自然辩证法简答题(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1简述自然辩证法的学科性质和基本内容。2观察的基本原则有哪些？3捕捉科研过程中的机遇所要求的主客观条件有哪些？4科学技术文化功能主要表现在哪几个方面？5什么是系统方法？运用系统方法应遵循哪些基本原则？6科学理论的基本特征。7简述可持续发展战略的主要内容。8创造性思维的必要条件是什么？9科学实验的基本要求有哪些？10科学技术的社会功能包括哪些方面？11类比方法在科研中的作用。12创造性思维的特征。13数学方法的特点。14科学假说的构成要素有哪些，它在科学认识中的作用是什么？15建立科学理论体系的方法。16什么是数学实验？它包括哪几个步骤？17什么是技术创新?它有哪些基本特征?18如何理解物质系统的辩证关系？19如何理解物质系统演化的阶段性？20如何理解“实践是人与自然对象性关系的纽带”？专心-专注-专业1简述自然辩证法的学科性质和基本内容。自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。学科性质：具有哲学的性质，哲学的二级学科。具有交叉学科和科学技术群的性质。 基本内容：辩证唯物主义自然观。辩证唯物主义的科学与科学方法论。辩证唯物主义的技术与技术方法论。科学技术与人类社会。学习自然辩证法的意义：学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。有助于培养研究生的创新精神和创新能力；有助于培养研究生的科学素养和科学态度；有助于提高研究生的马克思主义理论水平 ；有助于研究生树立科学发展观2观察的基本原则有哪些？客观性原则：在观察中必须按照客观事物的本来面目去记录和描述事实和材料。全面性原则：在观察中要全方位、多角度、多层次地认识被研究对象及其与其他事实的联系与区别。典型性则：在观察过程中，要选择能代表同一类事物共同特征的典型事物进行观察。3捕捉科研过程中的机遇所要求的主客观条件有哪些？主观条件：指科研人员自身的素质和条件。包括：要有敏锐的思想，丰富的想象力和判断力。要有严密观察的良好习惯和较强的洞察力。要有广博的知识和经验。勇于探索、勤于尝试，不局限于传统观念和传统步骤的束缚。客观条件：受同时期科学发展水平与社会需要的制约。4科学技术文化功能主要表现在哪几个方面？科学技术为精神文明建设提供必要的物质条件和设施。科学技术知识体系是精神文明的重要组成部分科学技术的发展改变了人们的精神风貌和道德面貌。科学技术的发展改变着教育的内容、手段和方式，促进了人类智能状况的改善。科学技术的发展开创出崭新的艺术形式。5什么是系统方法？运用系统方法应遵循哪些基本原则？系统方法：按照系统科学的观点和理论，把研究对象视为系统来解决认识和实践中的各种问题的方法的总称。系统方法主要包括信息方法、控制方法、反馈方法、系统分析方法、系统模型方法、系统决策方法等多种，常用的还有功能模拟法、黑箱方法、图式识别方法等。运用系统方法应遵循的原则：整体性原则；动态原则；最优化原则；模型化原则。这四个原则中，前两个是基础，第三个是目标，第四个是手段。6科学理论的基本特征。客观真理性即是一种不以人的意志为转移的对客观事物的本质和规律的正确反映。全面性即能够全面地说明特定领域、层次、过程或方面的所有现象。系统性即构成理论的各部分之间是一种有机的结合，并形成不同的层次结构。逻辑严密性科学理论中的范畴和规律一般是逐个依次推导出来的，具有前后一贯的内在联系和逻辑上的无矛盾性及完备性等特点。7简述可持续发展战略的主要内容。1992年巴西里约热内卢联合国第二届环境与发展大会制定的21世纪议程集中阐述了可持续发展战略的主要内容： 控制人口战略，其目标是减少无节制的人口，使之与地球的承载力相适应。节约资源战略，要求从过去的粗放型发展战略转化为集约型发展战略。环境保护战略，其根本点是改变现有生产技术，走“洁净生产”和“绿色技术”的道路，谋求基本无废弃物的新生产方式。8创造性思维的必要条件是什么？积极的求异性要特别关注客观事物间的差异，现象与本质的不一、理论与实践的矛盾。