六年级上册科学课件-1.3 走进池塘|湘教版 (共15张PPT).ppt
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六年级上册科学课件-1.3 走进池塘|湘教版 (共15张PPT).ppt
第1单元 生物与环境3 3走进池塘走进池塘水虿水虿( (chichi) ):蜻蜓的幼虫。喜欢捕食小:蜻蜓的幼虫。喜欢捕食小型水生昆虫及它们的幼虫。型水生昆虫及它们的幼虫。孑孑(ji ji )孓孓(ju ju ),蚊子的幼虫。以水中的细菌和单,蚊子的幼虫。以水中的细菌和单细胞藻类为食。细胞藻类为食。 chi水 虿鱼ji ju孑 孓水虿孑孓浮游生物浮游生物孑孓水虿鱼讨论:这些动植物有怎样的食物关系讨论:这些动植物有怎样的食物关系 ?能用谁被谁吃的顺序说一说吗?能用谁被谁吃的顺序说一说吗? 花花蜜蜂蜜蜂瓢虫瓢虫小鸟小鸟草草羊羊狼狼这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起,我们把它叫做食物链。在一起,我们把它叫做食物链。食物链食物链鹿鹿树树虎虎七星瓢虫七星瓢虫蚜虫蚜虫菜菜鸟鸟毛毛虫毛毛虫鸟鸟蛇蛇树叶树叶七星瓢虫七星瓢虫蚜虫蚜虫白菜白菜树叶树叶 毛毛虫毛毛虫鸟鸟蛇蛇羚羊羚羊草草虎虎鸟鸟绿色植物绿色植物小组竞赛:寻找食物链小组竞赛:寻找食物链1.请认清图片上的每一种生物请认清图片上的每一种生物,找出它们的食找出它们的食 物。物。2.每种生物都可以重复出现在不同的食物链中。每种生物都可以重复出现在不同的食物链中。3.小组在图片上片找出一条完整的食物链后,记小组在图片上片找出一条完整的食物链后,记录下来。录下来。小鸟小鸟蛇蛇水稻水稻蝗虫蝗虫蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙老鹰老鹰黄鼠狼黄鼠狼田鼠田鼠猫头鹰猫头鹰分析食物链,你有什么发现?分析食物链,你有什么发现?食物链中排在前面的生物的食物是排在后面的生物的食物是食物链中,总是从植物开始这些生物死后食物链通常具备以下特点:1. 一条食物链一般包括35个 环节。2. 食物链的开始通常是绿色 植物。3. 食物链的第二个环节通常 是植食性动物。4. 食物链中的第三个或其他 环节的生物一般都是肉食 性动物。实力测评实力测评 一一 填空填空1.池塘中除了生活着植物和动物,还生活着(池塘中除了生活着植物和动物,还生活着( )。它)。它们能把死亡的动、植物尸体(们能把死亡的动、植物尸体( )。)。2.自然界中的所有生物都无法避免成为(自然界中的所有生物都无法避免成为( )的成员。)的成员。生物之间通过(生物之间通过( )关系来达到相互依存、相互制约的作)关系来达到相互依存、相互制约的作用。用。二二 判断判断1小华画了一条食物链:虎小华画了一条食物链:虎羊羊草。草。 ( )2.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。( )设计制作一个“池塘”准备材料:准备材料:大号透明的玻璃瓶、泥沙、筷子、存放2天的自来水、2条小鱼、4棵水生植物、4只螺、台灯。制作步骤:制作步骤:1. 将泥沙和水放入缸内。2. 种入水生植物:用筷子将泥沙拨开,放入 水生植物,再盖上泥沙。3. 将小鱼、螺放入水缸。4. 水缸放在阳台或窗户旁边。请记录各生物的生存状况和影响它们生存的因素有什请记录各生物的生存状况和影响它们生存的因素有什么变化。么变化。