广东省韶关市2017-2018学年下学期期末考试八年级物理试题(共18页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上绝密启用前【市级联考】广东省韶关市2017-2018学年下学期期末考试八年级物理试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1韶关市某中学同学小明物理记录了以下数据，最符合实际的是A在韶关用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100B小明同学在课室所受重力约为50NC小明同学双脚站立时对水平地面的压强约为1.5×104PaD把作业本从地上捡起来放在课桌上所做的功为0J2你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列错误的是A“跳远助跑”时利用了惯性的原理B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“仰卧起坐”时利用了大气压的原理3关于重力，下列说法中正确的是A所有物体在任何地方的重力就是地球对物体的吸引力B物体的重心不一定都在物体上C重力的方向总是垂直向下的D物体的质量与物体受到的重力成正比4成成同学做课外实验时，把鸡蛋放在盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；向杯中加盐并搅拌，直到鸡蛋悬浮，如图乙。此过程中A杯中液体密度不变 B鸡蛋的重力变小C鸡蛋的浮力变大 D容器底受到液体的压力不变5如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会A左端下沉 B右端下沉 C仍然平衡 D无法判断6一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车下列说法正确是： A机械能不变，重力势能不变B机械能变小，动能变小C机械能不变，动能变小D机械能变小，动能不变7如图所示，小明用15N的水平推力推重40牛的木箱，但未推动，则下列正确的是A木箱受到的重力与木箱对地面的压力是一对平衡力B木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力C木箱受到的摩擦力小于推力D若增大推力F，木箱还是未推动，则木箱与地面的摩擦力也随着增大第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题8小明将书包背在肩上，肩膀感到疼痛，这是因为力的作用是_。小明受到这个力的施力物体是_，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的_。9如图所示，小明站在扶手电梯上匀速上楼，可小明说自己没动，他选择的参照物是 在上楼过程中，小明的重力势能 （填“变大”、“变小”或“不变”）离开电梯时，人容易向前倾倒，这是因为人具有 10小明用20N的水平推力推着重为50N，底面积为200cm2的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_N若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为_N，木箱对地面的压强为_Pa。11关于浸没在液体中的物体受到浮力的原因，如图所示的圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力_，其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力_，这是因为在同种液体中液体的压强与_有关。12在木棒的一端卷一些铜丝，就是简易液体密度计。如图所示，将简易液体密度计放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，此时密度计在甲烧杯中处于_状态，密度计在甲烧杯液体中受到的浮力_（选填“大于”、“等于”、“小于”）在乙烧杯液体中受到的浮力，_烧杯的液体密度较大。13如图是同学们常用的燕尾夹，AB=BC，当用力据住C点打开该夹子时，可把_点看作支点，此时夹子可近似看作_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此类杠杆的特点是_。14小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U型管道是利用_的原理。若没有水流入时，A、B液面总_，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_。从而使水开始流动。评卷人得分三、作图题15重40N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受到的重力的和桌面受到的压力示意图（_）16如图所示，杯中水里面一个正在上浮的小球，在图中作出小球受到力的示意图。17在图中做出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。（_）评卷人得分四、实验题18如图，某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码。丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。（1）比较_，当受力面积一定时，压力越大_；（2）比较_两图可知，当_一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；（3）此实验_（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_。