“新冠肺炎”疫情期间学校制度建设(共29页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上“新冠肺炎”期间学校制度建设目 录1.学校健康报告制度2.学校晨、午、晚检制度3.学校消毒制度4.学校垃圾分类处理制度5.学校突发传染病疫情处置制度6.学校传染病防控健康教育制度7.学校“新冠肺炎”学生复课证明查验制度8.学校疫情期间因病缺勤跟踪登记制度xxx学校健康报告制度为了能够及时有序地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎疫情，预防和控制疫情在学校发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据上级部门的有关文件精神，结合学校实际情况，特制定本制度。 一、 成立领导小组组 长：（校长）副组长：（副校长）成 员：各班班主任校长是第一责任人，副校长负责全校师生的健康排查和信息上报的具体工作，教务处负责教师健康信息上报，总务处负责各类临聘人员的健康信息上报，班主任负责本班学生健康信息上报，科任老师协助配合班主任工作。领导小组下设办公室在德育处，由xxx老师具体负责日常事务工作。二、领导小组工作职责: 1、在校长的领导下，副校长具体负责统计学校全体师生员工的健康状况信息上报工作。2、每天负责对全校师生员工的健康情况进行巡查登记，按时向上级部门报告当日情况。3、负责指导每天的值班行政和值日教师对全校学生的每日健康检查工作。4、发现师生身体异常，立即登记，登记信息要全面，必须包含以下内容：所在班级、姓名、性别、年龄、症状、家庭住址、监护人姓名、联系电话等信息。并及时向校长报告。三、学校疫情上报顺序:第一发现人疫情防控具体责任人校长乡政府（乡卫生院）县级教育行政部门。 四、疫情报告内容及时限: 1、师生有发热、咳嗽、呼吸不畅等症状，或体温大于37.3摄氏度，在此期间与疫区重点人员接触者，学校疫情防控负责人应当在2小时内向上级报送相关信息，并妥善处置。2、当学校领导或教师发现全校师生员工有异常症状时，立即报告学校疫情防控具体负责人，疫情防控负责人应立即报送相关信息，并立即启动学校应急预案，按照预案进行处置。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情负责人立即组织送病就医，做好隔离防控，在2小时内报送相关信息。 五、学校疫情报负责人发现师生员工有异常症状时，不得隐瞒或缓报信息。每天按照规定将其全校教职员工的健康信息准时上报到上级教育主管部门建立的工作群内。凡是排查不认真，上报不及时导致的一切后果，学校将按照相关处罚规定进行处理。xxx学校晨、午、晚检制度为有效开展学校疫情防控工作，做到防患于未然，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的要求，确保师生身体健康和生命安全，根据各级部门疫情防控相关文件、通知及会议精神，结合本校实际，特制定本制度。(一)每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。(二)德育处是晨、午、晚检工作的督促管理部门,应具体做好晨、午、晚检工作的监督和指导。(三)各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午、晚检工作。对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看:肤色、有无皮疹、情形;二问:有无腹泻、腹痛、发热等不适症状;三摸:有无发热、发冷;四量:必要时量体温;并做好记录。发现学生有发热(体温超过37.3 )、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告德育处, 及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人作进一步排查以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。(四)严格执行疫情日报告及管理制度。1、实行“零”报告制度。2、对疑似传染病或确诊传染病患者,责任人要及时填报晨午晚检登记表，送德育处, 按有关规定及时上报教育、卫生行政管理部门。3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家(或学校专设隔离室)隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。发热学生退热48 小时后才能回校。回校时必须持病历到乡卫生院办理有关手续后才能回课室上课。患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生,在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医,劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。4、德育处每天根据“晨午晚检”情况及时进行汇总,对发热学生进行列册登记, 出现疫情或可疑情况时应立即向学校德育处报告，由疫情领导小组研判后是否向上级疫情工作领导小组报告。