五年级上册语文课件-语文百花园一 冒号引号的用法｜语文S版(共8张PPT).pptx

马站小学 成林冒号引号的故事1、妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”2、“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙异口同声地说。3、“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”1、妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”2、“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙异口同声地说。3、“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”在引用别人说的话时，要说明话是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫“提示语”。妈妈纠正说大伙异口同声地说默林问1、妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”2、“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙异口同声地说。3、“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”提示语可以在人物语言的前面、后面、中间。在双方连续对话时还可以不加提示语。妈妈纠正说默林问大伙异口同声地说默林问冒号引号的用法：1、这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？”我发现：说话的人在说话内容的前面时，说话内容用_括起来，提示语的后面用_。 2、天哪，这么高的山！青蛙吸了一口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”我发现：说话的人在说话内容的中间时，说话的内容被分成_部分，都用_ 括起来,提示语的后面用_。3、“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。我发现：说话的人在说话内容的后面时，说话内容还是用_括起来，提示语的后面用_。引号冒号逗号引号 两句号引号 冒号引号的用法提示语提示语在前提示语在中间提示语在后格式例子说：“-.”妈妈转过身喊：“孩子他爸，你过来。我渴了，你给我倒杯水。”“-.”说，“ -.”“-.” 说。“孩子他爸，你过来。”妈妈转过身喊，“我渴了，你给我倒杯水。”“孩子他爸，你过来。我渴了，你给我倒杯水。”妈妈转过身喊。 知识大闯关 老师摸了摸我的头 亲切地问 你的病完全好了吗 全好了 我感激地点点头说 放学后到我这儿来 老师说 我帮你把落下的 功课补上 ， ：“ ？”“ 。” 。“ 。” ，“ 。”