出师表中考真题目(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两年中考试题出师表专练二、2008 年浙江省奉化市 出师表文言文阅读（一）先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。19 下面加点的词语解释亨误的一项是（ ）A 夙夜优叹（早晚） B 深人不毛（不长草的地方）C 当奖率三军（军队的统称） D 至于斟酌损益（革除）20 用现代汉语翻译下面句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。译文： 21 朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A 恐托付不效 B 深追先帝遗诏C 臣/不胜受恩感激 D 进尽/ 忠言22 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_。五、（09青海）(二)阅读出师表(节选)，完成1216题。(14分)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。12解释下列句子中加点的词。(任选两小题)(2分) (1)遂许先帝以驱驰( ) (2)邹忌修八尺有余( ) (3)池非不深也( ) (4)便要还家( )13下列语句朗读停顿正确的一项是(2分) ( )A.三顾臣于草庐之中 B.愿陛下亲之信之C.但少闲人如吾两人者耳 D.皆若空游无所依14翻译文中画线的句子。(4分) (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 译文： (2)先帝不以臣卑鄙 译文： 15从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答： 16诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分) 答： 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。2005贵州铜仁1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( ) A. 以光先帝遗德 B. 宜付有司论其刑赏是以先帝简拔以遗陛下 皆刑其长吏 C. 此诚危急存亡之秋也 D. 使内外异法也河曲智叟亡以应(愚公移山) 渔人甚异之 E. 恢弘志士之气苦其心志(孟子二章)2. 将下列句子译成现代汉语 此诚危急存亡之秋也。3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_和_ 4. “使内外异法”中,“内”指_,“外”指_；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_和_。 5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( ) A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 6. 写出第一段最能概括作者主张的一句话。  2005武汉 7写出加点字在文中的意思。(2分) 此诚危急存亡之秋也 秋： 后值倾覆 值：8用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4分) 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 译： 先帝不以臣卑鄙 译： 9第段文字中诸葛亮向后主提出应该 ，不应该 ， 、(请用原文回答)(4分) 10笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。(4分)2006黑龙江黑河11解释文中划线的字。（2分） 秋（ ） 报（ ） 光（ ） 塞（ ） 12“开张圣听”的意思是_，“引喻失义”的意思是_（2分） 13翻译“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”（2分） _ 14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出_的建议。作者认为如果不这样做的后果是_。（2分） 15下列说法完全正确的一项是（ ）（2分）A. “崩殂”“菲薄”两词分别读为“”“”B. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。C. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。D. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈”，“于外忘身”。 2004北京东城 16写出加粗字在文中的意思。 秋：_光：_ 义：_ 17用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分） 侍卫之臣不懈于内： 先帝不以臣卑鄙： 后值倾覆： 18第段诸葛亮向后主提出的应该_，不应该_，_，_。（用原文回答，2分） 19第3段文字着重记叙了刘备_和诸葛亮_两件事。 2005山东荷泽20解释下列词语。（2分）中道崩殂： 天下三分： 危急存亡之秋： 殊遇： 21下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（2分）（ ）A羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。B忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。C然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。D盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。22翻译文中划横线的句子。（2分） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉宣之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草芦之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 2004辽宁 23找出选文第段中的三个错别字，并改正。(3分) 改 改 改 24在第段空白处填写句子。(2分) 25选出下列加点字意思相同的一项。(3分) ( )悉以咨之 今南方已定A B 此悉贞良死节之臣 是亦不可以已乎尔来二十有一年矣 幽泉怪石，无远不到 C D 问君何能尔 亲贤臣，远小人26把句子“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。”译成规代汉语。27概括选文第段作者提出的建议。(2分)28从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。(2分)2004湖北随州29、解释下面句中加点的词。（分） 臣本布衣布衣： 先帝不以臣卑鄙卑鄙： 遂许先产以驱驰驱驰： 深入不毛不毛： 30、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）（分） 、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。 