5、班主任分别对疑是传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其整治情况。隔离病人做到不上课、不外出。因晨午晚检不负责任，疏于职守而至校园或班级上出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。6、晨午晚检开始时间以外师生中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。7、一旦发生疫情,德育处及时做好登记统计，按要求上报有关部门。当同一个班级、 同一楼层或同一宿舍里1 天内出现3例或3天内出现有5例及以上发热(体温37.3),伴咳嗽、呕吐、腹泻、咽痛、肌肉酸痛、头痛等类似流感症状的师生，及时电话报告。逐级上报主管部门和辖区疾病预防控制中心。8、教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作,留在家中治疗休息,隔离期满，痊愈后才能上学。9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的最长潜伏期内学生要与其他班级学生相对隔离,寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。xxx学校消毒制度一、适用范围疫情期间本校师生工作、学习、生活的区域。二、消毒原则1.日常清洁和消毒由学校自行负责。2.出现疫情厚度消毒在疾控部门的指导下开展。三、消毒技术（一）预防性消毒1空气：以开窗自然通风为主，保证充足的新风输入，通风不畅的房间，可采用紫外线灯照射消毒，紫外线灯照射消毒：按照1.5w/m3 在室内安装紫外线灯，在无人条件下开启，每次照射不少于1h，每天一次。2课桌椅、活动室及操作台等：每日清洁，保持清洁状态，消毒应该在学生放学进行。对课桌椅、活动室、操作台等使用含氯消毒剂（有效氯含量为500mg/L）擦拭， 作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留。或者使用含75%乙醇、或过氧化氢、或季铵盐的消毒湿巾擦拭消毒。3.地面、物体表面消毒：每日使用不扬尘的湿式打扫，地面可用含有效氯浓度为 250 mg/L500 mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用 30分钟后再用清水拖拭干净。地面有痰迹等少量肉眼可见污染物时，及时进行清洁或采用一次性使用卫生湿巾或消毒湿巾擦拭干净，再用有效氯1000mg/L消毒液消毒30分钟；讲台、课桌椅、窗台、楼梯扶手、护栏、橱柜、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、洗手盆台面等高频接触的部位可用500 mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用 30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。4食堂厨房的清洁消毒：每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用流动水冲洗干净，保持卫生。餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，晾干后使用使用紫外线照射或使用75%酒精喷洒消毒，放在阴凉通风处。餐饮具使用后，及时清水洗净，首选热力消毒方法，如煮沸或流通蒸汽15分钟或食具消毒柜消毒，也可用有效氯为250mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。厨房地面可用含有效氯 250 mg/L500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30分钟后，再用清水洗净，每餐结束后清洁一次。5手的卫生。学校应在校园内配置足量的洗手设施。新冠肺炎疫情期间，学校应配备充足的洗手液，督促学生在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗手。也可根据实际情况配备含醇类快速手消毒液。师生都保持好的卫生习惯，勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻。6卫生间的消毒。可用有效氯浓度500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，等待 30分钟后开窗通风，清水洗净。地面使用含氯消毒剂（有效氯含量为500mg/L）用拖布湿式拖拭，作用30分钟后，再用清水清洁。7.医务室或卫生室：按照1.5w/ m3在室内安装紫外线灯，均匀分布，每日无人状态下开启3060分钟；室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L擦拭消毒，作用30 分钟后，清水擦拭；使用75%的乙醇擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。