分数和百分数练习题(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上分数和百分数练习题 一. 填空题： （1）把4米长的铁丝平均截成5段，每段长用分数表示是（ ）米；用小数表示是（ ）米；用整数表示是（ ）厘米；每段长是1米的（ ），是全长的（ ）。 （2）化成小数是（ ），化成百分数是（ ），1.25%化成小数是（ ），化成分数是（ ）。 （3）的比值是（ ），化成最简单的整数比是（ ）。 （4） （5）七成五 （6）一件商品打八折出售，就是按原价的（ ）%的价钱出售。 （7） （8）甲数与乙数的比是4：7，甲数是（ ）份，乙数是（ ）份； 甲数是乙数的 乙数是甲数的（ ）%。 甲数是甲、乙之和的（ ）%。 乙数是甲、乙之和的（ ）%。 甲数比乙数少（ ）%。 乙数比甲数多（ ）%。 （9）打一部稿件，由甲单独打，10小时打完，由乙单独打8小时打完。 甲每小时打这部稿件的（）。 乙每小时打这部稿件的（）。 甲单独打完这部稿件的（），还剩（）没有完成。 甲3小时完成全部稿件的（）。 甲、乙两人合打这部稿件，1小时完成这部稿件的（），3小时完成（）。 二. 判断正误，对的在（ ）里画“”，错的在（ ）画“×”。 （1）一个不等于0的数乘以真分数，所得的积一定小于被乘数。（ ） （2）某天，五年级有100名学生到校上课，1人因病缺席，那天的出勤率是99%。（ ） （3）一件上衣原价100元，先降价10%出售，后来又提价10%，这件上衣的价钱还是100元。（ ） （4）一件工程，甲独做3天完成，乙独做4天完成，甲乙二人工作效率的比是4：3。（ ）（4）根据评价的目的、要求和评价对象的特点、工艺、功能或活动分布，选择科学、合理、适用的定性、定量评价方法对危险、有害因素导致事故发生的可能性及其严重程度进行评价。 （5）把四舍五入到百分位记作6.37（ ）第五章环境影响评价与安全预评价 （6）不能化成有限小数。（ ） （7）在一次种子发芽试验中，105粒种子全部发芽，发芽率为105%。（ ）安全评价是落实“安全第一，预防为主，综合治理”方针的重要技术保障，是安全生产监督管理的重要手段。 三. 把下表中的数互化：3.不同等级的环境影响评价要求 四. 用简便方法计算下面各题：另外，故障树分析（FTA）和日本劳动省六阶段安全评价方法可用于定性、定量评价。（1） 专项规划中的指导性规划环境影响篇章或说明（2）环境总经济价值环境使用价值环境非使用价值（3） （1）环境的使用价值。环境的使用价值（UV）又称有用性价值，是指环境资源被生产者或消费者使用时，满足人们某种需要或偏好所表现出的价值，又分为直接使用价值、间接使用价值和选择价值。（4） 五. 计算题：（三）规划环境影响评价的公众参与（1） （2）（3） （4）（一）建设项目环境影响评价的分类管理 六. 应用题： 1. 小华和小明各集邮票45张，小华的邮票给小明5张，这时，小华的邮票是小明的百分之几？ 2. 一项工程甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要12天完成，甲的工作效率比乙多百分之几？ 3. 一本书360页，第一天看了全书的40%，第二天看了全书的25%，这时还剩多少页没有看？ 4. 一块地用40%种冬瓜，其余的按3：2分别种西红柿和茄子，已知茄子种了0.6公顷，这块地有多少公顷？专心-专注-专业