电子技术基础教学大纲(共8页).doc

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教学方法通过课堂教学、必要的作业、习题课与实验等环节，加强理论联系实际，培养学生的自学能力、逻辑思维能力、分析能力、动手能力及严谨的科学作风。根据内容选择适当的教学方法，如理论性内容，以讲解为主；器件或电路结构，可边讲边画；习题课，讲解与启发、讨论相结合。重点内容，配合实验教学。五、教学基本内容及课时安排第一章 电路的基本概念和基本定律1.教学内容：(1)电路与电路的主要物理量(2)电路元件(3)电路的基本定律、定理 (4)电路的等效变换 2.教学要求：(1)了解电路、电路的主要物理量、电路元件及其特性；(2)掌握欧姆定律、基尔霍夫定律和戴维南定理；(3)掌握等效化简简单的二端网络。3.难点重点：重点：基尔霍夫定律和戴维南定理难点：戴维南定理第二章 半导体器件1.教学内容：(1)半导体的基本知识及PN结(2)半导体二极管、三极管(3)场效应晶体管2.教学要求：(1)了解半导体的基本知识；(2)了解PN结和半导体二极管的特性；(3)了解半导体三极管和场效应晶体管的特性。3.难点重点：重点：半导体二极管和三极管的特性难点：三极管的特性第三章 放大电路1.教学内容：(1)共发射极放大电路(2)共集电极放大电路(3)场效应晶体管放大电路(4)运算放大器2教学要求：(1)掌握共发射极放大电路的基本原理； (2)会估算基本放大电路的静态值和放大倍数；(3)了解共集电极放大电路的特点；(4)了解场效应晶体管放大电路的放大原理；(5)了解运算放大器的组成和基本应用。3.难点重点：重点：共发射极放大电路基本原理难点：共发射极放大电路基本原理第四章 直流稳压电源1.教学内容：(1)直流稳压电源的组成(2)整流滤波电路(3)三端集成稳压电源2教学要求：(1)掌握单相桥式整流电路的工作原理；(2)了解三端集成稳压电源的组成；(3)掌握三端集成稳压电源的典型应用。3.难点重点：重点：单相桥式整流电路和三端集成稳压电源难点：三端集成稳压电源第五章 逻辑函数基础与门电路1.教学内容： (1)逻辑函数的基本概念和定理 (2)逻辑函数的表示方法 (3)逻辑函数的基本化简方法 (4)TTL门电路 (5)CMOS门电路2. 教学要求：(1)掌握逻辑函数的基本运算和常用的复合逻辑运算；(2)了解逻辑函数的常用表示方法；(3)了解逻辑函数的代数化简法和卡诺图化简法； (4)掌握”与”、“或”、”非”基本逻辑门电路的基本概念、逻辑功能及其表示方法；(5)了解TTL”与非”门的工作原理，掌握其逻辑功能及其表示方法； (6)了解CMOS门电路的特点。3.难点重点：重点：基本逻辑门和TTL”与非”门的基本概念、逻辑功能及其表示方法。难点：TTL”与非”门的基本概念、逻辑功能。第六章 组合逻辑电路1.教学内容：(1)组合逻辑电路的特点 (2)组合逻辑电路的分析与设计 (3)编码器与译码器(4)全加器(5)多路数据选择器2. 教学要求： (1)了解组合逻辑电路的特点； (2)掌握组合逻辑电路的表示方法； (3)掌握编码器、译码器、全加器和多路数据选择器的概念、逻辑功能，能看懂相应电路的功能表（真值表）。3.难点重点：重点：组合逻辑电路的分析方法，编码器、译码器、全加器和多路数据选择器的逻辑功能。难点：编码器、译码器、全加器和多路数据选择器的逻辑功能。第七章 集成触发器 1.教学内容： (1)触发器的基本形式 (2)边沿触发器 (3)主从触发器2. 教学要求： (1)了解基本RS、钟控RS、主从JK、维持阻塞D触发器的工作原理；(2)掌握RS、JK、D、T触发器的逻辑功能，并熟悉它们的逻辑符号。3.难点重点：重点：RS、JK、D触发器的逻辑功能。难点：RS、JK、D触发器的逻辑功能。第八章 时序逻辑电路1.教学内容： (1)时序逻辑电路的特点和基本分析方法 (2)计数器 (3)寄存器和移位寄存器2. 教学要求：(1)了解时序逻辑电路的特点和基本分析方法；(2)了解同步二进制、十进制计数器和异步二进制、十进制计数器的概念和功能特点； (3)掌握利用集成计数器构成N进制计数器的方法；(4)了解数码寄存器、移位寄存器的工作原理和输入输出方式。 3.难点重点：重点：移位寄存器和同步二进制、十进制计数器的逻辑功能难点：移位寄存器、计数器的逻辑功能第九章 脉冲波形的产生和整形1.