔1位于突扩界面处，用以测量小管出口端压强值。三、 实验原理写出局部阻力前后两断面的能量方程，根据推导条件，扣除沿程水头损失可得：1、 突然扩大采用三点法计算，下式中由按流长比例换算得出。实测 理论 2、 突然缩小采用四点法计算，下式中B点为突缩点，由换算得出，由换算得出。实测 理论 四、 实验方法与步骤1、 测记实验有关常数。2、 打开电子调速器开关，使恒压水箱充水，排除实验管道中的滞留气体。待水箱溢流后，检查泄水阀全关时，各测压管液面是否齐平，若不平，则需排气调平。3、 打开泄水阀至适合开度，待流量稳定后，测记测压管读数，同时用体积法测记流量。4、 改变泄水阀开度2次，分别测记测压管读数及流量。5、 实验完成后关闭泄水阀，检查测压管液面是否齐平？否则，需重做。五、 实验成果及要求1、记录、计算有关常数： 实验装置台号： cm， cm， cm， ， ， ， ， ， 。2、整理记录、计算表。3、 将实测值与理论值（突扩）或公认值（突缩）比较。六、 实验分析与讨论1. 结合实验结果，分析比较突扩与突缩在相应条件下的局部损失大小关系。2. 现备有一段长度及联接方式与调节阀（实验装置图）相同，内径与实验管道相同的直管段，如何用两点法测量阀门的局部阻力系数？表1 记录表次序流量测 压 管 读 数 cm体积时间流量表2 计算表阻力形式次序流量前断面后断面cmcmcmECmcmECm突然扩大突然缩小沿程水头损失实验一、 实验目的要求1. 加深了解圆管层流和紊流的沿程损失随平均流速变化的规律，绘制曲线；2. 掌握管道沿程阻力系数的量测技术和应用气水压差计及电测仪测量压差的方法；3. 将测得的关系值与莫迪图对比，分析其合理性，进一步提高实验成果分析能力。二、 实验装置1自循环高压恒定全自动供水器 2实验台 3回水管 4水压差计 5测压计 6实验管道 7电测仪 8滑动测量尺 9测压点 10实验流量调节阀 11供水管与供水阀 12旁通管与旁通阀 13稳压筒根据压差测法不同，有两种型式：型式 I 压差计测压差。低压差用水压差计量测；高压差用水银多管式压差计量测。装置见图如图7.1所示。型式 II 电子量测仪测压差。低压差仍用水压差计量测；而高压差用电子量测仪（简称电测仪）量测。与型式I比较，该型唯一不同在于水银多管式压差计被电测仪（图7.2）所取代。本实验装置配备有：1.自动水泵与稳压器自循环高压恒定全自动供水器有离心泵、自动压力开关、气水压力罐式稳压器等组成。压力超高时能自动停机，过低时能自动开机。为避免因水泵直接向实验管道供水而造成的压力波动等影响，离心泵的输水是先进入稳压器的压力罐，经稳压后再送向实验管道。2.旁通管与旁通阀 由于本实验装置所采用的特性，在供小流量时有可能时开时停，从而造成供水压力的较大波动。为了避免这种情况出现，供水器设有与蓄水箱直通的旁通管（图中未标出），通过分流可使水泵持续稳定运行。旁通管中设有调节分流量至蓄水箱的阀门，即旁通阀，实验流量随旁通阀开度减小（分流量减小）而增大。实际上旁通阀又是本装置用以调节流量的重要阀门之一。3.稳压筒 为了简化排气，并防止实验中再进气，在传感器前连接由2只充水（不满顶）之密封立筒构成。4.电测仪 由压力传感器和主机两部分组成。经由连通管将其接入测点（图7.2）。压差读数（以厘米水柱为单位）通过主机显示。压差电子量测仪原理图1连通管 2压力传感器 3排气旋钮 4电测仪三、实验原理 由达西公式 得 （7.1）另有能量方程对水平等直径圆管可得 （7.2）压差可由压差计或电测。对于多管式水银压差有下列关系： （7.3）式中，、分别为水银和水的容重；为汞柱总差四、实验方法与步骤a) 实验准备1、 检查实验装置。看实验设备是否连接完善。2、 开启所有阀门，（包括进水阀、旁通阀、流量调节阀）。3、 打开防尘罩，通电。4、 排气。1) 测压架端软管排气：连续开关旁通阀数次，待水从测压架中经过即可。排气完毕，打开旁通阀。若测压管内水柱过高，可打开测压架顶部放气阀，（所有阀门都打开，）水柱自动降落，至正常水位拧紧放气阀即可。2) 传感器端软管排气：关闭流量调节阀，打开传感器端排气阀，传感器内连续出水，关闭排气阀，排气完成。3) 关闭流量调节阀，观察测压架内两水柱是否齐平，不平，找出原因并排除；齐平，实验准备完成，实验开始。b) 层流实验1、 全开进水阀、旁通阀，微开流量调节阀，当实验管道两点压差小于2cm(夏天)3cm（冬天）时，管道内呈层流状态，待压力稳定，测量流量、温度、测压管内压差。2、 改变流量35次，重复上述步骤。其中第一次实验压差，逐次增加。c) 紊流实验1、 关闭流量调节阀，将电测仪读数（即管道两测点压差）调零。2、 夹紧测压架两端夹子，防止水流经测压架。3、 全开流量调节阀、进水阀，适当关小旁通阀开度，增大实验管道内流量，待流量稳定之后，测量流量、温度、电测仪读数（即实验管道两测点压差）。4、 改变流量35次，重复上述步骤。