部编版六年级语文上册第八单元测试卷附答案(共14页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部编版六年级语文上册第八单元测试卷时间：90分钟 满分：100分积累运用一、看拼音，写字词。（8分）1.爷爷在chú fán（ ）里的夹鼠器中s xià（ ）了食物，不知道怎么困住了一只cì wei（ ），这小家伙费了好大劲儿才成功táo cuàn（ ）。2.许多美的人和事，cuò zn（ ）起来像一天云锦，映照在水里，zhòu rán（ ）一惊，仿佛有谁zhì（ ）了一块大石头到chén bì（ ）的小河中，将整篇的影子撕成片片了。二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分）1.下列关于拼音和汉字的说法正确的一项是（ ）A.“郑 萍、锦、凝”这四个字都是后鼻韵母的字。B.“拜、焰、凝、锦”四个字按音序排列应该是“拜、锦、凝、焰”。C.“焰”字用部首查字法，先查“火”部，再查9画。D.“郑、萍、削、拜”都是形声字。2.下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A.正月 方正 正反 正确B.提供 供应 供需 供给C.削弱 剥削 瘦削 削铅笔D.凶恶 罪恶 恶劣 恶心3.下列词语搭配不恰当的一组是（ ）A.稀奇的事 澄碧的小河 昏沉的夜B.有趣的故事 昏暗的灯光 闪烁的日光C.和谐的美 低微的声音 深深的寒意D.瘦削的表情 枯瘦的手 呼呼的北风4.与“鲁迅为人民无私奉献的精神，值得我们敬仰”这个句子意思不同的一句是（ ）A.鲁迅为人民无私奉献的精神不值得我们敬仰。B.鲁迅为人民无私奉献的精神怎能不值得我们敬仰呢？C.鲁迅为人民无私奉献的精神不会不值得我们敬仰。D.难道鲁迅为人民无私奉献的精神不值得我们敬仰吗？5.下列说法有误的一项是（ ）A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集呐喊彷徨等。B.有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗。C.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中，“黑洞洞的”暗指当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”指鲁迅与反动派作斗争时遭受的挫折与迫害。D.伯父笑着说自己的记性比较好，表面上是在夸自己，实际上是借此委婉地批评“我”读书马虎不认真。三、将词语补充完整，然后选词填空。（9分）张（ ）李（ ） （ ）经风（ ） 一（ ）无（ ）（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）吞枣 （ ）更（ ）夜1.数学老师的这番讲解令我_。2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能_，一知半解。3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答问题，冬冬就_地乱说一通。四、根据所学知识填空。（6分）这个单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是_，我们学习了他写的少年闰土这篇课文，课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹、_、_、_这四件事。我的伯父鲁迅先生则是_（作者）为纪念鲁迅而写的一篇文章，学完课文我知道鲁迅是一个_的人。五、真情表达。（5分）假设你来到了上海鲁迅公园的鲁迅像前，你会想些什么？站在鲁迅像前，我会想：_阅读理解六、阅读语段，完成练习。（9分）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.解释下列字词的意思。（4分）（1）素：_ （2）如许：_（3）单：_ （4）希奇：_2.文中画横线的句子所表达的意思可以用“_”这个成语来概括。（2分）3.选文主要表达了“我”怎样的思想感情？（ ）（多选）（3分）A.对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。B.对农村生活的向往之情。C.对闰土生活的嫉妒之情。D.对深宅大院里的生活的不满。七、阅读短文，完成练习。（18分）故乡（节选）鲁 迅我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道：“大伯！我们什么时候回来？”“回来？你怎么还没有走就想回来了。”“可是，水生约我到他家玩去咧”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。我和母亲也都有些惘然老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺（chán）潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土（隔膜 隔绝）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家（隔膜 隔绝）起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（su）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1.在文中括号里选择恰当的词语打上“”。（2分）2.本文的体裁是_，这篇短文写的是_。（3分）3.把正确答案的序号填入括号里。（5分）（1）“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像”指的是（ ）。（2分）A.少年闰土 B.中年闰土 C.水生（2）第段中用到三个“辛苦”，但其含义有所不同，依次是（ ）、（ ）、（ ）。（3分）A.处心积虑、挖空心思 B.辛勤劳苦 C.奔波劳碌4.“我”所希望的“新的生活”是（ ）的生活。（2分）A.自由、平等、幸福 B.富裕、闲逸C.不愁吃穿、人人和睦5.把第段中描写景物的句子画上横线，思考环境描写的作用。（3分）_6.结合好的故事，了解鲁迅写这篇文章时所处的社会环境，体会结尾最后一句话的含义。（3分）_语言实践八、习作天地。（30分）题目：瞧，你就是这么_要求：把题目补充完整，横线上可以填“美”“可爱”“酷”“萌”等词，通过具体的事例来表现一个人的特点，要做到内容具体，感情真挚，条理清楚。不少于500字。第八单元测试卷参考答案一、1.厨房 撒下 刺猬 逃窜 2.错综 骤然 掷 澄碧二、1.B 2.B 3.D 4.A 5.B三、冠 戴 饱 霜 望 际 恍 然 囫 囵 三 半1.恍然大悟 2.囫囵吞枣 3.张冠李戴四、周树人 雪地捕鸟 海边拾贝 看跳鱼儿 周晔 为自己想得少、为别人想得多六、1.（1）向来。 （2）如此，这样。 （3）只。 （4）罕见而新奇。2.坐井观天 3.ABD七、1.隔绝 隔膜 2.小说“我”离开故乡时的所思所想3.（1）A （2）C B A 4.A5.我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 作用：照应前文，也表明作者对美好故乡的留恋。部编版六年级语文上册第八单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.根据原文内容填空。春联最讲究_。上下联不仅_相等，而且词类_。细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。2.选择填空。