（二）终末消毒当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，佩戴医用防护口罩（N95）、一次性乳胶手套（或橡胶手套）、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对以下重点对象进行终末消毒。1.空气：关闭门窗，在无人条件下选用紫外线灯，或使用500mg/L二氧化氯或 1.5%3%过氧化氢等消毒液按照20ml/ m3超低容量喷雾法消毒60分钟，消毒后开窗通风。2.污染物（患者血液、分泌物、呕吐物和排泄物）：少量污染物可用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取5000mg/L 10000mg/L的含氯消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除。大量污染物，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料完全覆盖后，用足量的5000 mg/L10000mg/L的含氯消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，小心清除干净。清除过程中避免接触污染物，清理的污染物按医疗废物集中处置。患者的排泄物、分泌物、呕吐物等应有专门容器收集，用含有效氯20000mg/L含氯消毒剂，按粪、药比例1 : 2浸泡消毒2小时。清除污染物后，应对污染的环境物体表面进行消毒。盛放污染物的容器用含有效氯5000mg/L消毒剂溶液浸泡消毒30分钟，然后清洗干净。3.地面、墙壁：地面消毒先由外向内喷洒一次，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷洒一次。有肉眼可见污染物时应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物时可用1000 mg/L的合氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应不少于30分钟。4.物体表面：床围栏、床头柜、家具、门把手、家居用品和玩具等有肉眼可见污染物时应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物用1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂进行喷洒、擦拭或浸泡消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。毛绒玩具采用含有效氯500mg/L消毒剂浸泡30分钟，正常清洗干净后，日光下暴晒或烘干。5. 衣服、被褥等纺织品：在收集时应避免产生气溶胶。污染严重，无使用价值的，建议按医疗废物集中处理。污染不严重，且需要重复使用的，可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟；或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后按常规清洗；或采用水溶性包装袋盛装直接投入洗衣机中，同时进行洗涤消毒30分钟，并保持500mg/L的有效氯含量。6. 皮肤、粘膜：皮肤被污染物污染时，应立即清除污染物，然后用一次性吸水材料沾取0.5%碘伏消毒液或含氯消毒剂和过氧化氢消毒剂擦拭消毒3分钟以上，使用清水清洗干净；粘膜应用大量生理盐水冲洗或0.05%碘伏冲洗消毒。7. 餐（饮）具：餐（饮）具清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟，也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。8. 疑似或确诊病例的生活垃圾：按医疗废物处理。9. 手卫生：参与终末消毒工作的所有人员均应加强手卫生措施，采用流水洗手，纸巾擦干后，用75%的乙醇擦拭消毒13分钟，也可选用有效的含醇速干手消毒剂；特殊条件下，也可使用含氯或过氧化氢手消毒剂。四、常见消毒剂及配制（一）有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法：1.84 消毒液（标识有效氯含量 5%）：按消毒液：水为 1:100比例稀释（或按产品说明进行配制）；2.消毒粉（标识有效氯含量 12%，20 克/包）：1 包消毒粉加4.8 升水（或按产品说明进行配制）；3.含氯泡腾片（标识有效氯含量 500mg/片）：1 片溶于 1 升水（或按产品说明进行配制）。（二）75%乙醇消毒液：直接使用。（三）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。五、注意事项（一）消毒剂具有腐蚀性，配置和使用时应戴口罩和手套，需要做好个人防护。儿童请勿触碰。（二）化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。（三）使用消毒剂应在有效期内，且符合国家卫生健康部门管理要求。（四）乙醇消毒液使用应远离火源。（五）设置消毒液的配比容器。