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    七年级数学下册《相交线与平行线》同步练习1-人教新课标版(共5页).doc

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    七年级数学下册《相交线与平行线》同步练习1-人教新课标版(共5页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上第六章 相交线与平行线单元测试二一、选择题:1在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是( ) A平行或相交 B垂直或相交; C垂直或平行 D平行、垂直或相交2 如图所示,下列条件中,能判断ABCD的是( )ABAD=BCD B1=2 C3=4 DBAC=ACD 第2题图 第3题图 第题图 3 如图所示,CDAB,OE平分AOD,OFOE,D=50°,则BOF为( ) A35° B30° C25° D20°4若两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相( ) A垂直 B平行 C重合 D相交5 下列说法正确的有( )对顶角相等;相等的角是对顶角;若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;若两个角不是对顶角,则这两个角不相等。 A1个 B2个 C3个 D4个6如图所示,FDE经过怎样的平移可得到ABC。 ( ) A沿射线EC的方向移动DB长 B沿射线EC的方向移动CD长 C沿射线BD的方向移动BD长 D沿射线BD的方向移动DC长7若两条平行线被第三条直线所截,则一组同旁内角的平分线互相( ) A垂直 B平行 C重合 D相交8在同一平面内有三条直线,若其中有两条且只有两条直线平行,则它们交点的个数为( ) A0个 B1个 C2个 D3个9不相邻的两个直角,如果它们有一边在同一直线上,那么另一边相互( ) A平行 B垂直 C平行或垂直 D平行或垂直或相交10如图所示,右边的两个图形中,经过平移能得到左边的图形的是( )二、填空题:11如图所示,直线AB,CD相交于点O,若1-2=70°,则BOD=_,2=_ 第11题 第12题 第13题 12 如图,当剪子口AOB增大15°时,COD增大_。13如图所示,长方体中,平移后能得到棱AA1的棱有_。 第14题 第15题图14如图所示,直线AB,CD相交于点O,已知AOC=70°,OE把BOD分成两部分, 且BOE:EOD=2:3,则EOD=_。15如图所示,平移ABC可得到DEF,如果A=50°,C=60°,那么E=_度,EDF=_度,F=_度,DOB=_度。三、解答题:16. 如图所示,L1、L2、L3交于点O,1=2,3:1=8:1,求4的度数。17. 如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移4个格,在图中画出蘑菇。 18. 如图,已知ABCD,ABE和CDE的平分线相交于F,E = 140º,求BFD的度数。19. 如图所示,大圆内有一小圆1,小圆O1从现在的位置沿1的方向平移4个单位后,得到小圆2,已知小圆半径为1,(1)求大圆的面积;(2)求小圆1在平移过程中扫过的面积。20. 如图所示,ABCD,ADBC,A的2倍与C的3倍互补,求A和D的度数。21. 已知点O是直线AB上一点,OC,OD是两条射线,且AOC=BOD,则AOC与BOD是 对顶角吗?为什么?用语言和图形来说明。22. 在一个平面内任意画出6条直线,最多可以把平面分成几个部分?n条直线呢?【参考答案】一、选择题:;。二、填空题:11125°,55°; 1215°;13 ; 14 42°;15 70 ,50,60 ,60 。 三、解答题:16. 36°。17. 略 。18. 110°,提示:作EG/AB,FM/AB,由平行线的性质可得。19.(1)大圆半径为6,故面积为; (2)所求面积由小圆面积加以4为长,2为宽的矩形面积,为。20. A°;D°。21. AOC与BOD不一定是对顶角。如图1所示,当射线OC、OD位于直线AB的一侧时,不是对顶角;如图2所示,当射线OC、OD位于直线AB的两侧时,是对顶角。 22. 6条直线最多可以把平面分成22个部分,n条直线最多可以把平面分成个部分。专心-专注-专业

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