春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“_”；有的展现了美丽的春光，如“_”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“_”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_”。A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红B.春回大地千山秀，日照神州百业兴C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多D.梅开春烂漫，竹报岁平安二、下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）A.撒种 撒谎 撒网 撒手 B.供品 供词 提供 供应C.剥削 削弱 削除 削减 D.参加 参观 参考 参差三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。bài nián chú fán máo zhn s zhn shòu xu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shùn jin tóu zhì du yá nín shì shu z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hài xi zhì chén bì（ ） （ ） （ ）2.根据语境和拼音写字词。（1）我在菜园子里发现了一只cì wei（ ），于是偷偷地观察起它来，没想到它很警觉，lín lì（ ）地cuàn（ ）到了草丛里，瞬间就不见了踪影。（2）这幽雅的故事中美好的人和事，cuò zn（ ）起来如一天云锦，倒映在小河中，和水里的pín zo（ ）游鱼一同dàn yàn（ ）开来。3.写同音字。lín（ ）俐 （ ）珑 xi （ ）涩 （ ）理pín浮（ ） 草（ ） zn （ ）合 （ ）迹四、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A.海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。B.我读水浒传不过张冠李戴地看一遍，只注意紧张动人的情节。C.那张饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。D.听了老师的讲解后，我恍然大悟。五、填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（ ）_我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，_ _得到了许多人的爱戴。A.虽然 但是 B.即使 也 C.不但 而且 D.因为 所以六、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）A.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？B.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。C.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花都倒影在澄碧的小河中。D.我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。七、下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（ ）A.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中。B.伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西？D.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”八、按要求完成句子练习。1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句） _2.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（给句子换个说法，保持意思不变） _3.在原句上修改病句。闰土的心里有无穷无尽的无数希奇的事。九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“×”。1.少年闰土中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、瓜田刺猹、看跳鱼儿、装弶捉鸟、海边拾贝这五件新鲜事。 （ ）2.好的故事一文，起于“昏沉的夜”，结于“昏沉的夜”，在这一起一结之中，已渐渐地缩小了的灯火，燃起一种美好的希望，展开了一幅美丽的图景。 （ ）3.我的伯父鲁迅先生是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。（ ）4.有的人这首诗运用了联想的写作手法，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的崇高精神。 （ ）十、课文内容回顾。1.鲁迅先生在少年闰土中生动地刻画了一位_、_的农村少年形象，表现了儿时的“我”与闰土之间_的及“我”对他的_之情。2.好的故事一文中，作者以_的形式，借写_的人和_的事，表达了在_的旧社会中他对_的追求和向往。3.我的伯父鲁迅先生是一篇_文章，作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个_的人。4.邻居叔叔认为李明的爸爸对待孩子太过宠爱，李爸爸可以借用鲁迅在答客诮中所言的“_，_”来反驳。5.“其实地上本没有路，_，也便成了路。”鲁迅先生以此来启发人们积极进取，勇于开拓。6.“惟有_是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有_。”鲁迅先生的这句话告诉我们，民族精神是民族生存和发展的强大动力。7.“我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是中国的_ 。”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族自强不息的民族精神。参考答案一、听力材料：新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的展现了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当。细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。1.对仗 字数 相当 2.B A D C二、C 四、B 五、D 六、C 七、A八、1.伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。3.删去“无数”。九、1.× 2. 3. 4.×十、1.聪明能干 见多识广 真挚友谊 怀念2.梦境 美 美 黑暗 光明和美好生活3.纪念性 为自己想得少，为别人想得多4.无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫5.走的人多了6.民魂 真进步7.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁专心-专注-专业