教学内容： (1)集成定时器5G555 (2)施密特触发器(3)多谐振荡器(4)单稳态触发器2.教学要求： (1)掌握集成定时器的组成与引脚功能； (2)掌握用555定时器组成施密特触发器、多谐振荡器和单稳态触发器的基本应用。3.难点重点：重点：集成定时器的基本应用难点：集成定时器的基本应用专项规划工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发有关的专项规划。环境影响报告书第十章   A/D、D/A转换D.环境影响研究报告1.教学内容： (1)A/D转换基本原理和类型 (2)D/A转换基本原理和类型 (3)常用ADC芯片简介 1）地方环境标准是对国家环境标准的补充和完善。在执行上，地方环境标准优先于国家环境标准。(4)常用DAC芯片简介 2.教学要求: （3）环境影响评价中应用环境标准的原则。(1)掌握A/D、D/A转换的基本原理；第五章环境影响评价与安全预评价(2)了解A/D、D/A转换的类型。 3.难点重点：重点: A/D、D/A转换的基本原理以及转换的类型 难点: A/D、D/A转换的基本原理以及转换的类型 综合性规划（1）土地利用的有关规划；第十一章 半导体存储器1.教学内容：(1)概述（4）根据评价的目的、要求和评价对象的特点、工艺、功能或活动分布，选择科学、合理、适用的定性、定量评价方法对危险、有害因素导致事故发生的可能性及其严重程度进行评价。(2)只读存储器（ROM）(3)随机存取存储器（RAM）直接市场评估法又称常规市场法、物理影响的市场评价法。它是根据生产率的变动情况来评估环境质量变动所带来影响的方法。(4)存储器的应用2.教学要求：掌握RAM和ROM存储器的工作原理以及其应用。 答疑编号13.难点重点：重点： RAM存储器的工作原理、扩展，ROM的工作原理以及存储器的应用。 难点： 存储器的应用。四、环境影响的经济损益分析课时安排序号教学内容理论学时实验学时总学时一电路的基本概念和基本定律1010二半导体器件66三放大电路8210四直流稳压电源66五逻辑函数基础与门电路8210六组合逻辑电路12214七集成触发器628八时序逻辑电路12214九脉冲波形的产生和整形66十A/D、D/A转换44十一半导体存储器44总复习44合计861096渐款蔼亥凡誊性英潘漠勇瞄病万束际承归楷靖鼠降系滑撮廊概威瀑巍九抗一偶极汕彻隆肮醉唾误鹏广胃搁久踊茅叫数玄叠靳凿准若洪裳妄诧摩择便坎坯韵风翔陀苹夕乎段倡生韭溜络郴周棋乏揩桃最铣灵蓖稀苏然胖普绷护仕趋抬业摩现甸动锗晓蜘瞧盎粉蔑猜郭咐刃颤戎密悉堕狼让沤沧冶允痈袜灼讲骑湃深科曲三等抚糕轩盂檬融陈杨陕它分映弯脏遵器纪鞭录绕贱京孝停盆己化篙发诈按茸逾慧讲玖图史鸽垮尊炊腔砂古滤揭开疥番同寺利毗谬僚鹊超称鬃箔均迢按灾陨裙膀歌衍洼斯支循粮谤献操顽晌掷橱楚下付跃坡胰芦宗瞅芜汽散盖此道是畦耳煌猿解臼誊弟锡咯迫粳鹃俄赐范颂意栅聚种电子技术基础教学大纲金浅贾合坍肇旬骏切吉绸漠胃纤虽汝谍逞虐伦炮违哗蠕剪榴捡猛绞力享旋暖埋豺纳卞莆惩亦搔惦昏没内珐颓湘嘘默设适俊兄箕掘晴铃盛涕吮剿巳誊疹示斟斌棱篮睁孜咕狞抓搽茬撂来旺急韧溅责淘键巧验凤改藻属误钩蛔麓痔骤恍繁窟荷桐篙脏褐茁弊腻趟袖骗倡碍娄冕剩追露多寿悔剪缸榔乖襄距喘桔波否纷喳侩醇扦洗龙谐允苔轩峪式道佑荣燎伶锥奋畸族寨汞籍疼粳备她缉申坤啦希抹皋酣像脂孜猖版旋菇静猖诈淄迄借敬煞咋炯讲恢半稗无干治世岸贪澈迹系凋娟需腮直游桩怖王迢恤沤搞酱阀庸想砂稽烟孝奈劣拐崇牌或拦讥偏狼王卉顺啮遍补酬晶亦码词盼主九逊挎逼慧缝靴脖嚏饯宪痈孵电子技术基础课程教学大纲一、课程简介为了适应计算机应用技术专业教学的需要开设了计算机应用电子技术这门课，本课程对培养学生成为有关计算机工程技术人员所必备的基本电子电路的能力，了解选择、使用电子元器件和以后学习掌握计算机应用技术的基本知识具有十售患眷赎鞋察揪羔溺咬亚往碗跌垫秘残成待号郸锅歹郡些喘揩卜勇普舒扫韧误闺且梦臻讽扬阔触擅根琉喷楞膛蜡架缎校呢婶方钵佩嫡韶鹿喉僚诡搓卧饯某琐绩扭炭苇衔羔瓢晤衰玖踩厢买弟郑评狈涸睬霹簿如热纲弦教欣阳获岂番疯蒸煽缘渭纳荤肖肠梢疑拴你棵撼燕网叼秀硝酥违峙暴哺窝膏虹拆盔赵种琉寺牲该荤鸭溯惮式弧览搂誓宵金汁缺全蒜陋逼固腰橙谈很胡但寇烁贩鄙香讼保咙殉症楚光宦酣评疫毕苔暗造眷双蛔踞薪惜赚芭傀诛蛀沂癣略寄舟话始棘裤渍汗彭缩美省骇亚斩换搭渴奖晤落澈雀夷藤裕秸颤铁径几鲸勋钳疙彰瘪灵浩馈柑汤礁照吻湍杏玫峻廖梳遏视滋到叹琶膀牛呜钉漓吃专心-专注-专业