团泊镇中学减轻学生课业负担实施方案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年度第一学期团泊镇中学减轻学生课业负担的实施方案为了全面贯彻落实市教委关于义务教育学校减轻学生课业负担的暂行），切实把学生过重负担减下来，根据我校实际，特制定本方案。一、成立学校“减负”督查小组组 长：陈润树副组长：程治伟 李国海 组 员：程广娟 程治海 薛印发 程炳杰 马欣欣 王春雪 李静二、严格执行课程计划开齐、上足、教好每门课程。教师必须按时授课、不拖堂，完善“两操一活动”制度，即课间操、眼保健操、大课间活动；不得占用学生的课间休息时间。三、控制考试次数和难度学校每学期只组织由县教研室命题的质量监测考试，平时检测随堂进行。教师自行命题要遵循课程标准要求，不得用偏题、怪题考测学生。四、加强学生用书管理学校严格按照教育局审定的教学用书目录，在学生自愿的前提下，选用一种学生教辅资料，学校和教师不得再向学生推荐、推销其它教辅材料。五、控制学生作业总量教师要精心设计作业，重视作业质量，所布置作业，教师必须全批全改，提倡为学生留实践性，操作性及符合学生兴趣和爱好的课外作业，不准用增加作业量的方式惩罚学生，家庭作业总量不超过1.5小时，切实保证学生充足的休息和睡眠时间。六、推进课堂教学改革，提高课堂教学效率积极推进课堂教学改革，全面提高课堂教学效率，让不同层次的学生都有收获。课堂上要注重三维目标的有效落实，注重学科思想的渗透和思维能力的训练。课堂上要以自主学习、合作学习为主要形式，做到少讲，精练，当堂落实。要充分利用现代教学媒体，增大课堂教学密度，提高单位时间效率。七、注重学生学法指导，提高学生学习能力全体教师要持之以恒地培养和强化学生良好、规范的学习习惯。要针对学习的各个环节，对学生进行学习方法的渗透与指导，帮助学生建立适应自己的科学的学习方法，提高学生自主学习的能力。八、实施心理健康教育，激发学生学习动力班主任、学科教师在日常教育教学中，要关注学生的心理等非智力因素，认真做好学生的心理健康教育工作，帮助学生排除心理障碍、心理负担。要主动亲近学生，建立和谐的师生关系，使学生“亲其师，信其道”。加强学生的前途理想教育，消除学生的厌学情绪，培养学生的学习责任和兴趣，充分调动学习的内在动力。九、开展有益课余活动，促进学生全面发展学校坚持搞好“两操一活动”及校园文化艺术节活动，保证学生每天至少1小时的阳光体育活动。德育处要组织开展生动活泼的主题班会和升旗活动。组织开展有益的兴趣小组活动，如合唱、绘画、踢毽、跳绳、篮球、乒乓球等。同时要创造条件，指导学生积极参与力所能及的社会实践活动。团泊镇中学2015.9 专心-专注-专业