部编版语文一年级下复习教案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部编一年级下册语文复习教学计划一、教材分析： 这套教材识字写字的安排，突出识字写字的规律， 着力于激发识字兴趣，发展识字能力。教材安排了两个专门的集中识字单元，同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”，以丰富多彩的识字形式，如字理识字、传统蒙学识字、事物归类识字、儿歌识字，激发初入学儿童学习汉字的兴趣。全套教材以双线组织阅读单元，组织单元的时候兼顾人文主题和语文知识方法习惯等要素。二、复习总目标：（一）识字写字 1喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2认识常用汉字400个，会写其中的200个。 3认识大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。4掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。5养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 （二）阅读 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.用普通话正确、流利地朗读课文。3结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。4学习借助读物中的图画阅读。 5.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。6诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。7.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达得不同语气。（三）口语交际 1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4有表达的自信心，积极参加口语交际。三、复习重点：准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写200个生字。四、复习难点：1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。五、学情分析及措施：（一）汉语拼音复习大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。措施：1、进行查字典练习2、进行书写练习。（二）识字写字1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不 能正确使用。 措施：1、加强对二类字的认读。2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。（三）阅读 1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。 措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。六、复习方法：1、充分利用课时，有目的、有层次地进行复习。注意复习习题的趣味性，实效性。 2、抓好两端的学生（优生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。 3、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 4、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。七、复习课时：8课时部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第一单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1笔画名称正确书写字词2背诵课文春夏秋冬姓氏歌日积月累中四字词语。教学难点：1笔画名称正确书写字词2背诵课文春夏秋冬姓氏歌日积月累中四字词语。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读识字14课课文。2、分组比赛背诵春夏秋冬姓氏歌，日积月累中描写春天的四字词语。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：霜、吹、夹、赵。2、齐读会写的字，读准字音。重点字形：春、雪、入、气3、复习偏旁：雨字头、双耳旁、走字旁、金字旁、病字旁。笔画：横折提。4、书空重点笔顺：方、万。笔顺规则：先外后内再封口。三、练习检测：1、形近字入（ ） 方（ ） 晴（ ） 左（ ）人（ ） 万（ ） 睛（ ） 右（ ）2、反义词出入 降升 好坏清浊 晴阴 左右凉热 爱护伤害喜欢厌烦 广大窄小3、近义词 保护爱护 喜欢喜爱4、词语搭配 保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟 爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题：第二单元课文知识复习。备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够读熟课文。背诵春晓。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵春晓。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵春晓。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读14课课文。2、男女比赛背诵春晓。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：村、诉、匹、再。多音字：觉2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：吃、没、样、金3、复习笔画：横折折撇、横折弯钩、横折弯4、复习6个偏旁。重点：心字底、单耳旁。5、书空重点笔顺：为、北。三、复习量词。四、练习检测：1、易写错的字广（ ）各（ ）种（ ） 着（ ） 办（ ）厂（ ）个（ ） 和（ ） 这（ ）为（ ）2、近义词 洁白雪白 睡觉睡眠 到处处处 雄伟宏伟 壮观壮丽 开心快乐 各种各样多种多样3、反义词 远近 弯直 快慢 想念忘怀 温暖寒冷 洁白乌黑4、词语搭配 弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河 遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方 雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路 宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花各种各样的梦 各种各样的花 各种各样的人 各种各样的工作各种各样的笔 多么开心 多么难过多么可爱 多么善良 多么难忘 多么动听板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第三单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够读熟课文。背诵赠汪伦。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵赠汪伦。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵赠汪伦。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读57课课文。