匆匆-练习题(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上匆 匆yóuspáihuáinuódòn一、读拼音写词语。línlìlìlínchìlulu二、划去不正确的读音或生字。旋转（zhun zhuàn）潸然（shn sn）痕（hén hén）迹头涔涔（cén chén）（仅 尽）管遮（惋 挽）蒸（熔 融）一去不复（反 返）三、文中运用了大量叠词，仿例写词匆匆 头涔涔 伶伶俐俐 四、写近义词。1、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。确乎： 空虚： 2、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？逃去如飞： 千门万户： 五、指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第3句写一段话描述日子是怎样来去匆匆的。1、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（ ）2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（ ）3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（ ） 六、选择正确理解，在括号里打“”。1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。A、时间多的是，像汪洋大海。（ ） B、在时光的大海里，属于我的时间太少了。表现了作者的哀伤。（ ） C、过去的日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息。表现出作者十分无奈的愁绪。（ ）2、我们的日子为什么一去不复返呢？ A、作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。（ ）B、这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的惋惜。（ ） C、作者在文章开头提出了这个问题，却并未做出回答，因此，这是一个疑问句。（ ）七、阅读课文语段，完成练习。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、用“ ”画出文中比喻句，是把 比作 和 。2、联系上下文理解下面的句子。（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下，因而深深自责。（2）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指 ；“赤裸裸地回去”指 。3、最后一句表达作者什么情感？ 4、模仿上面一段话中画线的部分写句子。过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。八、写一条表达珍惜时间的格言或警句。 部分答案：一、挪动 徘徊 游丝 赤裸裸 伶伶俐俐二、划去：zhuàn sn hén chén 仅 惋 熔 反四、1、的确 空乏 2、稍纵即逝 千家万户五、1、拟人 2、比喻 3、排比 拟人 仿句：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。六、1、C 2、B七、1、过去的日子 轻烟 薄雾2、（1）生命的痕迹 连蛛网蛛丝样微乎其微（2）婴儿光着身子降临到这世界 没有给这个世界留下痕迹就走了3、表达作者不甘虚掷光阴，力求上进的精神。4、浮云 清风吹走了 残雪 太阳融化了八、1、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。（增广贤文）2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（宋·朱熹）专心-专注-专业