（4）此实验中运用到的主要科学方法是_。19如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题：（1）步骤是为了研究动能大小与_的关系。（2）步骤是为了研究动能大小与_的关系。（3）该实验中钢球动能的大小，是通过观察比较木块_反映出来的。（4）若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（5）有同学将实验装置改进成如图所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答：_若他按此方案操作，他会看到的现象是：_。20生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_和_有关。（设计并进行实验）小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（3）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；（4）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图乙所示）。（5）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；（实验拓展）（6）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会_（选填“相同”或“不同”），理由是_。（7）控制其它条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于_。评卷人得分五、计算题21小明把一个铁块用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铁块在空气中时弹簧测力计的示数是4.74N，把铁块浸没在某液体时弹簧测力计的示数是4.11N（铁块的密度为7.9×103kg/m3），求：（1）铁块在液体中受到的浮力；（2）铁块的体积；（3）液体的密度。评卷人得分六、综合题22如图，一物体放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将此物体匀速提到楼上，每个滑轮重为225N，人对绳子的拉力是375N（不计绳重和摩擦）求：（1）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。（2）若物体上升的速度是0.2m/s，人拉绳的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？23生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了如图a、b、c几个有趣的实验：（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟_有关；（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了_的存在；（3）如图a所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明_。（4）如图b所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：_；（5）如图c丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会_（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。24请你阅读材料，回答下列问题。目前汽车刹车器均采用油压制动，油压制动刹车时消耗的机械能以摩擦发热形式排放掉，形成能源的浪费。现有一种汽车能源再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来（通常所说的发电），有效地利用了能量。实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：（1）汽车匀速运动时动能_，刹车时机械能_；（选填“增大”、“减小”或“不变”）（2）汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是：_。A逐渐增大 B先增大后不变 C先增大后减小 D先增大后不变再减小（3）如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，t=0.4s时油压制动器还需产生_N的刹车阻力。（4）在满足（4）的刹车阻力作用下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图所示，则在00.5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=_J。专心-专注-专业参考答案1C【解析】【详解】A. 韶关市海拔较高，气压较低，用普通茶壶烧开水，沸水的温度应低于100，故A错误；B. 一个普通中学生的质量m50kg,受到的重力Gmg50kg×10N/kg500N，故B错误；C., 中学生的体重在600N左右,站立时双脚与地面的接触面积大约400cm20.04m2,对水平地面的压强为pFS500N0.041.25×104Pa.此选项符合实际，故C正确；D.物理课本的重力在2N左右，课桌的高度在1m左右，小明同学将一本物理课本从地上捡起放到课桌上，此过程中他对课本所做的功大约是WGh2N×1m2J左右。此选项不符合实际。故选C.。2D【解析】试题分析：“跳远助跑”时，起跳前人的速度较大，跳起时由于惯性跳的更远，利用了惯性的原理；“引体向上”时手搓镁粉，是利用使接触面粗糙的办法增大摩擦；“踢足球”时，足球由静止变为运动，或改变运动方向，利用了力使物体运动状态发生改变；“仰卧起坐”时利用人的重力来锻炼身体，与大气压无关，故选D。