八年级物理实验报告单(八下)(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上张洪中学物理实验报告单姓名班级时间实验名称用天平测量物体的质量实验目的学习使用托盘天平测量固体和液体的质量，熟悉托盘天平的使用步骤和规则。实验仪器托盘天平和砝码、体积相同的长方形木块、铝块、铁块、矿泉水瓶和水实验步骤1、天平的调节（1）把天平放在水平平台上，观察天平的最大称量以及游码标尺上的最小刻度值。（2）把游码放在标尺的零刻度处，调节横梁右端的螺母，使横梁平衡。2、测量固体质量（1）把长方形木块（铝块、铁块）放在左盘里，向右盘里加砝码，并移动游码，直到横梁恢复平衡。（2）计算出右盘中砝码的总质量再加上游码所对的刻度值，得出被测物体的质量，填入记录表中。3、用天平称出一瓶水的质量（1）先称出空瓶的质量；（2）给瓶装满水后，称出瓶和水的总质量；（3）将以上测量得到的质量数据分别填入记录表中，并计算出水的质量；注意事项1、加减砝码、放上物体，注意一定要轻拿轻放。2、保持天平及天平盘、砝码的干燥整洁。3、每称量完一个物体，都要把砝码放回盒中。实验结论物 体木块铝块铁块空瓶装满水的瓶瓶中的水物体的质量m/g张洪中学物理实验报告单姓名班级时间实验名称测量物质的密度实验目的1、学会用天平和量筒测量固体和液体的密度。2、理解密度概念及密度知识的应用。实验仪器天平和砝码、量筒、石块、玻璃杯、水、盐水、细线实验步骤1、测石块的密度（1）用天平测出小石块的质量m。（2）在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1。（3）用细棉线系好小石块放入量筒中的水中，并记下水面上升到的总体积V2。（4）把实验记录数据填入下表，并计算出石块的密度。2、测食盐水的密度（1）测出烧杯和盐水的总质量m1。（2）把一部分盐水倒入量筒中记下体积V。（3）测出剩余的食盐水和杯的总质量m2。（4）把实验数据填入下表，并计算出食盐水的密度。注意事项注意每个实验的正确步骤顺序实验结论石块的质量M石/g水的体积V1/cm3放入石块后水的体积V2/cm3石块的体积V石/ cm3石块的密度/(g/ cm3)盐水和杯子的质量m1/g剩余盐水和杯的质量m2/g盐水的质量m/g盐水的体积V / cm3盐水的密度/(g cm-3)张洪中学物理实验报告单姓名班级时间实验名称使用弹簧测力计测量力实验目的学习正确使用弹簧测力计，能用弹簧测力计测量一个力的大小。实验仪器弹簧测力计、木块、长木板、头发丝实验步骤1、观弹簧测力计的量程、分度值、单位。检查弹簧测力计不受力时，指针时否指在零刻度处。2、用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、5N、10N等处，感受一下1N、5N、10N的力有多大。3、在竖直方向给弹簧测力计下的挂钩上挂一个物体（比如物理课本），读出拉力的大小填入记录表中。4、在水平放置的长木板上，用弹簧测力计拉木块匀速前进，读出拉力的大小填入记录表中。5、把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用手拉头发，逐渐加大拉力，读出头发被拉断时拉力的大小，填入记录表中。注意事项注意爱护仪器，不能损坏。实验结论F1= F2= F3=张洪中学物理实验报告单姓名班级时间实验名称探究物体的重力与质量的关系实验目的1、学会用弹簧测力计测量物体的重力。2、探究物体的重力与物体质量的关系。实验仪器弹簧测力计、钩码若干、坐标纸实验步骤1、把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在下面的表格中。质量m/kg重力G/N2、以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点，作出重力随质量变化的图像。注意事项实验结论1、通过实验得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。2、重力与质量的比值大约是9.8N/kg。如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成G=mg。 张洪中学物理实验报告单姓名班级时间实验名称探究影响滑动摩擦力大小的因素实验目的1、学会测量摩擦力大小的方法。2、探究影响滑动摩擦力大小的因素有哪些。实验仪器弹簧测力计、长方体方木块、长木板、毛巾、玻璃板、砝码、细线实验步骤1、取一方木块及长方形的长木板、毛巾、玻璃板，用弹簧测力计沿水平方向拉着方木块在三种表面上做匀速直线运动，测出拉力的大小即为摩擦力的大小，并比较三种情况的摩擦力的大小。2、把木块放在木板上，依次加上10g、20g砝码，用同样的方法测出每次的摩擦力的大小，并与第一次实验比较。3、把木块侧放在木板上，再用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，测出拉力的大小即为摩擦力的大小，并与第一次实验比较。注意事项每次必须用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块运动。实验结论滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与 接触面的大小和运动速度无关。张洪中学物理实验报告单姓名班级时间实验名称探究压力的作用效果与哪些因素有关实验目的通过探究，知道影响压力作用效果的因素及其关系。实验仪器压力小桌一个，海绵一块，钩码一盒。 实验步骤1.  只将小桌正放在海绵上，观察海绵被压下的深度。2. 在小桌上加放一盒钩码，再次观察海绵被压下的深度。3.将小桌翻过来桌面朝下放在海绵上，再加放一盒钩码，观察海绵被压下的深度。注意事项在比较三次实验结果时，要注意第一次与第二次比较，第二次与第三次比较，这样比较，体现了“控制变量法”研究方法。实验结论 1、受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2、压力一定时，受力面积越小压力作用效果越明显。张洪中学物理实验报告单姓名班级时间实验名称测量铝块浸没水中所受的浮力实验目的会用弹簧测力计测量铝块浸没水中所受的浮力。实验仪器大烧杯、水、弹簧测力计、铝块、细线、抹布 实验步骤1校正弹簧测力计。   2.用弹簧测力计测出铝块所受的的重力G。小组讨论：此时铝块受到 个力的作用，分别是  。  3. 照教材中图示那样，把铝块浸没在水中，读出此时测力计的示数F。讨论：此时铝块受到  个力的作用，它们分别是  。 4. 求出铝块所受的浮力。注意事项必须让铝块处于静止状态，然后读数。实验结论 铝块所受浮力F浮=专心-专注-专业