梧州市交村小学毕业班备考工作方案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年度梧州市交村小学毕业班备考工作方案为了做好2017-2018学年度我校小学毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和实效性，确保我校备考工作正常、有序开展，根据上级教育部门备考工作要求，结合我校实际，特制定此工作方案。 一、指导思想以上级教育部门备考工作要求以及我校教育教学工作计划为指导，以科学发展观统领毕业班工作。遵循“看结果、重过程”的原则，从抓好学生的“学”入手，全面实施素质教育，积极推动课程改革。强化常规管理，发挥团结协作精神，增强复习工作的实效性。面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。二、成立毕业班备考工作领导小组组 长：李 烜 副组长：黎超宇 钟 明 组 员：冯春荣 陈剑宇 严建宁 钟炎秀 教研组长及其他学科老师三、工作目标1.通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，学生行为习惯、学习成绩明显改善。2.使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学、学有所得，提高毕业生的综合素质。3.力求小学毕业测试总体成绩比往年有所提升。4.培优（语、数、英三科总分达280分以上）：本部5人，榃宥3人。全校40名毕业生都能以合格的分数考上初中。四、工作职责1.校长：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。2.教导：负责制定本校毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考试复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好评卷、质量分析和总结提升工作。3.教研组和毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定学科备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，探索复习课的有效组织形式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。五、工作措施1.定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。保障毕业班教学时间，不得随意挤占。对毕业班复习资料印刷、购买等费用给予倾斜。2.组织毕业班老师积极参加区教育局、镇中心校组织的小学毕业复习研讨会，熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向、范围和题型。3.加强对学生的辅导，语文、数学、英语、科学、品德教师要互相沟通、协调，不加重学生负担，引导学生不能偏科，力求各科平衡发展。4.把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课列表及讲义、资料，提高复习效率。5.定期召开毕业班家长座谈会，学校3月份、6月份各组织一次毕业班家长会，争取家长的支持。因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系，这需要家长能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。只有学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才。6.不定期召开毕业班学生会，小学六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。因此六年级是小学至关重要的一个阶段，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会变得与以往不同，这是我们不想看到的。此阶段课程紧，任务重，六年级要进入全面的复习，除了今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在也要用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。老师发现这种情况要及时进行心理疏导，召开班级会议，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。老师要经常对学生进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在学习中包办太多，使学生养成依赖心理，该学生做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。7.抓好复习资料的选择。坚持教师资料多而广，学生资料少而精，筛选集中的原则，指导学生使用资料，鼓励教师加强校际间联系，实现优质资源共享，增强训练实效，提高复习效率。8.搞好毕业模拟考试。要求教师统筹好自己的复习、测试时间。同时认真使用好中心校统一组织命题，供教师组织模拟测试训练的试卷。测试后及时分析，发现问题及时改进教学，调整复习计划，提高迎考水平。教导处检查业务时，对毕业班的测试情况进行检查。9.组织召开好考前动员会。考前，组织好考生动员会，确保考生以良好的心态参加测试。六、毕业班教师工作要求1.认真备课。加强集体备课，切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、复习计划，保证知识点复习到位，不留死角。统一思想，分工合作，发挥集体优势。开展听课、评课活动，加强教学研讨。进行课型研究，提高复习效率。重点进行复习课和习题评讲课的教学方法的研究。2.认真上课。科任教师抓好课堂质量，严格向40分钟要质量。同时要抓好教学进度，要求2017年秋学期完成下册2-3个单元的授课任务，2018年4月下旬完成所有下册授课内容，确保有足够的复习时间。复习课要以多种形式组织，注意保护和激发学生的学习兴趣，树立自信心。3.增强训练实效。复习阶段要围绕知识点、命题形式等精心设计有针对性的练习，专项训练和综合训练相结合，根据试题难易和学生实际采取分层要求，容易的题目要求人人过关，中等难度的题目要求中上水平的学生掌握，难度稍大的题目要求学优生掌握。4.各科任教师要做好学生辅导工作。根据学生特点，列出本班的尖子生，中等生和学困生，然后拟定辅导学生学习的计划和措施，并认真落实，努力培养尖子生，转化学困生，提高中等生成绩，通过复习，使每一个层次的学生都在自己原有水平上有所提高，从而达到整体提高的目的。5.加强作业的布置、批改和讲评订正。毕业班老师要根据学科特点布置复习期间的作业，对作业要及时批改、讲评订正，并根据作业反馈情况采取必要的补救措施，及时查缺补漏，全面提高教学质量。建议分两个阶段进行复习：第一阶段（4月下旬至5月底）突出基础，培养能力。认真筛选、组织好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更深刻的认识。分版块编拟专项训练题，做到“小”（范围）“快”（及时）“实”（实用）。第二阶段（6月初至小考前）本阶段主要是综合提高，查缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行查缺补漏。做好学生思想工作，确保学生以良好备考状态参加测试。附：梧州市交村小学2017-2018年学年度毕业备考工作安排时 间工作内容及安排2017年12月2018年1月1.毕业班秋学期抽考备考工作。2.毕业班授课，完成下册2-3个单元课程。3.召开毕业班教师会议。2018年3月1.毕业班家长会。2.本部、榃宥毕业班学科研讨交流活动。3.参加上级部门组织的毕业复习研讨会。2018年4月1.全面结束新课程。2.召开毕业班教师会、学生会。3.本部、榃宥毕业班辅导交流。4.第一次模拟测试。5.参加上级部门组织的毕业复习研讨会。2018年5月1.第一轮复习。2.第二、三次模拟测试。3.复习阶段专项检查。4. 本部、榃宥毕业班辅导交流。5.参加上级部门组织的毕业复习研讨会。2018年6月1.毕业复习研讨会，第二轮复习。2.召开毕业班教师会、学生会。3.第四次模拟测试。4.毕业班家长会。5.毕业班报考工作。6.考前动员。2018年7月组织学生参加毕业会考。 2017年12月15日专心-专注-专业