、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 、不以物喜，不以已悲。 、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 31、用现代汉语翻译下面句子的意思。（分） 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 32、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（）（分） 、表、记，都是我国古代的一种文体。 、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。 、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。” 、这两段文字，寓情于议，感人之深。 33诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合三国演义中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。（分） 中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。 2004北京34加点字意思相同的一项是（ ）（2分） A此皆良实 用心良苦 B晓畅军事 家喻户晓 C死节之臣 节衣缩食 D计日而待 千方百计 35用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 36选段中写道：“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： ； 。（用原文回答） 37结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2分） 2004北京丰台 38 解释句中加线的词语。 先帝不以臣卑鄙：_ 遂许先帝以驱驰：_ 深入不毛：_ 故临崩寄臣以大事也：_ 39. 翻译文中画线的句子。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 _ 40. 第3段文字中，表明出师条件已具备的语句是：_2005广西河源 41解释文中加点词的意思。(3分) (1)远： (2)所以： (3)是： 42翻译段中划横线的两个句子：(4分) (1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2) 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 43.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：(2分) 卑鄙 古义：今义： 44，第一自然段中，作者提出了(填四个字)的建议。(1分) 45文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?(2分) 2006武汉46、解释下面加点的词（4分） 此悉贞良死节之臣 悉： 可计日而待也 计：47、翻译下面的句子（6分）每与臣论此事愿陛下亲之信之2006广西贵港48、选出诵读时节奏划分正确的一项（ ） （1分）A、苟全 /性命于乱世 B、先帝不 /以臣卑鄙C、受任 /于败军之际 D、至于斟酌 /损益49、选出下列各项中加点词意义相同的一项（ ） （2分）A、（1）元方入门不顾 （2）三顾臣于草庐之中B、（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （2）忠之属也，可以一战C、（1）尔来二十有一年矣 （2）舟首尾长约八分有奇D、（1）故临崩寄臣以大事也 （2）执策而临之，曰：“天下无马！”50、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。（3分） 2005温州51第2段中有一个著名的历史典故，这个典故是 。52解释下面句子中加点的词。（3分）（1）先帝不以臣卑鄙 （2）恐托付不效 （3）以伤先帝之明 53下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（ ）A咨臣以当世之事 B吾欲之南海C祗辱于奴隶人之手 D永之人争奔走焉54用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）臣本布衣，躬耕于南阳。（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。55你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分 2005福建泉州56下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ）   A.深入不毛吹毛求疵 B.庶竭驽钝声嘶力竭   C.兴复之效东施效颦 D.咨诹善道道听途说 57翻译句子。   先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。   译文：    此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。   译文：  58请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。   答：， ， 。  59请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。   答：    60诸葛亮是智慧的化身，小说三国演义中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， ， 。 2005福建龙岩61解释下面句中加点的词。(4分)   (1) 臣本布衣（ ） (2) 躬耕于南阳（ ）   (3) 遂许先帝以驱驰( ) (4) 至于斟酌损益( )62. 用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1) 先帝不以臣卑鄙 (2) 故临崩寄臣以大事也 63选文第一段中可以概括出的一个成语是_。选文第二段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在文中指什么?(用原文回答) 2005湖南长沙64下列加点词语解释有误的一项是 ( ) A夙夜忧叹(早晚) B攘除奸凶(排除、铲除) C以告先帝之灵(劝告) D以彰其咎(表明、显扬)65用现代汉语写出下面文言句子的大意。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。 66朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A恐托付不效 B深追先帝遗诏 C臣不胜受恩感激 D进尽忠言67用选段中的原话回答下列问题。(4分) (1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么? (2)诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议? 68“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是答案 ：（一）19 . D 20 译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。 