考点：惯性的应用、影响摩擦的因素、力的作用效果、重力3B【解析】【详解】A. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，当物体不是在地球表面上时如在太空距离地球表面遥远的某处，则地球对物体的吸引力就不等于重力，故A错误；B. 比如篮球是规则物体，重心为球心，不在物体上，故B正确；C. 地球重力的方向是竖直向下的，故C错误；D. 物体所受重力与物体的质量成正比，不能说物体的质量与物体受到的重力成正比，故D错误。故选：B.【点睛】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），重力的作用点叫重心，物体所受重力与物体的质量成正比4C【解析】解答：A、鸡蛋在图甲中沉入水底，则甲<鸡蛋；在图乙中悬浮，则乙鸡蛋，所以，液体的密度甲<乙，即杯中液体密度变大，故A错误；B、鸡蛋的质量不变，根据Gmg可知，重力不变，故B错误；C、鸡蛋在图甲中沉入水底，则F浮甲<G，在图乙中悬浮，则F浮乙G，所以F浮甲<F浮乙，鸡蛋的浮力变大故C正确；D、向杯中加盐并搅拌，则液体密度变大，而液面高度不变，根据p液gh可知，容器底受到液体的压强变大；容器底面积不变，根据FpS可知，容器底受到液体的压力变大故D错误故选C点睛：（1）根据图示，利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙中液体密度，得出杯中液体密度的变化；（2）根据质量不变，利用Gmg判断重力变化；（3）根据图示，利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙液体中的浮力关系，得出鸡蛋的浮力变化；（4）首先根据p液gh可判断器底受到液体的压强变化，然后根据PFS判断容器底受到液体的压力变化5A【解析】设一个钩码重为G，杠杆上一格为L，由杠杆平衡条件可得：原来左端=2G×4L，右端=4G×2L，杠杆平衡。如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码：3G×4L5G×2L，所以杠杆不再平衡，杠杆左端下沉。A正确为答案，选项BCD错误。6B【解析】试题分析：一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，洒水车的质量减小，速度不变，动能变小；洒水车在水平路面上行驶，重力势能为零；洒水车没有发生形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能变小故选B7D【解析】【详解】A. 木箱受到的重力与木箱对地面的压力，没有作用在同一直线上，不属于平衡力，该选项说法不正确；B. 木箱受到的重力与地面对木箱的支持力，作用在木箱上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于平衡力，该选项说法不正确；C. 木箱静止，木箱受到的摩擦力等于推力，该选项说法不正确；D. 若增大推力F，木箱还是未推动，摩擦力与推力平衡，则木箱与地面的摩擦力也随着增大，该选项说法正确。故选D.8相互的书包（背带）压强【解析】【详解】小明将书包背在肩上，肩膀感到疼痛，这是因为力的作用是相互的,肩膀受到压力是书包所施加的，故该力的施力物体是书包；包的背带做得很宽，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服。【点睛】（1）力是物体对物体的一种作用，在形成力的过程中，施加力的物体称为施力物体，受到力的物体称为受力物体（2）压强的大小与压力的大小和接触面积的大小有关，故据上面的两个因素，利用控制变量的思维分析即可9扶手电梯，变大，惯性【解析】本题涉及的知识是物体运动的描述、重力势能的变化和惯性。小明说自己没动，小明所选的参照物与小明之间没有位置的变化，他所选的参照物是扶梯。小明随扶梯上升时质量不变高度增加，重力势能增大。离开电梯时，人容易向前倾倒，这是因为人具有惯性。10【解析】【详解】小明用20N的水平推力木箱，在水平地面上做匀速直线运动，木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是20N；若小明将推力增大到30N时，木箱对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，还是20N；木箱对地面的压强:pFS50N200×10-4m22500 Pa.【点睛】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变由pFS求出木箱对地面的压强。11相等大深度【解析】【详解】据相同深度处液体向各个方向的压强相等的特点可知，圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相等，即可以相互抵消；而圆柱体上、下表面所受的液体压力是不同的，在同种液体中液体的压强与深度有关，因上表面所处的深度为小于下表面所处的深度，则上表面受到的压强为小于下表面受到的压强；则液体对物体产生向上的压力和向下的压力不相等,压力差就产生了浮力。【点睛】解答此题的关键是利用压力、压强的公式求浸在液体中的正方体受到的液体对它产生的压力，分析所受压力的合力，从而得到浮力产生的原因12漂浮等于乙【解析】【详解】同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，则根据漂浮条件可知：F浮甲F浮乙G，即密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力相等，由图知密度计排开液体的体积V排甲>V排乙，又F浮液V排g，浮力相等，则甲<乙.