敏锐的洞察力保证观察的可靠性，还要随时注意可能发生的意外。创造性的想象不断加工改造原有表象，创造新的表象，或借类比联想，启发人的思路。执着的追求和艰辛的探索这是进行创造性思维的必要前题。善于进行思维调整不能被思维定势所束缚，要不断变换思路，换角度进行思考。9科学实验的基本要求有哪些？搞好实验设计明确实验目的及理论依据，选用恰当的实验材料及仪器设备，制定实验方法、步骤，了解关键问题的处理解决办法，并请专家论证。具备熟练的实验技能以求实验的精确性。高度的事业心和强烈的责任感详细记录实验过程中的情况，及时整理，并重复进行，以消除误差，尽可能取得可靠数据。以严谨求实的态度对待实验结果以记录、整理、分析时要实事求是、严肃认真、一丝不苟，方能取得科学成果。10科学技术的社会功能包括哪些方面？生产力功能科学技术是生产力，而且是第一生产力。经济功能对国家经济实力、世界经济布局及区域经济发展都有重大影响。政治功能通过生产关系的中介，促进上层建筑的变革，引发新社会革命。军事功能科技决定武器的质量，而这是现代战争致胜的关键。文化功能科技产品渗透到社会生活的各个方面，对人们的认知能力及精神生活都产生了重大的影响。11类比方法在科研中的作用。类比方法是指在比较基础上，根据两个或两类对象之间在某些方面的相似或相同，而推出它们在其他方面也可能相似或相同的一种逻辑方法。它在科研中的作用是：是提出科学假说的一条重要途径。所提供的线索，有时能够导致重要的科学发现和发明。可作为阐明科学见解的辅助手段。为模拟提供逻辑基础。12创造性思维的特征。创造性思维指突破传统的思维习惯和逻辑规则，以新颖思路来阐明问题和解决问题的思维过程和方法。其特征：思维过程的开拓性在常规思维无效情况下，思维超越逻辑的障碍和条件的限制，大胆探索，突发奇想，形成研究方案。思维方式的新颖性不受既定思维方式与习惯的束缚，围绕科学问题的解决，融多种思维活动于一体，呈多向性、立体性思维状态。成果表达的创造性其成果也往往伴随独创性的表达方式。思维的综合性即要调动和使用各种思维方式和方法，从不同角度和层次上对研究对象进行综合思考。形成新的认识，作出新的判断。13数学方法的特点。数学方法指将数学成果工具化，利用数学所提供的概念、理论和规律，对客观事物进行量、序、形的分析、推导和计算，从而提示事物内在联系和本质规律的方法。其特点有：具有严密的逻辑性。具有高度的抽象性。具有精确性和广泛性。具有鲜明的辩证性。14科学假说的构成要素有哪些，它在科学认识中的作用是什么？科学假说是根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。其基本要素有：事实基础；背景理论；对现象本质的猜测；推演出的预言和预见。作用：是通向科学理论的桥梁。是激发思维创造性的媒介。不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。15建立科学理论体系的方法。指把在不同时期被独立发现的概念、原理、定律等各种知识单元加以排列组合，形成完整地反映某一领域客体本质或规律的科学理论体系的过程。包括：公理化方法就是从少数几个基本概念、公理、公设出发，运用演绎推理，推导出一系列的命题、定律，从而建立整个理论体系的方法。逻辑与历史相统一的方法指按逻辑发展顺序与客观事物发展的历史进程相一致原则建立理论体系，或与人类认识自然的历史过程相一致的原则建立理论体系的方法。从抽象上升到具体的方法在思维的进程中，把研究对象的多种规定性，按照从抽象到具体的逻辑顺序联系起来，形成一个反映研究对象整体的理论体系。16什么是数学实验？它包括哪几个步骤？数学实验是在电子计算机（电脑）上对系统的数学模型进行试验，以求得对原型的规律性认识的一种数学方法，也叫“计算机仿真”。三个步骤：建立描述系统行为的数学模型，将它简化成电子计算机能作数值运算的形式。设置初始条件，使模型在计算机上运转；对“数学实验”结果进行分析，它的有效性一般能通过对实际系统的试验得到验证。“数学实验“能力的提高依赖于对被模拟问题更深刻的了解和将数学模型转化为算法的方法的改进。