21 . B 22 . “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”1.A.C(2分) 2.这确实是危急存亡的时刻啊! (2分) 3.妄自菲薄 作奸犯科 (2分.一词一分) 4.宫内 朝廷 宫中 府中(2分,答对两个得一分) 5.C (2分) 6.诚宜开张圣听(2分)11时 报答 发扬光大 阻塞 12广泛地听取别人的意见 说话不恰当 13来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大忠志之士的气节。14广开言路 以塞忠谏之路 15 D16（3分）秋：时候光：发扬光大义：适宜、恰当 17（3分） 宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。 先帝不介意我的身份低微，出身鄙野。 后来正遇危亡关头。 18（2分）开张圣听妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路 19（2分）三顾草庐临危受命20半路去世 天下分成三部分 危难紧急存续或灭亡之时 特别厚待 21D 22的确应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的德行，发扬扩大有志之士的精神，不应该（过分地）看轻自己，说话不恰当，来堵塞忠心进谏的道路（途径）。23(1)候改侯 芦改庐 弛改驰(各1分) 24奉命于危难之间25A26诚愿陛下亲近他们，信任他们(1分)，那么汉王室的兴盛(1分)，就时间不远了(1分)。27亲贤远佞或亲贤臣，远小人。28忠心耿耿淡泊名利 有谋略34B 35答案示例：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。 先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。 36宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。 营中之事，悉以咨之。 37答案要点：为了解除后顾之忧 为了汉室之隆 38. 1低微而鄙陋 2奔走效劳 3 4把 （4分，各1分） 39. 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴）（2分，“于”译错扣1分） 40. （今）南方已定，兵甲已足（2分，多答扣1分）41 3分 疏远；的原因；此(这)。 42， 4分 (1)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。 (2)早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。 43 2分 (1)身份低微，出身鄙野。(2)恶劣(不道德)。 44 1分 亲贤远佞。 45 2分 (1)五月渡泸，平定南方；(2)北定中原；兴复汉室。46(1)都，全 (2)汁算 (共4分每个2分)47(1)每次和我评论这些事(2)希望陛下能亲近他们信任他们（共6分。每句348、C 49C 50三顾茅庐。 临危委重任。临崩寄大事。51“三顾茅庐”或“三顾草庐” 52（1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明 53B 54（1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。（2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分 55诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣56B 57略。（应注意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺） 58“陛下亦宜自谋深追先帝遗诏” 59报先帝忠陛下 60例：空城计 火烧赤壁 六出祁山61(4分)(每小题1分)(1)平民、老百姓 (2)亲自、亲身 (3)答应 (4)减少 62 (1)先帝不认为(因为)我身份低微，出身鄙野。(“卑鄙”2分，文句通顺1分) (2)所以临去世时把国家大事托付给我了。(“故”“崩”各1分，文句通顺1分)64C 65希望您把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有取得成效就请惩治我失职的罪过。66B 67(1)南方已定，兵甲已足。(2)咨诹善道，察纳雅言。 68此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。75. (4分）每小题1分(1)给予 (2)痛心遗憾 (3)做、担任 (4)过了 76. (4分）每小题2分。译出主要意思、语言通顺即可。 (1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。 (2)您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。 77. (4分）每处2分 (1)亲贤臣，远小人（2)外举不避仇，内举不避子78. (4分）本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度，加以完整阐述即可得满分。79（2分）寄：托付攘除：铲除宜：应该适：正好，正逢（只写对一个不得分，写对两个得1分，写对三个得1分）80（2分）B81（2分）D82（4分）这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。（意思正确即可，关健词译错的酌情扣分）83（3分）是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；南方叛乱已经平定，武器装备已经充足；敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。（答出一点得1分，意思正确，言之有理即可）火车离去 看到心目中的火车A 未见火车 事情发展过程 D C B 向往、不安 人物内心变化 ) 分(4“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么？18. 学科网:来源_ 分）5品味文中两处画线的句子，按要求回答问题。（19 分）3）赏析下面句子。（(1 只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。 _ 分）2）说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。（(2 _ 分）(2文章以“看火车”为题的作用是什么？20 _ 分）(4文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事？21 _ 三、现代文阅读（ 分）37 分）19（一）（ 不舍、失落 D. 兴奋、胆怯 C. 恭敬、失望 B. 等待火车A. 分）4（17.镇的经历，让我对火车充满了美好的想象；渴望看到火车奔跑的样子；是一个乡下少年对叔父花三毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南 分）4（18. 远方的向往。 分）5（19. 分）运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。