【点睛】（1）从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系（2）从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系13B 等臂 不省力也不费力 【解析】【详解】用力摁住C点打开该夹子时，可把B点看作支点，由于ABBC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，此类杠杆的特点是不省力也不费力。【点睛】杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆结合图中的结构，可确定杠杆及其类型14连通器相平大【解析】当水流过下面的弯管后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，U型管道属于连通器；当盆中有水流下时，A管处液面高于B处液面，根据液体压强公式P=gh知，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强从而使水开始流动故答案为：连通器；相平；大15【解析】解：（1）过物体重心作竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点作垂直于斜面的带箭头的线段，并标上力的符号F；点睛：本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的示意图表示。注意物体对斜面的压力小于物体所受重力。16【解析】【详解】浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，因为上浮重力小于浮力，如下图：【点睛】小球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；因为小球正在上浮，所以重力比浮力小，线段的长度不同17【解析】【详解】由图可知，物体的重力即为阻力，方向竖直向下；根据杠杆平衡的条件，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接OA就是最长的动力臂L；要使杠杆平衡动力的方向应垂直于力臂向上，据此可画出最小的动力F及其力臂L；如图所示：【点睛】根据杠杆平衡的条件，F1×L1F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题18甲、乙压力的作用效果越明显乙、丙压力硬纸板受力时形变不明显不能控制变量法（转换法）【解析】【详解】(1)比较图甲和图乙可知，受力面积相同，而压力不同，故可得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)比较图乙和图丙可知，压力相同，受力面积不同，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)此实验要通过受压面的形变程度来反映压力的作用效果，而硬纸板受力形变不明显，因此，不能用硬纸板代替海绵；(4)此实验中运用到的主要科学方法是控制变量法和转换法。【点睛】力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；探究问题时，保持一个或多个量不变，改变其中一个量，分析所探究问题的变化，该方法叫做控制变量法。根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论。19速度质量在水平面上移动距离的大小不能不行木块会被推出同样远【解析】研究物体动能大小与哪些因素有关时，因动能大小与物体质量和物体速度有关故实验时采用控制变量法，比较动能大小又用到转换法，让同一钢球（保持质量相等）从斜面上不同的高度（目的为了使小球到达水平面时速度不同）由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离（转换法距离远表示动能大，距离近表示动能小）。故该步骤是为了研究动能大小与速度的关系；让不同质量（改变物体质量）的钢球从斜面上相同的高度（保持小球到达水平面时的速度相等）由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离是为了研究动能大小与质量的关系；该实验中钢球动能的大小是利用转换法通过观察比较木块在水平面上移动距离的大小反映出来的；若水平面绝对光滑，本实验将能达到探究目的，因为水平面绝对光滑时，木块在水平面将一直运动下去，无法通过距离比较动能大小；有同学将实验装置改进成图右所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块该实验方案不可行可行，因为根据能量守恒，弹簧的弹性势能相同，虽然弹出球速度不同，但两者动能相同，故会看到的现象是：木块会被推出同样远。20质量温度增大见解析所示见解析所示见解析所示见解析所示【解析】【详解】(2)把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。牛奶喷出的原因是内部压强大造成的；其盒内压强变大的原因是：向里面吹气时，体积一定气体质量增大造成的，即能说明气体压强的大小与气体的质量有关；同理，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。气球爆破的原因也是内部压强变大造成的，即体积一定的气体由于温度升高导致压强增大，所以气体压强的大小还与温度有关。(4)当用细管向瓶中吹气时，瓶内空气的体积一定，质量变大，所以瓶内的气压变大，在瓶内气压的作用下细玻璃管内水柱上升；(5)用手握住烧瓶的瓶颈部分,瓶内气体的压强增大,因此,玻璃管内水柱上升的高度更高,b处位置如图所示：【实验拓展】(6)在该题中，瓶内增大的压强与上升的那一段液柱的压强是相等的，因为液体压强与液体的密度和深度有关，所以在瓶内增大的压强相等的情况下，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等。