（六）购买消毒液必须索证索票，消毒液外包装必须标注品名、生产厂商、生产日期、有效期等内容。xxx学校垃圾分类处理制度根据上级有关文件和精神，及时、高效、科学、有序地做好疫情防控工作，强化校园垃圾源头分类，实施校园垃圾投放分类管理，结合学校实际情况，特制定本管理办法。一、为切实加强疫情期间校园垃圾投放管理工作的领导，成立学校垃圾投放管理工作领导小组。主管后勤工作校领导为组长，总务处、德育处牵头组织实施，各处室、班主任按照要求，积极配合实施校园垃圾投放分类管理。二、德育处负责加强日常巡查和管理；各处室、班主任负责对教职工及学生进行垃圾分类相关要求的宣传和倡导；学校保洁员负责消毒和保洁及垃圾清理、收集等。三、教学、办公场所及学生宿舍的普通生活垃圾，充分配置垃圾分类设施，严格按照闽侯县有关要求进行生活垃圾分类，尽最大限度降低各类垃圾交叉存放产生的卫生安全隐患。四、在醒目位置设置废弃口罩、废弃手套等特殊有害垃圾专用的定点收集桶，并注明“供废弃口罩、废弃手套等特殊有害垃圾使用”字样或专用标识，配备专人负责清运。五、食堂餐厅设置餐厨垃圾收集区，师生自行将饭菜残余倾倒入餐厨垃圾收集设施设备，避免师生在此过程中的相互接触。六、加强疫情期间餐厨垃圾的管理，严格执行餐厨垃圾定点专业运输，确保疫情期间餐厨垃圾收处安全。七、新冠病毒疫情隔离观察区，其产生的医疗垃圾和生活垃圾需单独收集，不能与其他垃圾混放、混装，定时用浓度500mg/L含氯消毒液喷洒消毒垃圾桶。八、确保学校各处垃圾及时清理，增加对垃圾量大或人员密集场所垃圾收运频次，确保桶箱不满冒外溢、每日消杀到位。校园各类垃圾原则上应“日产日清”； 不能及时清运的，需设置固定垃圾临时存放点。九、严格做好对垃圾桶周边、垃圾存放点、垃圾中转站的消毒工作，每日使用浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒消毒2-3次。十、对入校进行垃圾清运的车辆进行消毒处理，对工作人员进行相应检查，在垃圾清运过程中，进行无接触工作。十一、加强对垃圾收集、清运人员有关传染病知识的培训，提高其对此次新冠病毒疫情的认识，增强防控的自觉性。十二、对垃圾收集、清运人员严格落实晨检制度和健康申报制度，做好检测记录，如员工出现发热（腋下体温37.3）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，应立即停止工作，及时到当地指定医疗机构进行排查、诊治，并跟踪与其接触人员的健康状况。十三、垃圾收集、清运人员在工作时须时刻注意自身防护，主动佩戴专用口罩和一次性手套，避免人体与各类垃圾直接接触。十四、加强宣传教育，通过广播、宣传画、海报、LED等多种形式宣扬垃圾分类投放以及垃圾存放、运输、处理的相关知识，引导师生做好垃圾投放。xxx学校突发传染病疫情处置制度为了加强我校传染病突发事件的控制力度，规范处置程序，明确职责，保障师生身体健康，特制定突发疫情处置制度如下：1、学校发生突发传染病疫情时应做好登记，上报学校疫情领导小组，经过学校疫情领导小组认真做好研判，再向乡卫生院与教育局疫情领导小组报告疫情发生的时间、班级、发病人数与主要症状。2、学校在发生突发传染病疫情时，应该启动本校的应急预案，落实专人负责，及时调动人员共同处置。3、配合相关部门做好传染病源的调查，提供患病学生的相关信息（年级、班级、发病时间、症状等），协助上级部门做好必要的采样工作。4、严格按照专业人员的建议和要求做好传染病的各项预防控制措施。具体包括： （1）严格执行晨午晚检制度，开展每日症状监测。 （2）加强日常卫生工作，经常开窗通风。 （3）加强学校的消毒工作。 （4）加强对全校师生的健康知识宣传教育。 （5）暂停集体性活动等。5、每日向疾控中心或教育局报告老病例的恢复情况，以及新发病例的情况，并及时做好记录。xxx学校传染病防控健康教育制度为有效开展学校疫情防控工作，做到防患于未然，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的要求，确保师生身体健康和生命安全，根据各级部门疫情防控相关文件、通知及会议精神，结合本校实际，特制定本制度。一、加强宣传教育1、学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫，依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病特别是新型冠状病毒防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实学校卫生工作条例、传染病防治法、中华人民共和国传染病防治实施办法，形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解新型冠状病毒的有关知识,增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。3、学校安全副校长要根据季节的变化和相关情况对学生加强新型冠状病毒预防知识的教育。4、采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯, 加强学生良好的行为的养成教育。5、师生避免对面交流，尽可能保持1.5米以上的距离。二、传染病防控1、成立组织,明确责任。