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    部编版三年级下册语文期中试卷(共6页).docx

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    部编版三年级下册语文期中试卷(共6页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上部编版三年级下册语文期中独立作业(时间:90分 满分:100分)班级: 姓名: 一、认真书写,清楚端正。4分1.卷面书写:书写规范,字迹清楚,请用黑色钢笔或水笔书写。(2分)2.请把下列句子工整地抄写在方框内,注意开头空两格。(2分)五月一日是劳动节,我们从小就要养成爱劳动的好习惯。二、积累运用,厚积薄发。( 47 分)1.我能看拼音写出下列词语。(6分) 我们班已经xíng chéng( )了你追我赶的学习风气。在综合性学习活动中,我们小组shè jì( )了中国传统节日研究方案。通过查资料,我们对中国的传统节日有了一定的了解,对中国古代劳动人民的zhì huì( )感到震惊,并为之感到jio ào ( )。这次活动què shí( )锻炼了我们的néng lì( )。2.我能根据要求选一选。(共10分,每小题2分)(1) 下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )A.纤细( qin ) 匀称( chèn ) B.不禁( jn ) 鲜为人知(xin )C.果实累累(li ) 概括( kuò ) D.缝隙( x ) 干燥( zào )(2)下列各组词中,词语搭配不正确的一项是( ) A.洁白的云朵 洁白的雪花 洁白的牙齿 B.光彩夺目的春天 光彩夺目的阳光 光彩夺目的鲜花 C.精彩的世界 精彩的演出 精彩的比赛 D.平静的湖面 平静的心情 平静的生活 (3)下列词语属于同一类的一项是( ) A.争奇斗艳 顶天立地 走南闯北 B.容易 困难 伤心 C.痛痛快快 清清爽爽 干干净净 D.芬芳迷人 耿耿于怀 (4)“因释其耒而守株”中的“因”意思正确的一项是( ) A.原因 B.因而 C.于是 D.借着 (5)下列诗句不属于描写传统节日的一项是( ) A.待到重阳日,还来就菊花。 B.家家乞巧望秋月,穿进红丝几万条。C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 3.我能把下面的四字词语补充完整,并完成练习。(9分)(1) 邯郸( )( ) (2)滥竽( )( ) (3)杞人( )( )(4) 津津( )( ) (5)无( )无( ) (6)无( )无( )(7)争( )斗( ) (8)( )弓( )影 (1) 词语(4)通常用来形容 ,像这样形式的词语我还知道 、 。(2) 成语(1)(2)(3)(8)都出自 ,这些成语往往告诉我们一个道理。(3)春天一来,花儿们就 ,把春天打扮得更美了。4.判断,正确的打“”,错误的打“×”。(4分) (1)惠崇春江晚景是根据苏轼的诗所作的一幅画。() (2)叶圣陶在荷花一课中把自己想象成一朵荷花。() (3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。() (4)国庆节是我国的传统节日。()5.我能按要求改写句子。(8分)仔细审题,答题规范,书写工整。 (1)他 :“你太过分了!”(加上适当的提示语) (2)用修改符号修改下列病句。(3分)在开展的学校读书节活动中,读了非常十分多的书,被评为“阅读小明星”。(修改病句)(3)下课了,同学们玩得真开心呀! (围绕一个意思写一段话)8.我能按原文或要求填空。(11分)(1)雅人四好: ;中医四诊: 。(2)“ ,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。仔细审题,答题规范,书写工整。(3)忆江南中运用了比喻的修辞手法的一句是:“ , 。” (4)一身乌黑的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(5)我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是 ,从中我明白了一个道理: 。三、潜心阅读,学以致用。(18分) (一)花 钟(节选)(7分)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现仔细审题,答题规范,书写工整。1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)昏迷( ) 紧缩( )2.短文是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。(1分)3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ,生活中人们用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。(2分)4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。(2分)清晨六点,龙葵 ;下午五点,紫茉莉 。(二)读书让我长知识(11分)书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到(神秘 秘密)的太空中,让我知道九大行星,让我了解各种彗星,让我懂得怎样生活。 书把我带到地下,让我(领略 领会)祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的(丰富 富有)。翻开书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究 书把我带到梦幻的世界,让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。翻开书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事仔细审题,答题规范,书写工整。 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,帮着抵抗人类的“敌人” 书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国;把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方 书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!1.请用“”选择正确的词语。(3分)2.用“”画出文中的比喻句,句中分别把书比作 、 、 、 。(4分)3. 请概括短文第三自然段主要写了什么?请写下来。(2分) 4.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。(2分)仔细审题,答题规范,书写工整。 四、习作展示,畅所欲言。(30分)(一)小练笔。(5分)请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天(4月8日)下午2点到活动室领取新校服。(二)题目:我学会了 (25分)要求:1.把题目补充完整;2.把学习过程写具体;3.表达出自己的真情实感。专心-专注-专业

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