在大系统计算机仿真中，仿真软件起着关键性的作用。17什么是技术创新?它有哪些基本特征?技术创新是企业家抓住市场的潜在盈利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营系统，从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法，开辟新的市场，获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业的新的组织。它是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。特征：（1）技术上的新颖性或创造性。（2）经济上的高风险性和高收益性。（3）技术创新的中介性或过渡性。（4）技术创新过程的阶段性和周期性。（5）创新过程的综合性和系统性。18如何理解物质系统的辩证关系？（1）系统和要素的辩证的关系要素是物质系统存在的基础，物质系统则是要素的存在方式。（2）结构和功能的辩证关系结构具有相对稳定性，功能则具有较大可变性。结构决定功能，环境的改变也会影响到功能进而影响到其结构。（3）系统和环境的辩证关系：A系统的环境是系统存在和发展的基础和前提。B系统的复杂性与环境的复杂性具有相关性。C系统与环境具有双向选择性。19如何理解物质系统演化的阶段性？物质系统的自组织能力不同，其阶段特点不同，但大致都经历建构、稳定、解构、重构四阶段。（1）建构阶段这是物质要素从无序到有序的过程。建构须具备两个条件：其一是子系统的存在；其二是新的联系方式的确立。如宇宙中几种相互作用方式的产生都是在宇宙演化的几个阶段中逐步分化和确定的，所以，物质系统的建构实际上就是把以原来联系方式确定的子系统通过新型联系方式形成高一级系统的质变过程。（2）稳定阶段稳定性有双重表现：一是在系统的功能发挥和复制的过程中结构保持不变；二是这些过程中结构发生或多或少的局部变化。实际上是从总的方面来看，决定物质系统基本结构和特有功能的要素之间相互联系的方式具有相对稳定性。（3）解构阶段解构是对系统稳定性的否定，是与建构相对应的，解构过程是从有序到无序的过程，表现为原有系统的逐渐解体，原先的基本联系方式所确定的稳定、平衡被破坏，内部原因是其要素的剧烈变化所致，外部原因则是系统环境的变化所致。（4）重构阶段重构是对建构过程的复归，是对系统稳定性的肯定，当然肯定的是新系统的稳定性，物质系统的演化的四个阶段是一个肯定否定肯定的否定之否定的过程。 从自然界总体来看，这是一个不断生成、不断进化的过程，是一个持续发展的过程。自然界的整体演化正是在物质系统的建构、稳定、解构、重构中所表现出的不断分化和重新组合中进行的，自然界物质系统演化的阶段性也正是系统建构、稳定、解构、重构的具体体现。20如何理解“实践是人与自然对象性关系的纽带”？（1）实践造成主客体分化。实践使人从自然界中分化并独立出来，与自然界形成对象性关系。实践又是人具有能动性的一个基本标志，它充分体现了人的主动性、目的性和创造性，从而也充分体现了人的主体性，确立了人在与自然对象性关系中的主体地位，而自然界则成为客体，这就造成了主体与客体的分离。（2）实践促使客体主体化。一是在认识方面：自然界作为人的认识对象，其信息被人获取，经加工整理，形成人的内在观念；二是在对自然界改造上：人按照自己的需求和目的去影响和变革自然界，使自然界按照人的意志发生改变。（3）实践促使主体客体化。在认识方面：自然界的本质和规律被人作为知识纳入自己的头脑中，改变人的思想，使人在观念上向自然界趋同；在改造自然方面：自然界又以自身的规律给人的活动以影响，使人逐渐掌握自然界的各种属性，在更高的层次上与自然界保持一致，扩大了人在自然界中的自由度。（4）实践是人的能动性和受动性的统一。受动性指作为主体的人必然受到客体的制约。能动性与受动性辩证统一：能动性以受动性为基础，受动性对能动性是一种制约；同时，能动性又是受动性的主导，人可以通过完善和发展自己的能动性来提高对受动性的认识和对受动性的控制能力。两者在人的实践活动中达到辩证统一。