学校成立传染病防控领导小组:组 长： （校长）副组长： （副校长） 成 员：学校传染病疫情报告员:2、 坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检、晚检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。3、坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病特别是新型冠状病毒等事故, 要按上级要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告德育处 ,德育处立即报告校长,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。4、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病特别是新型冠状病毒,应高度关注。特别是食堂就餐期间，必须按照学校指定位置就餐，不得擅自离开自己就餐位置。5、全体师生必须佩戴好口罩且一天一换。6、严格按照七步洗手法在学校相应地点洗手消毒。7、严格按照学校管理制度，配合老师进行晨检、午检、晚检，测量好体温方可进行正常的教育活动。8、学校要按照有关部门的安排,配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾(春季、夏秋季)预防疫苗注射工作。全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒, 特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施, 在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。9、要讲究个人卫生,不共用生活用品。保持教室通风透气,定期消毒。10、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程,加强学校环境卫生工作的监督,整治脏、乱、差现象,创造一个良好的育人环境。xxx学校“新冠肺炎”学生复课证明查验制度为确保学生身体健康，坚决打赢新型冠状病毒肺炎阻击战，阻断疫情向校园蔓延。根据教育部门的有关指示精神， 特制本校学生复课查验制度：一、凡是患病回家治疗的学生，返校上课时需交医院的康复证明。二、回家治病的学生是指：1.在校突感不适，请假回家治疗的；2.经集体组织体检，发现有传染性疾病的；3.在家自行检查有疾病的。三、返校时交验 康复（病愈）证明的规定：1.凡患有伤风感冒，或患有皮肤、口腔、四肢等方面的（包括疼痛、烧伤等）一般性疾病的，返校时需市(县) 级或乡镇级以上的医院开具的痊愈证明返校复课；2.凡患有器官方面疾病的（如胃病、 心脏病、 肝病等） 疾病的，返校时需凭市（县）级或市（县）级以上的医院开具的痊愈证明返校复课；3.经医院确诊患有传染病的，须按中华人民共和国传染病防治法和学校的相关要求，即刻进行隔离治疗，不得到校上课，患病学生应立即到相关医院进行诊治，并将诊断证明复印件及时交学校留档。学生病愈且隔离期满时，必须由市（县） 级或市（县）级以上的相关医院开具复课证明。四、返校验证程序：学生持此复课证明到学校德育处销假，德育处工作人员复查后，出具回班复课证明，学生凭德育处处开具的证明到班主任处报到，班主任凭德育处开具的证明，安排学生进班上课。五、违规责任：1.学生就医后没有相关证明的，一律拒绝复课。2.班主任未经学校批准擅自安排没有相关证明的病愈学生进班上课，造成后果的承担相应的责任。3.弄虚作假，出具不实证明复课的学生，一切后果自负。xxx学校疫情期间因病缺勤跟踪登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止心冠肺炎疫情在学校的发生，早期发现新冠肺炎病人和疑似病人，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本校因病缺勤跟踪登记制度。一、组织机构：组 长：副组长：成 员：各班班主任及科任教师二、责任分工1.校长第一责任人、专职副校长为直接责任人，各班主任老师为疫情排查责任人，学校确定李劲松校长为疫情报告人。 2.严格按照晨、午、晚检制度规定认真做好工作，班主任各时段对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。 3.班主任在晨、午、晚检时如发现学生有异常情况时，应在学生请假时认真登记，并将异常情况及时报告给疫情报告人。 4.班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。 5.疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤排查登记日志上，并报告给校长，并在第一时间向上级主管部门报告相关信息，并要求学生家长及时送医就诊。 6.治愈学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，学生出具”病愈返校证明”,确认治愈且无传染性后方可入校。  专心-专注-专业