2、男女比赛背诵赠汪伦。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：捉、死、邻、连。多音字：只、种、乐、得2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：哥、很、行、3、复习3个偏旁。重点：倒八头。4、书空重点笔顺：哥、乐。三、复习音序查字法。四、练习检测：1、易写错的字他（ ） 房（ ） 跟（ ） 元（ ）地（ ） 居（ ）很（ ）无（ ）2、多音字3、近义词 偷偷悄悄忽然突然 飞快急速 孤单孤独 许多很多 快乐高兴4、词语搭配 偷偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑飞快地游 飞快地跑 飞快地走 安安静静地睡觉 安安静静地休息 安安静静地坐着板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第四单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文静夜思、寻隐者不遇。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵课文静夜思、寻隐者不遇。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背诵课文静夜思、寻隐者不遇。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文811课课文。2、分组比赛背诵静夜思、寻隐者不遇。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：思、光、粽、早、念、洒、嘴。2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：低、晚、再、真、3、复习笔画：竖折折钩、卧钩4、复习4个偏旁。重点：衣字旁、立字旁。5、书空重点笔顺：水、鸟、书、心。笔顺规则：点在上方或左上方，先写点；点在右上方，后写点。三、复习身体部位词和轻声词语。四、练习检测：1、易写错的字着（ ） 牛（ ） 直（ ） 干（ ） 看（ ） 午（ ） 真（ ） 千（ ） 2、多音字3、词语搭配美丽的夜晚 青青的箬竹叶 青青的小草 青青的小苗 白白的糯米 白白的哈达白白的积雪 红红的枣 红红的太阳 红红的脸蛋一座美丽的桥 一座陡峭的高山 一座高大的宫殿荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第五单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2复习巩固词语能够背诵要求背的课文古对今人之初歇后语。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称，正确书写字词。2、背诵课文古对今、人之初、歇后语。教学难点：1、笔画名称，正确书写字词。2、背诵课文古对今、人之初、歇后语。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读识字58课课文。2、分组比赛背诵课文古对今、人之初、歇后语。二、复习会认会写的字：1拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：蜻蜓、藏、朝、操。2齐读会写的字，读准字音。重点字形：身、之、声、迷3复习偏旁：火字旁。4书空重点笔顺：义。5复习形声字和带有“口字旁”、“提手旁”、“足字旁”的字。复习选字填空。三、练习检测：1、易写错的字间（ ） 往（ ） 休（ ） 又（ ） 运（ ） 清（ ） 在（ ）问（ ） 网（ ） 体（ ） 义（ ） 远（ ） 青（ ） 再（ ）2、反义词古今 圆方 善恶 近远 朝夕 严寒酷暑 热闹冷清板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第六单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1笔画名称和偏旁正确书写字词2背诵课文古诗二首荷叶圆圆气象谚语。教学难点：1笔画名称和偏旁正确书写字词2背诵课文古诗二首荷叶圆圆气象谚语。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文1214课课文。2、分组比赛背诵古诗二首、荷叶圆圆、气象谚语。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：踪、晶、坡、闷、萤、2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：爱、美、再、直3、复习身字旁。4、书空重点笔顺：美、爱三、复习有关夏天的词语，照样子补充句子、加标点。四、练习检测：1、近义词 展开伸展 笑嘻嘻乐呵呵 2、反义词 低高 展开收拢 潮湿干燥3、词语搭配亮晶晶的眼睛 亮晶晶的星星 亮晶晶的雨点 透明的翅膀 透明的塑料袋 透明的玻璃杯4、加标点小红，你为什么来迟到（ ）公园里的花真美啊（ ）明天上午（ ）我们去春游 （ ）板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第七单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够读熟课文，背会有关学习的名人名言。情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会有关学习的名人名言。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会有关学习的名人名言。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文1518课课文。2、分组比赛背诵有关学习的名人名言。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：次、所、经、熊、摘2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：找、已经、常、瓜、3、复习牛字旁。4、书空重点笔顺：非、三、复习形声字，形近字填空、笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。四、练习检测：1、易写错的字次（ ）找（ ） 己（ ） 白（ ） 快（ ） 住（ ） 爪（ ）吹（ ） 我（ ） 已（ ） 百（ ）块（ ）往（ ）瓜（ ）2、写一写：虫+吴=（ ） 你+心=（ ）娘-女=（ ） 瓢-票=（ ）板书设计教后记部编小学 一 年级下学期语文教学设计课题： 第八单元识字知识复习备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标知识与技能：1、正确认读会认字，掌握会写字。过程与方法：2、复习巩固词语，能够读熟课文，背会画鸡情感态度与价值观：3、复习拼音，认识大写字母，读记汉语拼音字母表。（核心素养的培育落实）教学重点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会画鸡。教学难点：1、笔画名称和偏旁，正确书写字词。2、背会画鸡。教具准备课件学具准备个性备课 使用手段教学过程一、美文积累：1、齐读课文1921课课文。2、分组比赛背诵画鸡。二、复习会认会写的字：1、拼音连读会认的字，并开火车组词。重点字音：娘、熟、领、拨、傻2、齐读会写的字，读准字音。易错的字：病、医、象、爬、3、复习车字旁。4、书空重点笔顺：象、三、复习归类识字，造句。四、练习检测：1、词语搭配高高的树上 高高的山 高高的兴安岭 高高的楼房 高高的竹竿可怕极了 难过极了 高兴极了 漂亮极了 可恶极了 好极了掌握方向 掌握技术 掌握方法 掌握本领 掌握知识 掌握规律板书设计教后记专心-专注-专业