3）（1（ 分）这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了，心生对我们的喜爱之情。2）（2（ 分）以“看火车”为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。2（20.分）凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而2分）坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。（4（21. 分）2保持着美好和天真。（ 白银 分）30三、现代文阅读理解（ 分）15（题。9 - 12（一）阅读下面文章，完成 总想为你唱支歌（节选） 吕锦华 去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的 北海边。的晚霞布满了西天。霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。出奇的静穆，出奇的安宁，又时值黄昏。瑰丽 ”一“民勤无天下人，天下有民勤人。出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌，没有一只走兽。几百年几千年丁，亘古不变的一片黄色。有话流传： 日民勤之艰苦，外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和 手是黑的而且皲裂着；那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。 由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：耍想活下去，只有向命运抗争。还他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。 是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿；死去的躯体肥沃穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。他 们相信，和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。，略有改动）（选自中华散文名家精萃 分）4从本文来看，民勤人有什么特点？从哪里可以看出？（9 分）4（赏析文中划线的句子。10 字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇霞光中苏武山像一座雄伟的全 黄沙。没有一只飞乌，没有一只走兽，的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。满目皆 几百年几千年了，亘古不变的一片黄色。 分）3（谈淡你对下面这句话的理解。11 他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。 阅读下面材料，回答问题。21 【链接材料】 民勤属温带走陆性干旱气候区，东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围，大陆 性沙漠气候特征十分明显，冬冷夏热，降水稀少，光照充足，昼夜温差大，年均降水量近 年为 民勤政府刚）（摘自 。515毫米，昼夜温差2623毫米，年均蒸发量7127 ?选文第段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方 分）4（ 分】15（题。13 -17（二）阅读下面文章，完成 红气球 梅子涵 这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样，首先是天真的，形象生动 可爱，而且又是从一个小松鼠开始。小松鼠叫阿布。 阿布是黑的，但是他有一个红气球。红气球是圆圆的，它被阿布牵在手里，也拥在怀中。 你也可以阿布走到哪里，都带着它。我们想想那风趣的情景！因为这是一本图画书，所以 要想，一眼便看见。 可是，有一天晚上，红气球不见了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。 没有了红气球，阿布很难过，眼泪也流出来。 ”个回来！10“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球。失掉一个，我们就找他听见有人对他说话： 阿布看着声音传来的方向，看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面，可那不是红 气球，而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。 猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西红气球在那儿！ 可是，那也不是红气球，而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子，正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。 ”个回来！10“阿布啊，你不要哭，我们一块儿去找你的红气球。失掉一个，我们就找鸽子围过来安慰阿布： 只蜗牛在吃晚餐。3接着他们看见了什么？看见了一片红红的草莓。红草茸土有只蜗牛说：3 ”个回来！10“你失掉了一只红气球，我们就找 ”个回来！10“你失掉一只红气球，我们就找每小青虫，小青虫说：4后来他们看见了满树的红苹果，红苹果里有 他们又要出发。不过等一下，我们来数一数： 个，真是一I0个朋友。失掉一个，找回10只虫子二+4只蜗牛+3只鸽子+2只猫头鹰1 个完美的答案，完美的结果。 页11第:Zxxk.Com 来源期）10年第2011选自思路 ( 分）3括这篇文章的主要内容。（请用一句话概14. 分）615.“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。（ 文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？16. 分）3细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。（17. 答案：写多年前“我”报考美术师落榜，父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀，才能战胜龌龊和阴暗的道理。14. ）分。意思对即可。3（评分：共“被淘汰的理由，“我”考试失利埋怨时，父亲冷静分析，找出“我”失败的原因。教育有方，面对困境，父亲开导“我”答案：镇定、理智、乐观；15.“第一次，并告诫“我”要努力使自己变得足够优秀，使“我”受益一生。关心体贴儿子，想陪“我”考试，到村口接“我”只有一个你还不够优秀”“我”去县城复试，说不用父亲陪着去了，父亲觉得去了也帮不上忙，就没有坚持陪。朴实忠厚，以此安慰“我”把我当成男人，在我的就被里倒满了酒” 着。 ）个方面。意思对即可。3分。只要答出其中2分。每个要点6（评分：共答案：心理描写。表达了“我”盼望考上美术师的强烈愿望，写出了“我”渴望梦想成真而又担心失败、既兴奋又紧张的心里活动，为下文“我”考试失16. 利作了铺垫。（评分：共 ）分，意思对即可。3分，作用1分。描写4答案示例：面对不公平和阴暗，我们只有奋力向前。我们改变不了世界，只有改变自己。我们要把人生的挫折当做鞭策自己前进的动力。在战胜阴暗的过17.