(7)大气压随高度的增加而减小，山顶的气压比山脚的气压小，把图甲的装置从山脚移到山顶时，因为外界气压减小，所以细玻璃管内的液柱在瓶内气压的作用下会上升。【点睛】（1）把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出；牛奶喷出的原因是内部压强大造成的；其盒内压强变大的原因是向里面吹气造成的，故据此能判断此时压强大的原因；同理，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了；即气球爆破的原因也是内部压强变大造成的，故联系题目情景即可判断此时导致压强变大的原因（2）据上面的猜想能看出气体压强大小的影响因素，故结合气体压强与其质量的关系判断即可解决；（3）瓶内气体的压强增大，在瓶内气压的作用下细玻璃管内水柱会上升（4）在该题中，瓶内增大的压强与上升的那一段液柱的压强是相等的，故在瓶内增大的压强相等的情况下，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，据液体内部的压强的特点可判断，管内的水柱上升的高度相等大气压随高度的增加而减小，外界气压减小，所以细玻璃管内水柱会在瓶内气压的作用下上升21见解析所示【解析】【详解】（1）铁块受到的浮力F浮4.74N-4.11N0.63N；（2）铁块所受的重力G铁铁gV物4.74N，V铁G铁铁g4.74N7.9×103kg/m3×10N/kg6×10-5m3;(3)零件排开水的体积等于零件的体积，所以V排V铁G铁铁g，铁块排开的液体的重力G排油gV排，根据阿基米德原理，铁块所受浮力与它排开液体所受的重力相等，即F浮G排0.63N所以，液m排V排 G排V铁gG排G铁铁ggG排铁G铁0.63N×7.9×103kg/m34.74N1.05×103kg/m3.【点睛】1、要知道液体的密度，需要知道哪些量？液体的质量（或重力）和体积；2、首先计算出铁块所受的浮力，根据铁块的重力和密度求出铁块的体积，即排开液体的体积；3、根据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开液体的重力；4、知道排开液体的重力和体积，利用GVg即可求出液体的密度。22（1）见解析所示；（2）225W；（3）80%【解析】试题分析：（1）图中滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法：一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如下图所示：（2）由上图知，n=3，s=3h，重物上升的速度是0.2m/s，绳端移动速度：v=0.2m/s×3=0.6m/s，拉力的功率：P=Fv=375N×0.6m/s=225W（3）滑轮组的机械效率=W有W总=GhFs=GhF3h=GF3=900N375N×3=0.8=80%答：（1）如图所示；（2）滑轮组的机械效率是80%，重物上升的速度是0.2m/s，人拉绳的功率是225W；（3）将定滑轮作动滑轮用，动滑轮作定滑轮用，可以绕成动滑轮上有4股绳子的滑轮组，人站在楼上拉考点：功功率和机械效率23力的大小大气压（强）相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力液体压强随深度增加而增大飞出瓶外【解析】双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿由于瓶内水蒸气液化，压强减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在大气压的作用下慢慢向内凹陷，这表明了大气压器的存在。如图a所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小。如图b所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：液体压强与深度有关，压强随深度的增加而增大。如图c丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，由于瓶口空气流速大，压强小，与瓶内空气形成一个压强差，就会产生一个向外的力，此时小纸团将会飞出瓶外。24不变减小D1.6×1031×105【解析】【详解】（1）汽车匀速运动时,速度和质量不变，则动能不变，刹车时克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小；（2）从表中数据可知,从0到0.8s之间,再生刹车阻力f不断增大,从0.8s到1.2s刹车阻力保持1.0×104N不变，从1.2s以后刹车阻力又不断减小，所以汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是先增大后不变再减小，故选D。（3）由题知，,当t0.4s时,再生制动器产生的刹车阻力约8.4×103N,所以油压制动器产生的阻力应为：f油1×104N8.4×103N1.6×103N.（4）刹车阻力的大小f1×104N，由图乙知，0.5s内通过的路程为10m.所以克服刹车阻力做的功为：Wfs1×104N×10m1×105J.【点睛】（1）物体动能与质量和速度有关，刹车时机械能减少；（2）要解决此题，需要认真分析时间的变化和再生刹车阻力的大小变化，从而找出它们之间的关系（3）根据图甲分析当时间为0.4s时的刹车阻力大小，然后根据所需的总重力计算油压制动器产生的阻力（4）要解决此题，需要掌握功的计算公式：W=Fs，知道刹车阻力，同时从乙图中确定0.5s内移动的距离