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产品调研分析报告目录用户分析同类型产品分析消费心理产品核心理念用户分析用户分析购买人群：父母使用人群：孩子父母（成年人）爷爷奶奶、外公外婆（老年人）用户分析-购买人群（父母）购买人群的特点：请在此处输入详细内容购买人群对使用人群的关注点请在此处输入详细内容购买人群对产品的关注点请在此处输入详细内容请在此处插入图片请在此处插入图片请在此处插入图片用户分析-使用人群（孩子）类型113%类型221%类型313%类型418%类型516%类型611%类型78%备注：右键即可编辑数据 双击即可编辑填充颜色请在此处输入文字请在此处输入文字请在此处输入文字请在此处输入文字请在此处输入文字请在此处插入图片用户分析-其他使用人群（老年人）关键词请在此处输入详细内容请在此处插入图片请在此处插入图片关键词请在此处输入详细内容请在此处插入图片关键词请在此处输入详细内容用户分析-总结用户类型用户特点购买人群请在此输入内容使用人群请在此输入内容其他使用人群请在此输入内容消费心理消费心理-使用人群（孩子）请在此插入图片分支主题分支主题分支主题分支主题分支主题分支主题消费心理-购买人群（父母）请在此输入文字请在此输入文字请在此输入文字请在此输入文字请在此输入文字消费心理-其他使用人群（老年人）请在此处插入图片45%84%16%请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容消费心理-总结用户类型用户特点购买人群请在此输入内容使用人群请在此输入内容其他使用人群请在此输入内容同类产品分析-概述产品：特点：请在此处输入详细内容产品：特点：请在此处输入详细内容产品：特点：请在此处输入详细内容请在此处插入图片请在此处插入图片请在此处插入图片同类产品分析-产品1请在此处插入图片项目1请在此输入相关描述请在此输入相关描述项目2请在此输入相关描述请在此输入相关描述项目3请在此输入相关描述请在此输入相关描述项目3请在此输入相关描述请在此输入相关描述同类产品分析-产品1请在此处插入图片项目1请在此输入相关描述请在此输入相关描述项目2请在此输入相关描述请在此输入相关描述项目3请在此输入相关描述请在此输入相关描述项目3请在此输入相关描述请在此输入相关描述产品理念产品理念关键词关键词关键词关键词请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容总结总结定位理念项目请在此输入内容请在此输入内容请在此输入内容THINKS长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的狂人日记，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的曼弗雷德，显然受到德国文学家歌德浮士德影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。 （摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴）（摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。B中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。 C受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。D文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。B选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。C选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。D鲁迅和拜伦的事例，旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A如果世界各民族间文化交流互鉴缺失，人类文化的繁荣是不可能真正实现的。B文明的交流互鉴，不仅能丰富各国人民的精神生活，也将推动大同社会的到来。C只有讲究方法，民族文化才不会在交流互鉴中失去特色，背离自身发展的需要。D只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。在PPT中插入视频的方法一、在PPT中插入视频 （一）使用插入命令插入视频（二）使用控件插入视频（三）使用对象插入视频（四）超链接插入视频文件一、在PPT中插入视频 （一）使用插入命令插入视频 （支持 avi 、mpg、 wmv） 这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PPT只提供简单的暂停和继续播放控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。以下是具体的操作步骤： 1. 打开需要插入视频文件的幻灯片。 2. 将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。 3. 在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击添加按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。 4. 用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选播放按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。 5. 在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。 （二）使用控件来插入视频 这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。 1 启动PowerPoint 2003，打开幻灯片文件。2.单击视图工具栏控件工具箱 3 在工具箱中，单击最后一个其它控件，找到“windows media player”控件，并单击选中该控件 。 4 然后，在幻灯片中拖动鼠标画出一个大小适合的视频窗口。 5 在“视频窗口”中单击右键选中“属性”命令。 6 接着，在“控件属性”窗口中找到“自定义”项。 7、单击后面的 . 出现URL浏览，单击浏览，找到 需要插入的视频文件，确定。 8. 在播放过程中，可以通过媒体播放器中的播放、停止、暂停和调节音量等按钮对视频进行控制。 （三）插入对象播放视频 这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。 实现步骤为： 1. 启动PowerPoint 2003，打开幻灯片文件。 2.单击插入对象找到“windows media player”控件，并单击选中点击确定。 3.在“视频窗口”中单击右键选中“属性”命令，插入要播放的视频。 （四）链接插入视频文件 1启动PowerPoint 2003，打开幻灯片文件。 2输入链接标签“视频文件” 。 3选中“视频文件”链接标签插入超链接 ，找到“视频文件” ，单击“确定”，链接创建完成。 。