2、系统思维方式的含义及其基本思路3、物质系统的基本特点4、生态自然观的基本思想5、可持续发展的基本原则6、科学问题的主要来源7、科学事实的特点及作用8、科学事实上升到科学定律的途径10、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源, 辩证唯物主义自然观的基本内容. 依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？11、系统自然观的基本内涵12、如何保证观察的客观性13、科学的社会规范的基本内容14、科研选题应注意的基本原则是什么？15、科学假说的一般特征及其在科学中的作用16、科学理论的逻辑评价主要包括哪几个方面的内容？17、为什么科学问题是科学研究的起点？18、你认为科学理论发展的合理模式应该是怎样的？2、系统思维方式的含义及其基本思路（1）定义 所谓系统思维方式，是把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。（2）系统思维方式的思路 这种思维方式认识对象的基本思路是：第一，把对象作为其构成要素以一定的联系组成的结构与功能的统一整体(系统)来考察，从整体、部分、环境的相互联系、相互制约、相互依赖的关系中揭示对象的整体性质和运动规律。它首先从整体出发，对事物进行综合研究，然后以综合为指导、对事物的组成部分进行分析，探讨它们之间的内在联系，最后又在分析的基础上回到整体的综合研究。第二，认为各要素组成的整体，具有不同于各要素功能简单相加的新功能，即认为系统具有非加和的性质系统性质。人们认识系统就在于找出这种系统性质，构造一个新系统的目的就在于利用这种非加性来实现某种新功能。第三，把所观察的系统都看做动态的开放系统，认为任何系统都处于一定环境之中，它与外界环境有着千丝万缕的联系；任何系统要得到自身的发展，必定是与环境不断进行物质、能量和信息的交换。第四，系统思维方式对某一具体系统的研究侧重于无序、不稳定性、多样性、不平衡性、非线性等方面，这与传统的千方百计将系统简化为稳定、有序、均匀、平衡、线性作用的思维方式有很大差别。3、物质系统的基本特点（1）开放性 （2）动态性 （3）整体性 （4）层次性4、生态自然观的基本思想生态自然观的基本思想大体上可以概括为下述几个方面：其一，生态系统是生命系统。其二，生态系统具有显著的整体性。其三，生态系统是自组织的开放系统。其四，生态系统是动态平衡系统。其五，生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。5、可持续发展的基本原则（1）发展原则（2）可持续性原则（3）共同性原则（4）公平性原则6、科学问题的主要来源第一，为寻求事实之间的联系提出问题。二，从理论与事实之间的矛盾中发现问题。三，从某一个理论内部的矛盾(非自洽性)中发现问题。第四，从不同理论之间的分歧中发现问题。第五，从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题。7、科学事实的特点及作用（1）科学事实的特点：其一，科学事实具有可重复性。其二，科学事实渗透理论。科学事实作为科学活动中的第一阶段认识成果，是在一定的科学理论指导下取得的，并且为一定的科学研究目的服务，其中必然渗透着理论。其三，科学事实应该是比较系统的。科学事实是对个别事物存在的陈述和描写，而事物的联系和变化是多样的。作为科学事实应该比较系统的反映事物的存在，只有这样才能为理性思维加工提供可靠的事实根据。其四，科学事实具有相对独立性。科学事实的发现和确定虽然依赖于一定的科学理论，但科学事实一旦被确认，就具有相对独立性。（2）科学事实的作用：首先，科学事实是形成科学概念、科学定律、科学假说，建立科学理论的基础。其次，科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本依据，是推进科学进步的动力之一。8、科学事实上升到科学定律的途径从科学事实到科学定律，是科学认识过程中的飞跃，一般有两条途径：一条是借助归纳法从科学事实概括出来的经验定律。