其中第一次实验压差 ，逐次增加，直至流量最大。d) 实验完成，打开所有阀门，关闭电源。五、实验成果及要求1有关常数 实验台号No. _圆管直径_ 测量段长度 常数= 2实验记录及计算表 次序体积Vcm3时间ts流量Qcm3/s流速cm/s水温C粘度cm2/s雷诺数Re压差cm沿程阻力cm沿程阻力系数Re<2320h1h21234567891011123绘图分析根据实验数据成果分别绘制曲线，并确定指数关系值的大小。在厘米纸上以为横坐标，以为纵坐标，点绘所测的关系曲线，根据具体情况连成一段或几段直线，求厘米纸上直线的斜率。将从图上求得的值与已知各流区的值(即层流，光滑管流区，紊流过渡区1.75<<2.0，粗糙管紊流区)进行比较，确定流区。六、实验分析与讨论1本实验中，沿程阻力损失就是压差计的压差，如果管道有一定的倾角，压差计的压差是否还是沿程阻力损失？为什么？2根据实测值判断本实验的流区。水跃实验 一、|实验目的的要求1、观察水跃现象的特征和三种类型的水跃。2、检验平坡矩形明槽自由水跃共 水深理论关系的合理性，并将实测值与理论计算值进行比较。测定跃长，检验跃长经验公式的可靠性。3、了解水跃的消能效果。4、比较不同Fr五种形态水跃的流动特征。二、实验设备实验槽如下图所示，其供排水系统与图1.1同。图2.1 水跃实验意图1稳水孔板； 2.闸板； 3.测针； 4.多孔尾门； 5.高程标志块。堰、闸出流出均可产生水跃。若以堰流作水跃实验（图2.2）时，虽能进行一般水跃实验，包括共水深关系、跃长、消能率的实验，但由于堰上水位完全取决于实验流量Q，F可调范围较窄 图2.2 不足以进行五种型态水跃的流动特征实验。故通常采用闸下出流作水跃实验。闸下出流除可调节尾门改变下游水位，还可通过调节闸板2的开度，改变堰顶水位，不仅可得到临界、远驱、淹没三种类型的水跃，并能较大幅度地改变F，从而演示上述五种型态水跃的流动特征。本实验流量由三角堰量水槽（图1.1）中（5）测量，水位由测针3测量。三、实验原理通过实验可测定完整水跃共轭水深跃长消能率并可验证平坡矩形槽中自由水跃计算的下列理论公式： 式中，水跃的能量损失：跃前断面总能头，。为测定消能率，可选平坡渠底为基准，然后由槽宽和实测的值确定水跃前后断面的总能头和，再由下列各式换算得实测消能率： 该装置还可演示原驱，临界和淹没三种水跃以及按不同而区分的五种形态水跃（图2.3）。图2.3保持流量约10002000不变，调节闸板开度，使闸下跃前的由逐渐变化，可观察到如图2.3所示的五种形态水跃。其中=各种水跃特征如下：波状水跃：水面有突然波状升高，无表面旋滚，消能率低，波动距离远。弱水跃：水跃高度较小，跃区紊动不强烈，跃后水面较为平稳，其消能率低于20%。摆动水跃：流态不稳定，水跃振荡，跃后水面波动较大，且向下游传播较远。稳定水跃：水跃稳定，跃后水面较平稳，消能率可达4670%，是底流消能较理想的流态。强水跃：流态汹涌，表面旋滚强烈，下游波动较剧，影响较远，消能率可达70%以上，但消能工的造价高。一般当>13时，因底流消能工更昂贵，宜改用挑流或其他形式消能。四、实验方法与步骤1测记有关固定常数。2打开进水阀门，并适当开启闸板，待上游水位稳定后，再调节尾门，分别使闸下发生三种类型水跃，即远驱式、临界式和淹没式水跃：仔细观察水跃现象，并分别绘出其示意图。3调控进水阀门开度，使下游产生完全水跃，分别测记三角堰测针读数、共轭水深和跃长（测量共轭水深需用断面三点平均）。4调节流量Q=8001000左右，闸板开度e=0.51.0cm,同时调控阀门，闸上水位在测针可读范围内最高，测记，观察>9时的强水跃特征。5适当调小e,使4.5<<9,调节尾门使之形成稳定水跃。然后增大流量（至4000左右），调节开度e与尾门高度，依次形成摆动水跃、弱水跃、强水跃、波状水跃。并观察其消能效果和流动特征。五、实验成果及要求1实验成果（1）以=（跃前断面平均流速）为横坐标，为从纵坐标，画出用计算公式求得的理论曲线，和实验值相比较，并进行分析讨论。（2）按经验公式算得跃长，并和实测值进行比较。 （3）计算相应的和，进行分析讨论。 （4）定性绘制上游至水跃跃后段的总能头线。2. 报告要求（下列提纲供参考）（1）       实验目的要求；（2）       实验成果，包括有关曲线和测记表（格式附后）；（3）       成果分析讨论，包括实验结论，有关思考题的讨论。六、实验分析与讨论1.测量水深时，水位有波动，应如何取其平均值？2.如何判别跃前水深和跃后水深的位置？怎么测量水跃长度？3. 在同一流量下，为什么调节下游尾门可出现三种不同类型的水跃？另当尾门不变时，能否用他法获得三种类型的水跃？专心-专注-专业表2.1水跃实验测计表三角堰测针读数实验流量Q跃前水深cm跃后水深cm水跃长度cm水跃损失cm跃前水头cm消能率=水面读数实测均值水面读数实测均值计算值实测值计算值