配方法导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上呼兰中心学校 “三环六步课堂教学模式” 九年数学 演学稿制作人：黄淑华 复核人：苏春花 审核人： ：10 班级： 小组： 姓名： 课题22.2配方法（2）课 型展示课时 间2012.8.31教学目标1. 理解配方法。2.会利用配方法熟练、灵活地解数字系数为1的一元二次方程。难 点灵活地用配方法解数字系数不为1的一元二次方程重 点用配方法熟练、灵活地解数字系数为1的一元二次方程学 习 内 容 （资 源）教学设计学习指导：1.认真阅读教材31页34页，2.仔细看问题2，并思考怎样配方，总结配方法。学习例1掌握配方法解方程的一般步骤。3自学教材后完成演学稿。一、自主学习【温故而知新】1.（1）完全平方式是 项式，其中 是完全平方项， 项是这两个数（式）乘积的2倍 。 （2）是完全平方式，则；（3） 是完全平方式, 则；2.解方程：（1） （2）（3） （4）【探索】3.配方法：形如的方程，都可以通过在方程两边都加 ，把方程的左边配成 ，右边是一个 的形式，把方程转化为 的形式来解方程。4用配方法解一元二次方程的步骤是什么？ （口答） 5.完成下列配方过程：（1）； （2）；（3）； （4）。6.若，则的值为 （ ）A. B. C. D. 7.若，则= 。8.若是完全平方式，则。二合作探究9. 解方程：（1） （2）（3） （4）（5） （6）三、能力提升10.解方程：（1） （2）（3） （4）四概括整合课后反思专心-专注-专业