另一条是借助于想象、直觉与灵感得出的理论定律。9、科学理论的基本特征其一，客观真理性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。其四，科学预见性。10、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源, 辩证唯物主义自然观内容? 依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？（1）辩证唯物主义自然观确立的自然科学基础：1生产方式的发展与理论自然科学的产生 218世纪末至19世纪中叶理论自然科学的主要成就：“星云说”地质“渐变论”能量守恒与转化定律尿素的人工合成 细胞学说 生物进化论电磁场理论 元素周期律（2）辩证唯物主义自然观创立的自然哲学思想渊源：1辩证唯物主义自然观的直接先驱：德国古典自然哲学 2马克思、恩格斯对德国古典自然哲学的批判和继承辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。1、运动自然观的内容有以下3点：自然界存在辩证运动，自然界指广义的自然界包括三大运动：天然自然向人化自然的转化，天然自然（包括人化自然）向人工自然的转化，人工自然向社会自然的转化。辩证运动是多维的。自然界不仅是事物集合体也是过程集合体。要从天然自然向人化自然的转化中理解科学，从天然自然（包括人化自然）向人工自然转化中理解技术工程，从人工自然向社会自然转化中理解产业。任何变化都在一定的社会制度下进行。共产主义建立在人工自然和天然自然统一的基础上，共产主义等于人道主义也等于自然主义。2、系统自然观的内容:1）自然界本身是一个系统。系统是由若干具有特定属性的组成元素经过特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。系统与外界之间有物质、能量和信息的交流。2）系统整体与部分的关系系统的整体与部分之间的关系可以概括为两个方面： 整体与部分相互依赖。整体是由部分组成的，整体不能脱离部分而独立存在。整体不等于部分之和。要想理解部分必须理解整体，理解部分同时更好地理解整体。3、生态自然观的内容：1）自然界是人类生存与发展的前提和基础，人是自然界发展的产物，人是自然界的一部分，人类的生存与发展依赖于自然界。人与自然同属于一个自然，天然自然和人工自然是不可分割的。2）自然环境创造人，人也创造环境。人类的创造必须把改造自然与美化自然有机地结合起来，这样才是合乎人性的行为。天然自然向人化自然转化时兼顾规律性和目的性。3）人要与自然和谐相处，自然环境与社会环境相统一。人要按自然规律办事，自然才会朝着有利于人类社会的方向发展否则，人类就会遭到自然的报复。4）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径，只有在共产主义社会才能真正实现人与自然的和谐统一。社会制度以往是建立在天然自然与人工自然的对立上，共产主义建立在天然自然与人工自然地统一。5）可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它具有整体性、公平性和正义性等特点。生态文明所理解的公平是一种广义的公平，包括人与自然之间的公平、当代人之间的公平以及当代人与后代人的公平。其中，当代人之间的公平是公平原则的核心。向自然界调节原则是人类生存基本需要高于生物和自然界的利益；自然界和生物的生存高于人类非基本需要。人的生存需要包括人的基本需要，自然界发展需要，人的非基本需要。如何认识人与自然观的关系这种自然观要求人类不仅要了解“自我”，更要了解自然，要遵循自然规律，在自然界再生能力和自然协调能力允许的范围内，利用科学与技术开发、利用、改造自然；要保证自然界的健康发展和演化，在向自然界“索取”的同时，也要考虑到“给予”，即通过人的实践活动，为自然界建立一种有益于人类的新平衡，建立起物质交换、能量流通和信息传递的良性循环。