《南乡子˙登京口北固亭有怀》知识点(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上南乡子登京口北固亭有怀知识点一、理解探究1、题目中，“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。2、“何处望神州”中的“神州”指什么地方？答：“中原地区”或“中原”或“中原大地”或“中国”。3、“何处望神州，满眼风光北固楼”中的“望”“ 满”二字用的极其传神，试赏析。 答：“望”是动词，因词人身在高处所关注的是中原广袤的失地，“望”字准确地表现了词人的阔大胸襟和豪迈气概；“满”既交代了望的结果，又与词人心之所向形成鲜明的反差，揭示了词人胸中的郁积所在，使其不禁兴起对千古兴亡的感慨。4、“不尽长江滚滚流”，借用杜甫登高诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5、“年少万兜鍪”，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ （一本全184页“精准解读2”）答：运用了借代的手法，“兜鍪”古代作战时，兵士所戴的头盔，此处用“兜鍪”代指士兵，非常形象。戴着头盔的士兵整装待发，英勇作战，年少的孙权统率着这些士兵，更显其英姿飒爽，勇猛无敌，智勇双全。6、作者赞颂孙权的用意是什么？（一本全185“疑难探究1”）答：（1）借古讽今，抒发词人对南宋统治者苟且偷安，不求收复失地的投降路线的愤懑之情。 （2）希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，收复故国。（或含蓄的表达了词人渴望收复中原，统一祖国的愿望。） 7、作者说孙权是英雄的依据是什么，请用自己的话概括。答：年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡，连一代枭雄的曹操也赞叹佩服他。8、本词下片塑造了一个怎样的人物形象？词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情？答：塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的青年英雄孙权形象。 词人热情歌颂孙权的不畏强敌， 坚决抵抗，正是反衬当朝文武的庸碌无能，怯懦苟安。 9、赏析本词上下片各使用了什么手法？有什么表达效果？答：上片即景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下片用典，表现了词人怀古伤今的感慨。10、这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀，请结合全词对该特点作简要分析。（一本全185页“疑难探究4”）答：“何处望神州”以问句开头，将那种国土尽失而不能收复的悲痛心情表现出来；“千古兴亡多少事”，历史沧桑变化，兴亡更替，此乃人力无法挽回之事；“天下英雄谁敌手”将孙权与曹操、刘备并称，说明只要励精图治，定能治理好国家。作者通过这些问句抒发了自己对朝廷的不满，借古讽今，表达了自己的爱国之情。11、任选角度，简要赏析“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”答：示例一，运用设问的修辞手法，写天下仅有两人能与之匹敌，表现词人对孙权的赞美和仰慕。示例二，用典，用三国志中曹操与刘备的对话，称赞孙权乃当世屈指可数的英雄，表现词人对孙权的赞美和仰慕。12、主题思想：作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。 二、理解性默写1、本首词含蓄地表明词人对恢复中原渴望的句子是: “何处 北固楼”2、正面勾画孙权英雄形象的句子是:“年 战未休”3、从侧面对孙权的历史地位做评价，突出他雄才大略的句子是: “天下 曹刘”4、借用曹操的话从侧面赞美孙权的英雄形象的诗句是:“生子 ” 5、辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中起笔描写登亭景色，后即景生情，抒发对历史英雄角色充满敬意的名句是:“千古兴亡 滚滚流”6、“不尽长江滚滚流”借用杜甫登高诗句:“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的意思感慨“千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。”7、表达该词主旨的诗句是: “天下英雄 孙仲谋” 专心-专注-专业