生态自然观还要求人在人与自然的关系中做自觉的调控者，当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候，人类要自觉地调节和控制自己的行为，调节的原则是：“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益；生物和自然界的生存高于人类的非基本需要（即过分享受和奢侈的需要）”。 “要实行这种调节，单是依靠认识是不够的。这还需要对我们现有的生产方式，以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。”11、系统自然观的基本内涵基本内涵：系统自然观植根于系统科学等现代自然科学理论，它深入揭示了自然界的本质和规律、认为“系统是总的自然界的模型”。系统自然观最深层、最基本的内涵，在于它揭示了自然系统不仅存在着、而且演化着；自然系统不仅是确定的，而且会自发地产生不可预测的随机性：自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的，阐发了自然界是确定性与随机性、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。12、如何保证观察的客观性尽管观察是一个复杂的认识过程，它的客观性仍然可以从以下几个方面得到保证：第一，在标准条件下，观察者所得到的感觉图像(或观察数据)是能够重演的，当然要排除观察者主观意愿的歪曲；第二，观察中渗透的理论要经受过实践的检验；第三，观察中使用的仪器设备和方法手段，是符合科学理论原理的。13、科学的社会规范的基本内容科学的社会规范以公有主义、普遍主义、无私利性、独创性和有条理的怀疑主义为标准。（1）公有主义规范要求研究者不占有和垄断科学成果。（2）普遍主义规范强调科学标准的一致性。只要是科学真理，不管它来源如何，都服从于不以个人为转移的普遍标准。（3）无私利性规范要求从事科学活动、创造科学知识的人不应以科学谋取私利。（4）独创性规范要求科学家依靠自己，独立思考，对于自己所提交的学术论文必须提出新的科学问题，公布新的数据，论证新的理论或者提出新的学说。（5）有条理的怀疑主义规范强调科学永恒的批判精神，它要求所有的科学只是都要经过仔细的检验。14、科研选题应注意的基本原则是什么？(1)创新性原则(2)科学性原则 (3)可行性原则 (4)社会需求原则15、科学假说的一般特征及其在科学中的作用科学假说有以下基本特点：其一，科学性与猜测性的统一。其二，抽象性与形象性的统一。三，多样性与易变性的统一。科学假说的作用：其一，科学假说是形成和发展科学理论的必经途径。其二，假说是发挥思维能动性的有效方式。其三，不同假说的争论有利于科学的发展。16、科学理论的逻辑评价主要包括哪几个方面的内容？科学理论的逻辑评价主要包括相容性评价、自洽性评价和简单性评价三个方面。17、为什么科学问题是科学研究的起点？科学研究从科学问题的提出开始：（1）科学认识是探索自然界奥秘的活动，它从提出科学问题开始。问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用。确定了问题就确定了求解目标，预设了求解范围和方法。问题是科学认识形成过程的核心。（2）从哲学认识论上说，问题就是事物的矛盾。科学问题实质上是经验和理性之间的矛盾，它主要包括经验事实之间、经验与理论之间、理论自身、理论与理论之间等方面的矛盾。（3）经验主义认为，科学的发展过程就是不断的归纳过程，这种观点正确地强调了经验的作用，但“忽略了直觉和演绎思维在精密科学发展中所起的重大作用”。波普尔认为，科学应当是从问题到问题的不断进步，从问题到愈来愈深刻的问题，所以，科学只能从问题开始，而不是从经验开始。（4）辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断地提出问题和解决问题，也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有问题，科学也就停滞不前了。（5）“科学认识从问题开始”与“认识来源于实践”并不矛盾，它们实质上是统一的。